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ANIMAL PRO FORMATION animal-pro-formation.png
ASS NATIONALE FORMATION AUTOMOBILE ass-nationale-formation-automobile.png
ASSOCIATION POUR LA GESTION DE 3IL association-pour-la-gestion-de-3il.png
ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE DANS LA BRANCHE SECURITE PRIVEE association-pour-le-developpement-de-la-formation-professionnelle-dans-la-branche-securite-privee.png
CAISSE NATIONALE DE L'ASSURANCE MALADIE caisse-nationale-de-l-assurance-maladie.png
CAMPUS FONDERIE DE L'IMAGE campus-fonderie-de-l-image.png
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CHAMBRE DE COMMERCE ET D'INDUSTRIE DE REGION HAUTS-DE-FRANCE chambre-de-commerce-et-d-industrie-de-region-hauts-de-france.png
CPNE des entreprises de prévention et sécurité / ADEF cpne-des-entreprises-de-prevention-et-securite-adef.png
CPNE des services de l’automobile cpne-des-services-de-l-automobile.png
CTRE EUR EXAMENS FEDERATION EUR ECOLES ctre-eur-examens-federation-eur-ecoles.png
ECAD CONSULTANTS ecad-consultants.png
ECOLE SUPERIEURE DE VENTE ET DE MANAGEMENT - CCI PARIS ILE-DE-FRANCE EDUCATION ecole-superieure-de-vente-et-de-management-cci-paris-ile-de-france-education.png
EDUCATIONAL TESTING SERVICE GLOBAL B V educational-testing-service-global-b-v.png
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Ministère chargé de la santé ministere-charge-de-la-sante.png
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TALIS COMPETENCES & CERTIFICATIONS talis-competences-certifications.png

certificats

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4 Page formation 1 100136 FC-MAN-0002 L'essentiel du droit du travail pour les managers 2024-09-11T00:00:00Z 1 7 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>1. Se repérer dans la réglementation sociale</p> <p>2. Le contrat de travail <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Se repérer d ["INTER","INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Management 5 450 450 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 L'essentiel du droit du travail pour les managers management; manager; manageuse; projet; entrepreneuriat; équipe; salarié; dirige Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Etre capable de :</p> <ul> <li>recourir aux différents types de contrats de <ul> <li>Connaître les droits et obligations des managers dans l’application du <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [107084] L'essentiel du droit du travail pour les managers en 1 jour
4 Page formation 0 100137 FC-MAN-0003 Améliorer ses compétences relationnelles avec la méthode Arc-en-Ciel ® 2024-09-11T00:00:00Z 2 14 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>ARC-EN-CIEL est un modèle pédagogique simple et efficace qui permet de mieux <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><b>ARC-EN-CIEL est un m ["INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Management 5 1450 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Améliorer ses compétences relationnelles avec la méthode Arc-en-Ciel ® management; manager; manageuse; entrepreneuriat; améliorer; compétences; relatio De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Avoir réalisé le questionnaire en ligne Arc-En-Ciel© avant la formation <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Découvrir et appréhender objectivement ces soft-skills pour mieux comm <ul> <li>Mieux se comprendre et mieux comprendre les autres pour mieux agir ens <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Améliorer ses compétences relationnelles avec la méthode Arc-en-Ciel ® en 2 jour
4 Page formation 0 100138 FC-MAN-0004 Animer efficacement vos réunions 2024-09-11T00:00:00Z 2 14 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Les différents types de réunions</li> <li>Préparer une réunion : le S <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Préparer une ["INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Management 5 1450 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Animer efficacement vos réunions De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Savoir faire en sorte que la réunion devienne un outil de management p <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Animer efficacement vos réunions en 2 jours
4 Page formation 0 100140 FC-MAN-0006 Réussir l'entretien professionnel 2024-09-11T00:00:00Z 2 14 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Positionner cet entretien dans le cadre de la réforme de la formation <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. L’entretien ["INTER","INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Management 5 750 750 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Réussir l'entretien professionnel RH; management; entrepreneuriat; communiquer; attitude; relation; affirmer; réus De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Positionner cet entretien dans le cadre de la réforme de la formation <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Réussir l'entretien professionnel en 2 jours
4 Page formation 6 100142 FC-MAN-0008 Gérer son temps et ses priorités 2024-09-11T00:00:00Z 2 14 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>1. Prendre du recul sur la manière de gérer votre temps</p> <ul> <li>Autodi <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Analyse de l ["INTER","INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Développement personnel et professionnel 5 750 750 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Gérer son temps et ses priorités management; manager; manageuse; projet; entrepreneuriat; diriger; gestion; temps De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Etre capable de :</p> <ul> <li>s'organiser en sachant prioriser en fonction <ul> <li>Comprendre sa relation au temps pour effectuer des changements durable <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [126306,126307,126308,126309,126310,126311] Gérer son temps et ses priorités en 2 jours
4 Page formation 0 100143 FC-MAN-0009 Prévenir et gérer les tensions et les conflits au sein de l'équipe 2024-09-11T00:00:00Z 2 14 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ol> <li>Comprendre la nature et la dynamique du conflit</li> <li>Prévenir les <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Analyser et ["INTER","INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Management 5 750 750 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Prévenir et gérer les tensions et les conflits au sein de l'équipe RH; management; communiquer; professionnelle; intervention; attitude; gérer; rel De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Etre capable de :</p> <ul> <li>décrire les situations conflictuelles et cer <ul> <li>Anticiper, détecter les situations de tension pouvant dégénérer en con <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Prévenir et gérer les tensions et les conflits au sein de l'équipe en 2 jours
4 Page formation 3 100148 FC-MAN-0014 Devenir manager coach 2024-09-13T00:00:00Z 2 14 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>1.Rôle et attitudes du manager coach ? </p> <p>2.La boîte à outils du coach< <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Rôle et atti ["INTER"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Management 5 750 750 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Devenir manager coach De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Savoir distinguer le rôle de manager coach de celui de responsable hié <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [126323,126324,126325] Devenir manager coach en 2 jours
4 Page formation 6 100150 FC-COM-0001 S’affirmer en milieu professionnel - Initiation 2024-10-22T00:00:00Z 4 28 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Définition de l’assertivité</li> <li>Comprendre les bases du fonction <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>1. Com ["INTER"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Développement personnel et professionnel 5 1250 1250 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 S’affirmer en milieu professionnel Initiation RH; management; entrepreneuriat; communiquer; developper; efficacite; profession "De 2 à 5 jours" 0 4 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Etre capable de</p> <ul> <li>Se connaître pour oser s’exprimer</li> <li>Sa <ul> <li>Être capable d’exprimer sa propre personnalité, en ayant confiance en <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [127507,127508,127509,127510,127511,127512,127513] S’affirmer en milieu professionnel - Initiation en 4 jours
4 Page formation 3 100151 FC-COM-0002 S’affirmer en milieu professionnel - Perfectionnement 2024-10-22T00:00:00Z 4 28 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>1. Où j’en suis avec mon affirmation de soi ?</p> <p>2. Rappel du fonctionne <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Appréhender ["INTER"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Développement personnel et professionnel 5 1250 1250 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 S’affirmer en milieu professionnel Perfectionnement RH; management; entrepreneuriat; communiquer; developper; efficacite; profession "De 2 à 5 jours" 0 4 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Etre capable de :</p> <ul> <li>Construire et assumer son mode d’expression< <ul> <li>Développer sa confiance en soi</li> <li>Maintenir des relations posit <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [127514,127515,127516] S’affirmer en milieu professionnel - Perfectionnement en 4 jours
4 Page formation 0 100152 FC-COM-0003 Accompagner ses équipes dans le changement 2024-09-11T00:00:00Z 4 28 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ol> <li>Les enjeux actuels du management hiérarchique ou fonctionnel dans un c <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Mesurer les ["INTER","INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Communication et savoir-être 5 1250 1250 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Accompagner ses équipes dans le changement management; manager; manageuse; entrepreneuriat; accompagner; équipe; changement "De 2 à 5 jours" 0 4 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Etre capable de :</p> <ul> <li>dresser une analyse critique et constructive <ul> <li>S'affirmer et tenir une posture juste en management hiérarchique ou tr <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Accompagner ses équipes dans le changement en 4 jours
