RH, MANAGEMENT, ENTREPREUNARIAT

FORMATION CONTINUE

EXERCER LA MISSION DE FORMATEUR EN ENTREPRISE


A partir de 1300€

nets de taxes.


1800€

avec certification

100% 

classe virtuelle


Mix Learning 


100% 

présentiel


Public visé :

Toute personne amenée à animer des sessions de formation en entreprise

Prérequis :

Pour les personnes passant la certification "Exercer la mission de formateur en entreprise", une expérience d'animation d'au moins un module de formation au cours des 5 dernières années est exigée

Accessibilité aux personnes handicapées

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Prochaines sessions

AULNOY-LEZ-VALENCIENNES

SESSION 1 : du 19/09/2024 au 27/09/2024

BEAUVAIS

SESSION 1 : du 23/09/2024 au 14/10/2024

LAON

SESSION 1 : du 18/11/2024 au 09/12/2024

LENS

SESSION 1 : Les 10, 17, 24 septembre & 01 octobre 2024

ROUBAIX

SESSION 1 :  02-03-08-09 octobre

SAINT-OMER

SESSION 1 : 8 et 22 octobre, 5 et 19 novembre
98% 60 450
DE TAUX DE
SATISFACTION		 ANNÉES D’EXISTENCE
ET D’EXPÉRIENCE		 FORMATIONS
DISPONIBLES

Objectifs

Les + de la formation
  • Analyser un besoin de formation interne à l'entreprise (dont finalités et enjeux, caractéristiques publics, compétences à acquérir et/ou renforcer)
  • Identifier et organiser les objectifs pédagogiques pour assurer l'efficacité de la formation et du processus de conception
  • Préparer une action de formation interne à l'entreprise en cohérence avec les enjeux de l’entreprise, les compétences visées et les objectifs pédagogiques identifiés
  • Animer les séquences de formation en mobilisant des techniques pédagogiques adaptées au public et en favorisant l'implication des apprenants
  • Suivre et évaluer les acquis des stagiaires / salariés de l'entreprise de manière objective
  • Formation pratique organisée autour des situations vécues par les participants
  • Pistes opérationnelles à explorer sur le terrain pour animer sa formation
  • Valorisez vos compétences avec la certification CCE

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EXERCER LA MISSION DE FORMATEUR EN ENTREPRISE

Contenu de la formation

1. Se situer dans le processus de formation 

  • Le processus de formation
  • Le rôle du formateur

2. Analyser le besoin de formation Différencier et identifier 

  • Les enjeux de la formation ou la problématique à l'origine de la demande de formation
  • L'objectif opérationnel ou objectif de formation ou compétences visées
  • Objectifs pédagogiques

 3. Expliquer les principes de base de la pédagogie des adultes

  • Expérimenter et identifier les freins et leviers de l'apprentissage aux niveaux de la motivation, de l'attention, de la perception, de l'organisation et de la mémorisation
  • Identifier les avantages et limites

4. Concevoir un scénario de formation ou un déroulé pédagogique

  • Décliner un objectif de formation (ou compétence visée ou objectif opérationnel) en objectifs pédagogiques
  • Structurer les objectifs pédagogiques pour optimiser le déroulement de la formation et la conception de la formation
  • Identifier les activités typiques de la formation "faciles" à mettre en oeuvre et "efficaces" en fonction de la typologie de l'objectif pédagogique
  • Concevoir un scénario pédagogique en adéquation avec les objectifs pédagogiques, les enjeux de la formation et les compétences visées et leur contexte d'exercice
  • Organiser l'introduction des séquences de formation afin de favoriser la motivation et l'implication des stagiaires
  • Prévoir des activités et les organiser

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Contenu de la formation
5. Produire des supports de formation en adéquation avec le public et les conditions de déroulement de la formation

  • Produire des supports d'exposé efficace
  • Produire des supports d'exercice
  • Produire des supports d'évaluation

6. Animer une formation

  • Faire un exposé à l'aide d'un support
  • Faire débattre
  • Faire travailler en sous-groupe
  • Faire travailler individuellement
  • Faire partager les productions des stagiaires
  • Évaluer la progression individuelle des stagiaires
  • Gérer le temps et les interactions
  • Gérer les questions et les aléas en fonction des objectifs pédagogiques et des enjeux de la formation
  • Mobiliser les stagiaires en début de formation et lors des transitions
  • Maintenir l'attention et la motivation des stagiaires

7. Évaluer et suivre

  • Les exigences en matière de suivi et d'évaluation
  • Rendre compte des résultats d'une évaluation (au commanditaire, au stagiaire)
  • Proposer des adaptations en fonction des résultats
  • Faire évoluer sa formation
  • Synthèse des messages clés
  • Plan d'action individuel de progression des stagiaires

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Modalités, méthodes et outils pédagogiques

  • S’appuyer sur les réussites de chacun pour créer la confiance collective et individuelle nécessaire au changement attendu
  • La pédagogie utilisée permet aux participants d’être véritablement acteurs de leur formation
  • Des trainings intensifs sont pratiqués sous la forme de mises en pratique de situations qu’ils rencontrent au quotidien
  • Remise d'un support pédagogique

Résultats attendus

Chaque participant sera capable de :

  • Analyser un besoin de formation interne à l'entreprise
  • Identifier et organiser les objectifs pédagogiques
  • Préparer une action de formation interne
  • Animer les séquences de formation
  • Suivre et évaluer les acquis des stagiaires / salariés de l'entreprise

Modalités d’évaluation

  • Evaluation formative tout au long de la formation
  • Tour de table préalable
  • Questionnaire de satisfaction de fin de formation
  • Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis sur les compétences travaillées lors de la formation
  • Le cas échéant, la remise du Certificat de Compétences en Entreprise "Exercer la mission de formateur en entreprise"

Modalités de financements

Cap Emploi, Compte Personnel de Formation (CPF), Entreprise, Opérateurs de Compétences (OPCO), Particulier, Pôle Emploi

Intervenants

  • Une équipe d’intervenants experts dans le domaine de la pédagogie pour adulte.

Modalités et délai d’accès

  • Pour les personnes passant la certification "Exercer la mission de formateur en entreprise", une expérience d'animation d'au moins un module de formation au cours des 5 dernières années est exigée

Certifications

Certificat de compétences en entreprise (CCE) Exercer la mission de formateur en entreprise

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