4 Page formation 5 100153 FC-COM-0004 Anticiper et gérer son stress - Initiation 2024-10-22T00:00:00Z 4 28 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ol> <li>Identifier chez chacun les situations « stressantes » vécues au quotid <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. La perceptio ["INTER"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Développement personnel et professionnel 5 1250 1250 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Anticiper et gérer son stress Initiation RH; management; entrepreneuriat; communiquer; developper; efficacite; profession "De 2 à 5 jours" 0 4 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Chaque participant est capable </p> <ul> <li>Prendre conscience des effets <ul> <li>Établir un diagnostic individuel </li> <li>Cerners ses modes préféren <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [127517,127518,127519,127520,127521] Anticiper et gérer son stress - Initiation en 4 jours
4 Page formation 4 100154 FC-COM-0005 Anticiper et gérer son stress - Perfectionnement 2024-10-22T00:00:00Z 4 28 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ol> <li>Appréhender la situation actuelle Quelles sont les notions que j’ai en <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Appréhender ["INTER"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Développement personnel et professionnel 5 1250 1250 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Anticiper et gérer son stress Perfectionnement RH; management; entrepreneuriat; communiquer; developper; efficacite; profession "De 2 à 5 jours" 0 4 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Chaque participant est capable de :</p> <ul> <li>Ancrer la confiance en soi <ul> <li>Évaluer son stade actuel en matière de « stress » et les techniques mi <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [127522,127523,127524,127525] Anticiper et gérer son stress - Perfectionnement en 4 jours
4 Page formation 0 100156 FC-COM-0007 Oser communiquer 2024-09-11T00:00:00Z 3 21 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ol> <li>Conjuguer deux types de compétences relationnelles</li> <li>Mettre en <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1.Les principes ["INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Communication et savoir-être 5 1450 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Oser communiquer RH; management; entrepreneuriat; communiquer; developper; efficacite; profession De 2 à 5 jours 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Etre capable de :</p> <ul> <li>dépasser ses propres freins à la communicati <ul> <li>Maîtriser les étapes de la communication et de la relation quel que so <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Oser communiquer en 3 jours
4 Page formation 5 100157 FC-COM-0008 Réussir sa prise de parole 2024-10-02T00:00:00Z 2 14 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ol> <li>Analyser ses capacités personnelles</li> <li>Se préparer efficacement <p>Découpage par demi-journée : <br /><br /></p> <p><strong>1. Analyser ses cap ["INTER"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Développement personnel et professionnel 5 750 750 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Réussir sa prise de parole RH; management; entrepreneuriat; communiquer; developper; efficacite; profession De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Etre capable de :</p> <ul> <li>se préparer à la prendre la parole en public <ul> <li>Maîtriser les techniques de communication</li> <li>S'exprimer avec ai <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [126326,126327,126328,126329,126330,126331] Réussir sa prise de parole en 2 jours
4 Page formation 3 100158 FC-COM-0009 Process Communication : Développer vos compétences relationnelles - Initiation 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>1. Comprendre les types de personnalité :</p> <ul> <li>Clarifier les caract <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Comprendre l ["INTER","INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Outils et pratiques au service de soi et des collaborateurs 5 1300 1300 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Process Communication Développer vos compétences relationnelles Initiation RH; management; entrepreneuriat; communiquer; développer; efficacité; profession De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Découvrir et appréhender objectivement ses soft-skills pour mieux comm <ul> <li>Comprendre son mode de fonctionnement et celui de son interlocuteur po <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [126332,126333,126334] Process Communication - Développer vos compétences relationnelles - Initiation e
4 Page formation 0 100159 FC-COM-0010 Process Communication : Développer vos compétences relationnelles - Perfectionne 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>1. Approfondir sa connaissance de la méthode et des outils</p> <ul> <li>Maî <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Approfondir ["INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Communication et savoir-être 5 1450 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Process Communication Développer vos compétences relationnelles Perfectionnement De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Apporter aux participants des compléments d’information sur le modèle< <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Process Communication - Développer vos compétences relationnelles - Perfectionne
4 Page formation 0 100162 FC-ACO-0003 Gérer les situations difficiles en face-à-face avec les clients 2024-09-11T00:00:00Z 2 14 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>I. Reconnaître les situations difficiles :</h3> <ul> <li>Identifier les co <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Reconnaître ["INTER","INTRA"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Commerce, vente et achats 5 750 750 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Gérer les situations difficiles en face-à-face avec les clients efficacité; professionnel; commerce; commercial; vente; marketing; client; accue De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Chaque participant est capable de :</p> <ul> <li>Appliquer le QQOQCP aux si <ul> <li>Comprendre et analyser le mécontentement du client</li> <li>Adopter d <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Gérer les situations difficiles en face-à-face avec les clients en 2 jours
4 Page formation 7 100163 FC-ACO-0004 Gérer les situations difficiles en relation client (physique et/ou téléphonique) 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>1. La maîtrise de l’entretien par le plan d’entretien et des attitudes adapt <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>1. Maî ["INTER","INTRA"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Commerce, vente et achats 5 750 750 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Gérer les situations difficiles en relation client (physique et/ou téléphonique) efficacité; professionnel; commerce; commercial; vente; marketing; client; télép De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Chaque participant est capable de :</p> <ul> <li>Appliquer le QQOQCP aux si <ul> <li>Maitriser les outils pour être une interface de qualité au téléphone.< <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [126335,126336,126337,126338,126339,126340,126341] Gérer les situations difficiles en relation client (physique et/ou téléphonique)
4 Page formation 7 100164 FC-ACO-0005 L’accueil physique et téléphonique - Première image de l''entreprise 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Ma vision de l’accueil</li> <li>Les techniques et comportements de l’ <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Les techniqu ["INTER","INTRA"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Commerce, vente et achats 5 750 750 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 L’accueil physique et téléphonique Première image de l'entreprise efficacité; professionnel; commerce; commercial; vente; marketing; client; accue De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Dans le cadre de la certification une expérience minimale de 6 mois dans <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Prendre en charge un client avec une qualité de service irréprochable< <ul> <li>Prendre la mesure de son rôle, des clients et de ses responsabilités d <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [126342,126343,126344,126345,126346,126347,131159] L’accueil physique et téléphonique - Première image de l'entreprise en 2 jours
4 Page formation 1 100166 FC-ACO-0007 Prospecter et optimiser sa prise de rendez-vous 2024-06-28T00:00:00Z 2 14 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>1. La préparation de son échange</h3> <ul> <li>Objectifs</li> <li>Argumen <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Les attitude ["INTER","INTRA"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Commerce, vente et achats 5 750 750 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Prospecter et optimiser sa prise de rendez-vous efficacité; professionnel; commerce; vente; marketing; prospecter; optimiser; pr De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Le participant est capable de :</p> <ul> <li>Assurer sa prise de rendez vou <ul> <li>Assurer les étapes de la prise de rendez-vous par téléphone : de la pr <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [112714] Prospecter et optimiser sa prise de rendez-vous en 2 jours
4 Page formation 0 100167 FC-ACO-0008 Améliorer vos écrits professionnels - e-mail, courriers 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Une démarche orientée service</li> <li>Les effets d'une communication <p><span style="text-decoration: underline;">Une démarche orientée service</span ["INTRA"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Administratif et assistanat 5 1200 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Améliorer vos écrits professionnels e-mail, courriers management; manager; manageuse; entrepreneuriat; écrit; faute; orthographe; fran De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","100% Classe virtuelle","Mix Learning"] ["Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Rédiger un écrit professionnel compréhensible de tous</li> <li>Répond <ul> <li>Améliorer la lisibilité des courriers (phrases longues, formulations c <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Améliorer vos écrits professionnels - e-mail, courriers en 2 jours
4 Page formation 4 100168 FC-ACO-0009 Chasser les erreurs de vos écrits en langue française 2024-10-15T00:00:00Z 3 21 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Réviser les temps utilisés dans les courriers</li> <li>Les accords da <p>Découpage par demi-journée :</p> <p> </p> <p><strong>1 - Etre capable de se ["INTER","INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Développement personnel et professionnel 5 950 950 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Chasser les erreurs de vos écrits en langue française management; manager; manageuse; entrepreneuriat; chasser; erreur; écrit; faute; "De 2 à 5 jours" 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Savoir lire, écrire, parler français"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Réaliser des écrits en limitant le nombre de fautes d'orthographe et d <ul> <li>Respecter les règles orthographiques des mots du lexique professionnel <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [126966,126967,126968,126969] Chasser les erreurs de vos écrits en langue française en 3 jours
4 Page formation 0 100169 FC-ACO-0010 Prendre des notes et rédiger des comptes-rendus 2024-09-11T00:00:00Z 2 14 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. Savoir écrire pour être lu</strong></p> <ul> <li>Les sources d’i ["INTRA"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Administratif et assistanat 5 1200 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Prendre des notes et rédiger des comptes-rendus De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","100% Classe virtuelle","Mix Learning"] ["Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Réaliser une prise de notes rapide et ciblée en fonction des éléments <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Prendre des notes et rédiger des comptes-rendus en 2 jours
4 Page formation 0 100172 FC-VDR-0004 Augmenter l'efficacité de votre lieu de vente grâce aux techniques de merchandis 2024-07-16T00:00:00Z 2 14 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. Comprendre les nouveaux comportements d’achats</strong><br /><br / <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Comprendre l ["INTRA"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Commerce, vente et achats 5 1450 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Augmenter l'efficacité de votre lieu de vente grâce aux techniques de merchandis De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>• Intégrer et s’approprier les techniques du merchandising pour attirer et sé <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Augmenter l'efficacité de votre lieu de vente grâce aux techniques de merchandis
4 Page formation 0 100174 FC-IMM-0001 Gestion immobilière 2024-07-16T00:00:00Z 2 14 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>1. GESTION LOCATIVE</h3> <ul> <li>Thème juridique : <ul> <li>Cadre légal <p><strong>GESTION LOCATIVE</strong></p> <p><strong>Thème juridique</strong></p ["INTRA"] Immobilier #60849e 5 1450 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Gestion immobilière De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <ul> <li>Maîtriser les règles régissant les différents types de location immobi <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Gestion immobilière en 2 jours
4 Page formation 0 100175 FC-IMM-0002 Transaction immobilière et négociation 2024-07-16T00:00:00Z 2 14 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Formation relevant de la loi ALUR permettant la délivrance de la carte profge <p><strong>Formation relevant de la loi ALUR permettant la délivrance de la cart ["INTRA"] Immobilier #60849e 5 1450 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Transaction immobilière et négociation De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Réalisation d'une étude de cas","Alternance d'apports théo ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <ul> <li>Mettre à jour le perfectionnement des connaissances et des compétences <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Transaction immobilière et négociation en 2 jours
4 Page formation 0 100176 FC-IMM-0003 Urbanisme réglementaire et opérationnel 2024-07-16T00:00:00Z 2 14 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. Notions d'urbanisme opérationnel</strong></p> <p><strong>2. Les m ["INTRA"] Immobilier #60849e 5 1450 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Urbanisme réglementaire et opérationnel De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Réalisation d'une étude de cas","Alternance d'apports théo ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <ul> <li>Mettre à jour ses connaissances et ses compétences nécessaires à l’exe <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Urbanisme réglementaire et opérationnel en 2 jours
4 Page formation 7 100178 FC-WEB-0002 Intégrer les outils Web dans sa stratégie de communication 2024-10-02T00:00:00Z 2 14 NON FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>1. Introduction, pourquoi rentrer dans l’ère du marketing de contenu ?</h3> <p><strong>A l'ère du digital, toute entreprise doit intégrer les outils web dan ["INTER","INTRA"] Web et digital #82659d Communication et stratégie digitale 5 780 780 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Intégrer les outils Web dans sa stratégie de communication numérique; web; publicité; réseau; communication; site; internet; stratégie; inn De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Chaque participant sera capable :</p> <ul> <li>de poser les bases de sa str <ul> <li>Appréhender les spécificités du marketing et de la communication digit <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [105450,105451,112743,126349,126350,126351,126352,126353,126354,126355,126356,12 Intégrer les outils Web dans sa stratégie de communication en 2 jours
4 Page formation 0 100179 FC-WEB-0003 Créer un site internet - Solutions, cahier des charges, contenus, aspects juridi 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL Magalie TREILLE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. Stratégie et typologies de sites</strong></p> <ul> <li>Stratégie <p>Cette formation s'adresse à toute personne souhaitant être conseillée et acco ["INTER","INTRA"] Web et digital #82659d Réseaux sociaux 5 390 390 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Créer un site internet Solutions, cahier des charges, contenus, aspects juridiques bureautique; informatique; numérique; infographie; site; web; création; internet Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <ul> <li>Identifier toutes les étapes de création d’un site internet,</li> <li <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Créer un site internet - Solutions, cahier des charges, contenus, aspects juridi
4 Page formation 4 100182 FC-WEB-0006 Optimiser son référencement sur le Web 2024-06-28T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>1. Les principes de référencement</h3> <ul> <li>Fonctionnement des moteurs <p>Le référencement évolue régulièrement. Il est important de mettre à jour ses ["INTER","INTRA"] Web et digital #82659d Réseaux sociaux 5 390 390 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Optimiser son référencement sur le Web numérique; site; web; internet; réseau; référencement; sociaux; e-réputation; se Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <ul> <li>Connaître le principe de fonctionnement des moteurs de recherche</li> <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [105458,105460,125546,125547,125548,125549,125550,125551] Optimiser son référencement sur le Web en 1 jour
4 Page formation 2 100183 FC-WEB-0007 Réseaux sociaux et SEO : Consolider sa E-Réputation 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>1. Atelier pratique.</p> <p>2. Élaborer une stratégie de présence sur les ré <p>Il est crucial pour une entreprise de consolider sa e-réputation. Toute entre ["INTER","INTRA"] Web et digital #82659d Réseaux sociaux 5 390 390 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Réseaux sociaux et SEO : Consolider sa E-Réputation numérique; site; web; internet; réseau; référencement; sociaux; e-réputation; se Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <ul> <li>Mesurer et valoriser sa e-réputation</li> <li>Identifier les outils e <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [105462,105464] Réseaux sociaux et SEO : Consolider sa E-Réputation en 1 jour
4 Page formation 6 100185 FC-WEB-0009 Facebook : Optimiser sa page Entreprise 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>1. Comment créer ou améliorer votre profil professionnel pour faire du busin <p>Exploiter une page Facebook pro est indispensable pour développer sa présence ["INTER","INTRA"] Web et digital #82659d Réseaux sociaux 5 390 390 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Facebook : Optimiser sa page Entreprise numérique; web; publicité; réseau; référencement; sociaux; RS; facebook; busines Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Chaque participant sera capable :</p> <ul> <li>de créer son profil entrepri <ul> <li>Créer et valoriser votre profil.</li> <li>Savoir animer votre page pr <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [125552,125553,125554,125555,125556,125557,125558,125559,125560,125561,125562,12 Facebook : Optimiser sa page Entreprise en 1 jour
4 Page formation 7 100186 FC-WEB-0010 Marketing digital : Construire son plan d'actions 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>1. Mettre en œuvre sa stratégie de production et de diffusion de contenu en <p><strong>Mettre en œuvre sa stratégie de production et de diffusion de contenu ["INTER","INTRA"] Web et digital #82659d Communication et stratégie digitale 5 780 780 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Marketing digital : Construire son plan d'actions numérique; web; publicité; réseau; communication; site; internet; stratégie; inn De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Chaque participant sera capable :</p> <ul> <li>de réaliser une stratégie de <ul> <li>Comprendre ce qu’est une stratégie de marketing digital</li> <li>Iden <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [105480,105481,112744,126361,126362,126363,126364,126365,126366,126367,126368,12 Marketing digital : Construire son plan d'actions en 2 jours
4 Page formation 6 100188 FC-WEB-0012 E-Mailing : Réussir sa campagne 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>1. Le contexte de l’e-mailing en France, la protection des données personnel <p><strong>L'emailing est toujours "tendance". Il est complémentaire aux autres ["INTER","INTRA"] Web et digital #82659d Communication et stratégie digitale 5 390 390 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 E-Mailing : Réussir sa campagne emailing; e-mailing; mailer; numérique; web; email; courriel; campagne; publicit Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>A l'issue de la formation, chaque participant sera capable d'établir les étap <p>Connaître les étapes de mise en place d’un e-mailing efficace</p> <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [128810,128811,128812,128813,128814,128815,128816,128817,128818,125564] E-Mailing : Réussir sa campagne en 1 jour
4 Page formation 7 100189 FC-GES-0001 Comptabilité : Maîtriser les opérations comptables courantes - Module 1 : Compta 2024-10-22T00:00:00Z 6 42 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. Comprendre le fonctionnement de la comptabilité :</strong></p> <u <p><strong>Comprendre le fonctionnement de la comptabilité</strong></p> <ul> < ["INTER","INTRA"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Comptabilité et gestion 5 1740 1740 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Comptabilité : Maîtriser les opérations comptables courantes Module 1 : Comptabilité générale Clients / Fournisseurs gestion; comptabilité; déclaration; opération; stocks; crédit; charge; produit; D'une semaine à 3 mois 0 6 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Maîtriser le vocabulaire comptable est un plus.</ul> <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Chaque participant sera capable :</p> <ul> <li>d'enregistrer les opérations <ul> <li>Appliquer les règles de comptabilité pour enregistrer les opérations c <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [128689,128743,127665,127666,127667,127668,127669,127670] Comptabilité : Maîtriser les opérations comptables courantes - Module 1 : Compta
4 Page formation 6 100190 FC-GES-0002 Comptabilité : Maîtriser les opérations de fin d'exercice - Module 2 2024-10-22T00:00:00Z 6 42 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. Maîtriser les notions d’amortissement et de cession d’immobilisati <p><strong>Maîtriser les notions d’amortissement et de cession d’immobilisation< ["INTER","INTRA"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Comptabilité et gestion 5 1740 1740 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Comptabilité : Maîtriser les opérations de fin d'exercice Module 2 : Clôture des comptes (provisions, amortissements et régularisations) gestion; comptabilité; tva; fin exercice; provision; stocks; subvention; crédit; D'une semaine à 3 mois 0 6 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Avoir suivi le module 1 ou posséder les connaissances requises (idem AdO)"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>comptabiliser les opérati <ul> <li>Comprendre la logique de clôture d’exercice</li> <li>Maîtriser les no <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [128685,128746,127671,127672,127673,127674] Comptabilité : Maîtriser les opérations de fin d'exercice - Module 2 : Clôture d
4 Page formation 7 100191 FC-GES-0003 Gestion : Savoir analyser et interpréter un bilan et un compte de résultat - Ela 2024-10-22T00:00:00Z 3 21 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. Se familiariser avec les règles comptables et les documents financ <p><strong>Se familiariser avec les règles comptables et les documents financier ["INTER","INTRA"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Comptabilité et gestion 5 1170 1170 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Gestion : Savoir analyser et interpréter un bilan et un compte de résultat Elaborer un tableau de bord gestion; comptabilité; entreprise;plan comptable; balance; bilan; compte; financ "De 2 à 5 jours" 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Formation à la gestion-finance pour non financier.</p> <p>Chaque participant <ul> <li>Décrypter efficacement un bilan et un compte de résultat</li> <li>Acq <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [128686,128747,126970,126971,126972,126973,126974,126975] Gestion : Savoir analyser et interpréter un bilan et un compte de résultat - Ela
4 Page formation 0 100198 FC-GES-0010 Traitement des retards de paiement et des impayés 2024-07-16T00:00:00Z 2 14 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>1. Mise en place de la prévention<br />2. Le traitement amiable ou le pré-con <p><strong>Mise en place de la prévention</strong></p><p><strong>Le traitement a ["INTRA"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Comptabilité et gestion 5 1200 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Traitement des retards de paiement et des impayés Gestion; comptabilité; impayé; impayés; comptable; De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Accompagnement et suivi individualisé","Alternance d'appor ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Connaître et mettre en œuvre des moyens de détection rapides et efficaces de <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Traitement des retards de paiement et des impayés en 2 jours
4 Page formation 8 100213 FC-APP-0001 Appels d'offres publics et privés : Comprendre et maîtriser la réglementation - 2024-10-02T00:00:00Z 2 14 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>Maîtriser les grands principes de l'achat public</strong></p> <ul> <p><strong>Maîtriser les grands principes de l'achat public</strong></p> <ul> ["INTER","INTRA"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Appels d'offres 5 1240 1240 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Appels d'offres publics et privés : Comprendre et maîtriser la réglementation Module 1 : Bien concevoir sa réponse administrative management; manager; manageuse; projet; entrepreneuriat; appel d'offre; marché p De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>comprendre le déroulé d'u <ul> <li>Comprendre les caractéristiques des appels d’offres privés et publics <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [126373,126374,126375,126376,126377,126378,126379,126380,126381,126382,126383,12 Appels d'offres publics et privés : Comprendre et maîtriser la réglementation -
4 Page formation 8 100214 FC-APP-0002 Appels d'offres : Formuler efficacement une réponse - Module 2 : Bien concevoir 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>1. Identifier la démarche de mise en œuvre de la procédure de réponse à un a <p><strong>Identifier la démarche de mise en œuvre de la procédure de réponse à ["INTER","INTRA"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Appels d'offres 5 1240 1240 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Appels d'offres : Formuler efficacement une réponse Module 2 : Bien concevoir son mémoire technique management; manager; manageuse; projet; entrepreneuriat; appel d'offre; marché p De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>définir une stratégie en <ul> <li>Mettre en place une stratégie gagnante.</li> <li>Rédiger un bon mémoi <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [126388,126389,126390,126391,126392,126393,126394,126395,126396,126397,126398,12 Appels d'offres : Formuler efficacement une réponse - Module 2 : Bien concevoir
4 Page formation 8 100216 FC-APP-0004 Appels d'offres : Dématérialiser vos réponses 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>1. Le principe de la dématérialisation</h3> <ul> <li>Quels sont les marché <p><strong>Le principe de la dématérialisation</strong></p><ul><li>Quels sont le ["INTER","INTRA"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Appels d'offres 5 620 620 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Appels d'offres : Dématérialiser vos réponses management; manager; manageuse; projet; entrepreneuriat; appel d'offre; marché p Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Depuis octobre 2018, les directives européennes 2014/24/UE et 2014/25/UE, ain <ul> <li>Identifier les exigences et astuces de la réponse électronique</li> < <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [105360,125565,125566,125567,125568,125569,125570,125571,125572,125573,125574,12 Appels d'offres : Dématérialiser vos réponses en 1 jour
4 Page formation 3 100218 FC-BUR-0001 S'initier à l'informatique en 11 jours - niveau Débutant 2024-10-22T00:00:00Z 11 77 NON FC Magalie TREILLE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>La formation est composée de 6 modules ; le programme détaillé de chaque modu <p>La formation est composée de 6 modules. L’ordre des modules peut être inversé ["INTER"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Pack bureautique 5 3685 3685 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 S'initier à l'informatique Débutant bureautique; informatique; ordinateur; prise en main; initiation; débutant; offi D'une semaine à 3 mois 0 11 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>Utiliser au quotidien les <p>Se familiariser avec l'ordinateur, se sentir plus à l'aise et se préparer à l <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [127739,127740,127741,127742,127743,127744,127745,127746,127747] S'initier à l'informatique en 11 jours
4 Page formation 3 100219 FC-BUR-0002 S'initier à l'informatique en 5 jours - niveau Débutant 2024-10-22T00:00:00Z 5 35 NON FC Magalie TREILLE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>La formation est composée de 5 modules ; le programme détaillé de chaque modu <p><strong>La formation est composée de 5 modules.</strong></p> <p>L’ordre des ["INTER"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Pack bureautique 5 1675 1675 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 S'initier à l'informatique Débutant bureautique; informatique; ordinateur; prise en main; initiation; débutant; offi "De 2 à 5 jours" 0 5 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>comprendre le fonctionnem <p>Se familiariser avec l'ordinateur, se sentir plus à l'aise et se préparer à l <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [127595,127596,127597,127598,127599,127600,127601,127602,127603] S'initier à l'informatique en 5 jours
4 Page formation 3 100221 FC-BUR-0004 Se sentir à l'aise avec un ordinateur - niveau Débutant 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Micro-ordinateur : généralités<br />Découvrir Windows<br />Gestion et organis <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>1. GEN ["INTER"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Pack bureautique 159029 335 335 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Se sentir à l'aise avec un ordinateur Débutant Tour de table préalable Exposés théoriques, suivis de mises en pratique Eval Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>comprendre et d'utiliser <p>Se sentir plus à l'aise avec l'ordinateur. Démysthifier l'informatique Prépar <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [125579,125580,125581,125582,125583,125584,125585,125586,125587] Se sentir à l'aise avec un ordinateur en 1 jour
4 Page formation 5 100248 FC-INT-0001 Internet et messagerie - niveau Débutant 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Historique de l’internet<br />Le navigateur<br />La sécurité et les dangers d <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p>HISTORIQUE DE L’INTERNE ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Messageries et travail collaboratif 5 335 335 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Internet et messagerie Débutant bureautique;informatique; ordinateur; prise en main; initiation; débutant;messag Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>Choisir son navigateur et <p>Comprendre les usages du Web<br />Naviguer avec aisance sur internet<br />Com <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [125754,125755,125756,125757,125758,125759,125760,125761,125762,125763,125764,12 Internet et messagerie en 1 jour
4 Page formation 0 100270 FC-PRJ-0001 PROJECT : Planification de projets 2024-08-01T00:00:00Z 4 28 NON FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Introduction<br />La conception d’un projet<br />L’analyse et la planificatio <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p>GENERALITES</p><ul><li> ["INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 PAO, CAO et DAO 5 800 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 PROJECT : Planification de projets bureautique; informatique; numérique;  project; Gant; Gantt projection;charge; l De 2 à 5 jours 0 4 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Etre capable d’utiliser MS PROJECT pour planifier et suivre un projet< <p>Maîtriser les fonctionnalités du logiciel PROJECT, afin d’être autonome sur l <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 PROJECT : Planification de projets en 4 jours
4 Page formation 1 100315 FC-HYG-0003 Animateur prévention des risques professionnels 2024-09-19T00:00:00Z 3 21 NON FC Jean-Marc DURIEZ Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>1. Le cadre et les enjeux de la sécurité <br />2. La maîtrise opérationnelle <p><strong>Cadre réglementaire et enjeux de la Santé et Sécurité au Travail (SST ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Prévention 5 1300 1300 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Animateur Prévention des risques professionnels animateur ; prévention ; sécurité ; risques professionnels ; santé au travail ; "De 2 à 5 jours" 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Veiller au respect de la réglementation et des procédures en matière d <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [130891] Animateur Prévention des risques professionnels en 3 jours
4 Page formation 0 100317 FC-HYG-0005 Évaluer les risques professionnels - le document unique 2024-07-16T00:00:00Z 1 7 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>1. Le contexte réglementaire de la prévention des risques professionnels :</ <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Programme</s ["INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Prévention 5 1300 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Évaluer les risques professionnels Le document unique risques professionnels ; prévention ; sécurité ; document unique ; santé au trav Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Etre sensibilisé en matière de santé, sécurité et conditions de travail< <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Pour répondre aux exigences légales (Décret n° 2001-1016 du 5 novembre 2001) <ul> <li>Connaître le contexte réglementaire.</li> <li>Participer à la réalisa <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Évaluer les risques professionnels - Le document unique en 1 jour
4 Page formation 0 100319 FC-HYG-0007 Mesurer les enjeux des risques psychosociaux 2024-07-16T00:00:00Z 2 14 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Le cadre réglementaire <br />Appréhender les risques psychosociaux <br />Prév <p><strong>Phase préparatoire</strong></p> <ul> <li>Cette phase préparatoire p ["INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Prévention 5 1200 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Mesurer les enjeux des risques psychosociaux risques professionnels ; prévention ; sécurité ; document unique ; santé au trav De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Etre capable de :</p> <p>• Mesurer les enjeux de la prévention des risques p <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Mesurer les enjeux des risques psychosociaux en 2 jours
4 Page formation 0 100322 FC-HYG-0010 Maîtriser le risque légionnelle 2024-07-16T00:00:00Z 1 7 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>1. Qu’est-ce que la “Légionelle” et la “Légionellose” ?<br />2. La réglementa <p><strong>Programme</strong></p><p>Introduction</p><ul><li>QUIZZ de départ</li> ["INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Prévention 5 1350 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Maîtriser le risque légionnelle risques professionnels ; prévention ; sécurité  ; santé au travail ; légionnelle Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Maîtriser les évolutions réglementaires du décret et des arrêtés ministériels <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Maîtriser le risque légionnelle en 1 jour
4 Page formation 0 100324 FC-HYG-0012 Élaborer un plan de prévention 2024-07-16T00:00:00Z 1 7 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>1. Les textes réglementaires relatifs au plan de prévention (objectifs et cha <p><strong>Les textes réglementaires relatifs au plan de prévention</strong></p> ["INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Prévention 5 1200 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Élaborer un plan de prévention risques professionnels ; prévention ; sécurité ; plan de prévention ; santé au t Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Formation répondant aux exigences du Décret n° 92-158</p> <p>Connaître le cadre réglementaire relatif à l’intervention d’entreprises extér <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Élaborer un plan de prévention en 1 jour
4 Page formation 5 100325 FC-HYG-0013 Les bonnes pratiques d'hygiène alimentaire 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Le cadre réglementaire<br />Identification des différents types de dangers<br <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Le cadre rég ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Hygiène 5 210 210 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Les bonnes pratiques d'hygiène alimentaire système; management; QHSE; qualité; hygiène; réglementation; danger; risque; pré Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Pour répondre aux exigences réglementaires du règlement (CE) n°852/2004 du 24 <ul> <li>Comprendre l’importance de l’hygiène alimentaire au sein de l’entrepri <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [108239,125812,125813,125814,125815,125816,125817,125818,125819,125820,125821,12 Les bonnes pratiques d'hygiène alimentaire en 1 jour
4 Page formation 10 100329 FC-SEC-0001 SST - Sauveteur Secouriste du Travail - Initial 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>La formation SST permet de :</p> <ul> <li>Maîtriser la conduite à tenir et <p><strong>Mettre en application ses compétences de SST au service de la prévent ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Prévention, santé et sécurité au travail 5 300 300 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 SST - Sauveteur Secouriste du Travail Initial premiers secours; gestes; sécurité; saignement; défibrillateur; alerter ; situat De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair <p>Etre capable de participer à la prévention dans l'entreprise<br />Etre capabl <ul> <li>Intervenir efficacement face à une situation d'accident de travail</li <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [108480,108516,112755,126611,126612,126613,126615,126616,126617,126618,126619,12 SST - Sauveteur Secouriste du Travail - Initial en 2 jours
4 Page formation 10 100330 FC-SEC-0002 SST - Sauveteur Secouriste du Travail - Maintien et Actualisation des Compétence 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Formation essentiellement pratique, conforme au document de référence de l’IN <ul> <li>Retour d’expériences sur les actions menées en prévention et/ou en act ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Prévention, santé et sécurité au travail 5 150 150 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 SST - Sauveteur Secouriste du Travail Maintien et Actualisation des Compétences premiers secours; gestes; sécurité; alerter; situations dangereuses; sauveteur; Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Etre titulaire du certificat"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Etre capable de :</p> <ul> <li>Porter les premiers secours à toute victime <ul> <li>Maintenir les compétences du sauveteur secouriste du travail</li> <li <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [108534,108538,108565,108578,112761,121699,121700,125823,125824,125826,125827,12 SST - Sauveteur Secouriste du Travail - Maintien et Actualisation des Compétence
4 Page formation 0 100331 FC-SEC-0003 Formation incendie : Manipulation d'extincteurs 2024-10-22T00:00:00Z 1 2 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>THEORIE</p> <p><strong>La réglementation</strong></p> <p><strong>La théorie <p><strong>Module théorique</strong></p><p>La réglementation</p><ul><li>Textes e ["INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Incendie et sûreté 5 650 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Formation incendie : Manipulation d'extincteurs incendie ; pompier ; feu ; SSIAP 1 ; SSIAP 2 ; SSIAP 3 ; SSIAP ; recyclage SSIAP Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Etre capable d'intervenir sur un début d’incendie au moyen d’un extincteur en <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Formation incendie : Manipulation d'extincteurs en 1 jour
4 Page formation 0 100332 FC-SEC-0004 Formation incendie : Manipulation d'extincteurs en unité mobile 2024-10-22T00:00:00Z 1 1.5 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>THEORIE</p> <p><strong>La réglementation : </strong></p> <ul> <li>Textes e <p><strong>Module théorique</strong></p> <p>La réglementation</p> <ul> <li>Te ["INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Incendie et sûreté 5 1350 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Formation incendie : Manipulation d'extincteurs en unité mobile incendie ; pompier ; feu ; SSIAP 1 ; SSIAP 2 ; SSIAP 3 ; SSIAP ; recyclage SSIAP Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Prendre conscience et connaître le risque incendie<br />Identifier et adopter <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Formation incendie : Manipulation d'extincteurs en unité mobile en 1 jour
4 Page formation 0 100333 FC-SEC-0005 Formation incendie : Guide et serre-file, évacuation avec ou sans exercice 2024-10-22T00:00:00Z 1 2 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Préalablement à cette formation, prise de contact avec le responsable et visi <p><strong>Programme</strong></p><ul><li>La réglementation</li><li>Textes et nor ["INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Incendie et sûreté 5 560 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Formation incendie : Guide et serre-file, évacuation avec ou sans exercice incendie ; pompier ; feu ; SSIAP 1 ; SSIAP 2 ; SSIAP 3 ; SSIAP ; recyclage SSIAP Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Connaître le signal d’alarme, les chemins, la conduite à tenir pour procéder <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Formation incendie : Guide et serre-file, évacuation avec ou sans exercice en 1
4 Page formation 0 100334 FC-SEC-0006 Formation incendie : Manipulation d'extincteurs, guide et serre-file 2024-10-22T00:00:00Z 1 3.5 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1 - Théorie :</strong></p> <ul> <li>La réglementation</li> <li>La <p><strong>Partie théorique Législation et réglementation</strong></p><ul><li>La ["INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Incendie et sûreté 5 730 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Formation incendie : Manipulation d'extincteurs, guide et serre-file Evacuation incendie;manipulation extincteur;guide file;serre file Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Acquérir les connaissances théoriques et pratiques relatives à la prévention <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Formation incendie : Manipulation d'extincteurs, guide et serre-file en 1 jour
4 Page formation 1 100337 FC-SEC-0009 Les bonnes pratiques des gestes et postures au travail 2024-07-16T00:00:00Z 1 7 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>EN OPTION - Phase préparatoire (4 h) d'identitication des besoins : Cette pha <p><strong>Information générale sur la prévention des risques</strong></p><ul><l ["INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Prévention 5 1300 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Les bonnes pratiques des gestes et postures au travail gestes et postures ; postures ; sécurité ; MATVISIO ; ergonomie ; TMS ; troubles Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de La formation “Les Bonnes Pratiques des Gestes et Postures au Travail” peut être <p>Identifier et caractériser les risques liés aux postures de travail, à la man <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106608] Les bonnes pratiques des gestes et postures au travail en 1 jour
4 Page formation 3 100340 FC-SEC-0012 Travail en hauteur, port du harnais 2024-11-04T00:00:00Z 1 7 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>Définition des travaux en hauteur. </strong></p> <p><strong>Sensibil <p><strong>FORMATION THEORIQUE</strong></p> <ul> <li>Définition des travaux en ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Echafaudage et travail en hauteur 5 320 320 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Travail en hauteur, port du harnais travail en hauteur ; sécurité ; harnais ; hauteur  Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair Les dispositions législatives et réglementaires spécifiques au travail en hauteu <ul> <li>Appréhender les règles générales de sécurité applicables lors de trava <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106625,106626,121823,125890,125891,125892,125893,125894,125895,125896,125897,12 Travail en hauteur, port du harnais en 1 jour
4 Page formation 0 100343 FC-SYS-0002 Réaliser les audits internes 2024-07-16T00:00:00Z 1 7 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>L’audit : un outil de progrès</p> <ul> <li>Le comportement de l’auditeur</l <p><strong>Le contexte d’un Système de Management Intégré (Qualité/Sécurité/Envi ["INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Qualité 5 1200 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Réaliser les audits internes audits ; auditeur ; suivi ; référentiel ; rapport ; ISO Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Avoir une connaissances de base des normes ISO</li></ul> <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Acquérir les connaissances et les fondamentaux nécessaires à la pratique des <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Réaliser les audits internes en 1 jour
4 Page formation 0 100344 FC-SYS-0003 Découvrir la norme ISO 45001 2024-07-16T00:00:00Z 2 14 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. Les obligations légales en matière de santé et sécurité au travail <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>1. Les ["INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Qualité 5 1200 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Découvrir la norme ISO 45001 ISO ; 45001 ; ISO 45001 ; 9001 ; ISO 9001 ; norme ; système de management ; sant De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>S’approprier le fonctionnement de la norme ISO 45001<br />Mettre en place un <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Découvrir la norme ISO 45001 en 2 jours
4 Page formation 0 100345 FC-SYS-0004 Découvrir les normes ISO 9001 (version 2015) 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>1.La norme ISO 9001<br />2. Le système de management<br />3. Le contexte de l <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>1. Nor ["INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Qualité 5 1200 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Découvrir la norme ISO 9001 ISO ; 45001 ; ISO 45001 ; 9001 ; ISO 9001 ; norme ; système de management ; sant De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Comprendre le contexte de la norme<br />Se repérer dans les exigences de la n <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Découvrir la norme ISO 9001 en 2 jours
4 Page formation 1 100351 FC-DDU-0003 La gestion des déchets en entreprise 2024-10-16T00:00:00Z 1 7 NON FC Carole DUEZ Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Comprendre les enjeux relatifs à la gestion des déchets<br />Le contexte régl <p><strong>Découpage par demi-journée :</strong></p> <p><strong>1. Enjeux et ca ["INTRA","INTER"] Transition écologique #839946 Transition environnementale et développement durable 5 1400 500 500 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 La gestion des déchets en entreprise gestion des déchets ; déchets ; environnement ; tri des déchets ; environnement Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Identifier les différentes catégories de déchets produits par son entr <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [125906] La gestion des déchets en entreprise en 1 jour
4 Page formation 1 100352 FC-DDU-0004 Ensemble pour un avenir plus durable : Adoptez les éco-gestes au quotidien ! 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Carole DUEZ Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>1. Comprendre les principes fondamentaux du développement durable <br />2. L’ <p>Découpage en demi-journée :</p> <p> </p> <p><strong>1. Introduction, économ ["INTRA","INTER"] Transition écologique #839946 Transition environnementale et développement durable 5 1000 1000 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Ensemble pour un avenir plus durable : Adoptez les éco-gestes au quotidien ! éco-gestes ; éco gestes ; environnement ; environnemental ; environnementaux ; d De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Sensibiliser les salariés aux impacts environnementaux de leurs activi <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [126670] Ensemble pour un avenir plus durable : Adoptez les éco-gestes au quotidien ! en
4 Page formation 0 100353 FC-DDU-0005 Éco-conduite 2024-07-16T00:00:00Z 1 7 NON FC Carole DUEZ Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>1. Maniement du simulateur et premier parcours de référence<br />2. L’anticip <p><strong>Formation théorique</strong></p><ul><li>L’anticipation dans la condui ["INTRA"] Transition écologique #839946 Transition environnementale et développement durable 5 1400 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Éco-conduite éco-conduite ; éco conduite ; environnement ; environnemental ; environnementaux Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Connaître et maîtriser les techniques de conduite permettant d’économiser 1 à <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Éco-conduite en 1 jour
4 Page formation 0 100355 FC-STO-0001 Optimiser l'approvisionnement et la gestion des stocks 2024-06-28T00:00:00Z 3 21 NON FC Olivier LEMOR Isabelle HOURDAIN ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>1. Comprendre les impacts des stocks et de leur gestion dans l’entreprise <br <p><strong>Comprendre les impacts des stocks et de leur gestion dans l’entrepris ["INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Gestion, organisation et méthodes 5 1200 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Optimiser l'approvisionnement et la gestion des stocks approvisionnement; gestion; stocks; valeur; quantité; rupture; optimisation; sto De 2 à 5 jours 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Etre capable d'optimiser l'approvisionnement et la gestion des stocks</p> <p>Acquérir les connaissances indispensables pour gérer les stocks et leur renou <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Optimiser l'approvisionnement et la gestion des stocks en 3 jours
4 Page formation 0 100359 FC-PRO-0001 Découvrir les fondamentaux de la gestion de production 2024-06-28T00:00:00Z 3 21 NON FC Olivier LEMOR Isabelle HOURDAIN ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Le processus de production <br />Planifier la production <br />Les flux tirés <p><strong>Le processus de production</strong></p><ul><li>Les différents flux da ["INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Gestion, organisation et méthodes 5 1200 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Découvrir les fondamentaux de la gestion de production ordonnancement; processus; production; planifier; amélioration; performance; ind De 2 à 5 jours 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Maîtriser les outils nécessaires à la gestion de production</p> <p>Mettre en place une gestion de production efficace<br />Optimiser les perform <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Découvrir les fondamentaux de la gestion de production en 3 jours
4 Page formation 17 100420 EC-VAE-0001 Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) 2024-10-22T00:00:00Z 24 OUI FC Julie BRIOU ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <ul> <li>Appropriation du référentiel d’activité et de compétences de la certif <p><strong>Appropriation du référentiel d’activité et de certification</strong>< ["INTRA"] Bilan de compétences et VAE #d75b43 5 1920 ["POLEEMPLOI","ENT","OPCO","CAPEMPLOI","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Validation des Acquis de l'Expérience VAE; bilan; compétence; validation des acquis; examen; diplôme, reconnaissance De 2 à 5 jours 1 ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul> <li>Disposer d’un an minimum d’expérience en équivalent temps plein en con <p>Entretien préliminaire avec le conseiller qui aura en charge la réalisation d ["Salarié","Demandeur d'Emploi","Dirigeants"] ["_Autres Conventions"] <p>La VAE permet à toute personne, quels que soient son âge, son niveau d’études <p>En fonction de la certification visée, accompagner le candidat à :</p> <ul> <ul> <li>Un conseiller expert de l'accompagnement VAE vous apporte en toute bie 0 0 [57046,57047,57048,57049,57050,114891,114892,114893,114894,114895,114896,116596, Validation des Acquis de l'Expérience
4 Page formation 0 102540 FC-LOG-0001 Améliorer la performance de l'entreprise par le jeu du lean 2024-10-22T00:00:00Z 3 21 NON FC Olivier LEMOR Isabelle HOURDAIN ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. Une formation du Lean par la méthode du jeu “Lean Lego”</strong></ <p><strong>Une formation du Lean par la méthode du jeu “Lean Lego”</strong></p> ["INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Ressources humaines 5 1200 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Améliorer la performance de l'entreprise par le jeu du lean Lean; implantation; production; performance De 2 à 5 jours 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>S’approprier les principes du Lean<br />Comprendre les différents modes d’org <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Améliorer la performance de l'entreprise par le jeu du lean en 3 jours
4 Page formation 6 102553 FC-PIL-0005 Le management bienveillant 2024-09-13T00:00:00Z 2 14 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ol> <li>Définir la notion de bienveillance en management</li> <li>Faire la di <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>1. Déf ["INTER"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Management 5 750 750 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Le management bienveillant management; manager; manageuse; projet; entrepreneuriat; équipe; salariés; dirig De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Etre capable de : </p> <ul> <li>comprendre les principes et les réalités du <ul> <li>Définir le management bienveillant</li> <li>Transmettre des consignes <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [128706,128707,128708,128709,128710,128711] Le management bienveillant en 2 jours
4 Page formation 6 102559 FC-PIL-0010 Mener l'entretien professionnel et l'entretien annuel avec efficacité 2024-09-12T00:00:00Z 2 14 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ol> <li>Entretien professionnel Entretien annuel</li> <li>Animer l’entretien <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Différencier ["INTER"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Ressources humaines 5 750 750 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Mener l'entretien professionnel et l'entretien annuel avec efficacité RH; management; entrepreneuriat; communiquer; attitude; relation; réussir; entre De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Etre capable de :</p> <ul> <li>Identifier les enjeux de l’entretien profess <ul> <li>Comprendre les différences entre l’entretien pro et l’entretien annuel <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [107116,126677,126678,126679,126680,126681,126682] Mener l'entretien professionnel et l'entretien annuel avec efficacité en 2 jours
4 Page formation 0 102560 FC-PIL-0011 Savoir déléguer et gagner en efficacité 2024-09-11T00:00:00Z 2 14 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>1. Identifier ses points forts et ses axes de progrès par le jeu de l’autocri <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Identifier s ["INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Management 5 1450 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Savoir déléguer et gagner en efficacité De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Comprendre les enjeux, les objectifs et les règles d’une délégation ré <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Savoir déléguer et gagner en efficacité en 2 jours
4 Page formation 0 102561 FC-PIL-0012 Pratiquer la créativité au service de son business avec le 'Business Model Canva 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Magalie TREILLE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>Le Business Model Canvas et ses 9 blocs, les extensions et les différ ["INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 PAO, CAO et DAO 5 1450 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Pratiquer la créativité au service de son business avec le 'Business Model Canva De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","100% Classe virtuelle","Mix Learning"] ["Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Découvrir et expérimenter le Business Model Canvas avec ses variantes <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Pratiquer la créativité au service de son business avec le 'Business Model Canva
4 Page formation 0 102563 FC-PIL-0014 Découvrir et développer votre leadership 2024-09-11T00:00:00Z 2 14 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>1. Les enjeux du manager </p> <p>2. Comprendre et adopter son fonctionnement <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Définition d ["INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Management 5 1450 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Découvrir et développer votre leadership De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Savoir s’affirmer et adopter la bonne posture</li> <li>Améliorer sa c <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Découvrir et développer votre leadership en 2 jours
4 Page formation 6 102571 FC-PIL-0032 Recruter sans discriminer 2024-07-01T00:00:00Z 1 7 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ol> <li>Le cadre juridique en matière de discrimination</li> <li>Identifier l <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Appréhender ["INTER","INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Ressources humaines 5 375 375 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Recruter sans discriminer management; manager; manageuse; projet; RH; ressources humaines; entrepreneuriat Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Etre capable de :</p> <ul> <li>se repérer dans la cadre juridique applicabl <ul> <li>Respecter le cadre légal</li> <li>Identifier les situations à risques <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [125930,125931,125932,125933,125934,125935] Recruter sans discriminer en 1 jour
4 Page formation 0 102573 FC-ECH-0001 Echafaudages fixes et/ou roulants - Montage - Démontage - Utilisation 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. Connaissances théoriques : </strong></p> <p> </p> <p>• Les princ <p><strong>Module théorique (15 h) </strong></p><ul><li>Les principaux risques d ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Echafaudage et travail en hauteur 5 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Echafaudages fixes et/ou roulants Montage - Démontage - Utilisation Echafaudages ; Echafaudages fixes ; Echafaudages roulants ; harnais ; hauteur ; "De 2 à 5 jours" 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair <ul> <li>Acquérir les connaissances théoriques et pratiques afin de justifier d <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Echafaudages fixes et/ou roulants - Montage - Démontage - Utilisation en 3 jours
4 Page formation 6 102582 FC-SAN-0012 Autorisation d'Intervention à Proximité des Réseaux (AIPR) - Concepteur 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>1. Le contexte et la réglementation<br />2. Les procédures pour le responsabl <p><strong>Le contexte et la réglementation</strong></p><ul><li>Pourquoi l’AIPR, ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Prévention, santé et sécurité au travail 5 166 166 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Autorisation d'Intervention à Proximité des Réseaux (AIPR) Concepteur AIPR ; réseau ; concepteur ; encadrant ; opérateur Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair <ul> <li>Acquérir les connaissances sur la réglementation liée aux travaux à pr <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106540,106542,106553,125936,125937,125938,125939,125940,125941,125942,125943,12 Autorisation d'Intervention à Proximité des Réseaux (AIPR) - Concepteur en 1 jou
4 Page formation 6 102583 FC-SAN-0013 Autorisation d'Intervention à Proximité des Réseaux (AIPR) - Encadrant 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>1. Le contexte et la réglementation</h3> <ul> <li>Pourquoi l’AIPR, présent <p><strong>Le contexte et la réglementation</strong></p><ul><li>Pourquoi l’AIPR, ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Prévention, santé et sécurité au travail 5 166 166 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Autorisation d'Intervention à Proximité des Réseaux (AIPR) Encadrant AIPR ; réseau ; concepteur ; encadrant ; opérateur Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair <ul> <li>Acquérir les connaissances sur la réglementation liée aux travaux à pr <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106564,106566,106577,125959,125960,125961,125962,125963,125964,125965,125966,12 Autorisation d'Intervention à Proximité des Réseaux (AIPR) - Encadrant en 1 jour
4 Page formation 6 102584 FC-SAN-0014 Autorisation d'Intervention à Proximité des Réseaux (AIPR) - Opérateur 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Le contexte et la réglementation <br />La mise en œuvre du chantier <br />Sav <p><strong>Le contexte et la réglementation</strong></p><ul><li>Pourquoi l’AIPR, ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Prévention, santé et sécurité au travail 5 166 166 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Autorisation d'Intervention à Proximité des Réseaux (AIPR) Opérateur AIPR ; réseau ; concepteur ; encadrant ; opérateur Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair <ul> <li>Acquérir les connaissances sur la réglementation liée aux travaux à pr <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106588,106601,125982,125983,125984,125985,125986,125987,125988,125989,125990,12 Autorisation d'Intervention à Proximité des Réseaux (AIPR) - Opérateur en 1 jour
4 Page formation 8 102593 FC-PIL-0036 CHORUS PRO - Dématérialisation des factures 2024-06-28T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. Connaître les obligations réglementaires :</strong></p> <ul> <li <p><strong>Connaître les obligations réglementaires</strong></p><ul><li>Focus su ["INTER","INTRA"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Comptabilité et gestion 5 490 490 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 CHORUS PRO Dématérialisation des factures gestion; comptabilité; entreprise; dématérialisation; factures; facture; factura Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>S'approprier Chorus Pro est devenu un enjeu vital pour l'entreprise. La factu <p>Appréhender les obligations réglementaires liées à la dématérialisation de la <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106820,126005,126006,126007,126008,126009,126010,126011,126012,126013,126014,12 CHORUS PRO - Dématérialisation des factures en 1 jour
4 Page formation 8 102594 FC-PIL-0018 Appels d'offres : S'initier à la réponse aux marchés publics 2024-10-22T00:00:00Z 5 35 NON FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>Parcours 1 : module 1 + module 2 + dématérialisation : 5 jours</h3> <p>Afin <p><strong>Si, pour les TPE et PME, l’appel d’offres constitue un véritable levi ["INTER","INTRA"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Appels d'offres 5 2900 2900 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Appels d'offres : S'initier à la réponse aux marchés publics management; manager; manageuse; projet; entrepreneuriat; appel d'offre; marché p D'une semaine à 3 mois 0 5 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Si pour les TPE et PME l’appel d’offres constitue un véritable levier d’augme <ul> <li>Comprendre les caractéristiques, la procédure et le déroulement des ap <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [127610,127611,127612,127613,127614,127615,127616,127617,127618,127619,127620,12 Appels d'offres : S'initier à la réponse aux marchés publics en 5 jours
4 Page formation 0 102596 FC-PIL-0020 Appels d'offres : Développer votre expertise sur les marchés publics et booster 2024-10-22T00:00:00Z 3 21 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>1. Rappel des différentes procédures (seuils et délais)</h3> <h3>2. Créer e <p>Le développement d'une expertise en appels d'offres présente des avantages en ["INTER","INTRA"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Appels d'offres 5 1860 1860 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Appels d'offres : Développer votre expertise sur les marchés publics et booster Module 3 : Bien formuler vos réponses management; manager; manageuse; projet; entrepreneuriat; appel d'offre; marché p De 2 à 5 jours 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Posséder une bonne expérience sur les appels d'offres ou avoir suivi les modul <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li><li>Admission après ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Réalisation d'une étude de cas","Alternance d'apports théo ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Vous répondez déjà à des appels d'offres mais vous souhaitez vous professionn <ul> <li>Devenir un expert pour remporter des marchés publics, se professionnal <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Appels d'offres : Développer votre expertise sur les marchés publics et booster
4 Page formation 0 102597 FC-PIL-0021 Appels d'offres : Bien gérer les marchés publics remportés - Suivi administratif 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>1. Décrypter les documents administratifs spécifiant les aspects financiers< <p>Bien gérer un marché public est crucial pour une entreprise. Une gestion rigo ["INTRA"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Appels d'offres 5 1800 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Appels d'offres : Bien gérer les marchés publics remportés Suivi administratif, technique et financier management; manager; manageuse; projet; entrepreneuriat; appel d'offre; marché p De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <ul> <li>Gérer efficacement un marché dès lors qu’il est signé</li> <li>Compre <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Appels d'offres : Bien gérer les marchés publics remportés - Suivi administratif
4 Page formation 0 102598 FC-PIL-0022 Appel d'offres : Constituer un groupement pour remporter sur les marchés publics 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>1. Préparer son groupement d’entreprises et établir une stratégie gagnante</ <p><strong>Co-Traitance - sous-traitance - GME (Groupement Momentané d'Entrepris ["INTRA"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Appels d'offres 5 1800 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Appels d'offres : Constituer un groupement pour remporter sur les marchés public Co-traitance et sous-traitance management; manager; manageuse; projet; entrepreneuriat; appel d'offre; marché p Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <ul> <li>Proposer une solution globale pour maximiser les chances de remporter <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Appels d'offres : Constituer un groupement pour remporter sur les marchés public
4 Page formation 0 102607 FC-PIL-0034 DPO : Exercer la mission de Délégué à la Protection des Données 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL Magalie TREILLE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>1.Rappel introductif : le référentiel réglementaire de l’UE.<br />2.Protéger <p>Former un DPO permet à l'entreprise de gérer efficacement ses obligations en ["INTRA"] Web et digital #82659d Protection numérique et DATA 5 1300 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 DPO : Exercer la mission de Délégué à la Protection des Données Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <ul> <li>Appréhender les rôles, fonctions et responsabilités du Délégué à la Pr <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 DPO : Exercer la mission de Délégué à la Protection des Données en 1 jour
4 Page formation 0 102608 FC-SAN-0002 Prévenir les risques d'origine électrique 2024-07-16T00:00:00Z 0.5 4 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;">App <p><strong>Appréhender l'électricité</strong></p> <ul> <li>Définition de l'éle ["INTRA"] Ingénierie, industrie, électrotechnique, électricité #a8c163 Electricité 5 700 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Prévenir les risques d'origine électrique électricité; métaux; mécanique; maintenance; performance; industriel; moteur; te Moins de 2 jours 0 4 heure(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;">Ide <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Prévenir les risques d'origine électrique en 4 heures
4 Page formation 0 102610 FC-QDD-0001 Découvrir la norme ISO 14001 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>1 - La norme ISO 14001<br />2 - Le système de management <br />3 - Le context <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>1. Nor ["INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Prévention, santé et sécurité au travail 5 1200 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Découvrir la norme ISO 14001 ISO ; 45001 ; ISO 45001 ; 9001 ; ISO 9001 ; 14001 ; ISO 14001 ; norme ; système De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Comprendre le contexte de la norme<br />Se repérer dans les exigences de la n <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Découvrir la norme ISO 14001 en 2 jours
4 Page formation 0 102724 FC-LOG-0015 Organiser la réception et la mise en stock informatique 2024-10-22T00:00:00Z 5 35 NON FC Olivier LEMOR Isabelle HOURDAIN ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>1. Organiser la réception<br />2. Gérer la planification<br />3. Mettre en st <p><strong>Organiser la réception</strong></p><ul><li>Connaitre le rôle de la ré ["INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Ressources humaines 5 1200 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Organiser la réception et la mise en stock informatique réception; planification; stocks; gestion D'une semaine à 3 mois 0 5 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Réaliser les opérations de réception de marchandises en sécurité<br />Gérer l <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Organiser la réception et la mise en stock informatique en 5 jours
4 Page formation 7 103445 FC-JUR-0001 Prévenir le harcèlement sexuel et les agissements sexistes 2024-09-04T00:00:00Z 1 7 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>La place des harcèlements dans les risques psycho-sociaux<br />L’obligation d <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>1. Ide ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Prévention, santé et sécurité au travail 5 375 375 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Prévenir le harcèlement sexuel et les agissements sexistes prévention; santé; sécurité; travail; relation; sociale; prévenir; harcèlement s Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Etre capable de :</p> <ul> <li>Identifier les pratiques déviantes en matièr <ul> <li>Orienter, informer et accompagner les salariés en matière de harcèleme <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [126019,126020,126021,126022,126023,126024,126025,126026,126027,126028,126029] Prévenir le harcèlement sexuel et les agissements sexistes en 1 jour
4 Page formation 0 104073 FC-AME-0001 Outils - Qualité - Méthodes - Maintenance - Amélioration Continue 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Olivier LEMOR Isabelle HOURDAIN ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>NOTA : Contenu et durée non exhaustif / Nous consulter pour un programme spéc <p><strong>Outils Qualité / Méthodes / Maintenance/ Amélioration continue</stron ["INTRA"] Ingénierie, industrie, électrotechnique, électricité #a8c163 Ingénierie, industrie et maintenance 5 1200 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Outils - Qualité - Méthodes - Maintenance - Amélioration Continue électricité; métaux; mécanique; maintenance; performance; industriel; moteur; te De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Exploiter et appliquer des outils visant la mise en oeuvre d’une démarche d’a <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Outils - Qualité - Méthodes - Maintenance - Amélioration Continue en 2 jours
4 Page formation 7 104080 FC-ACO-0012 Savoir dire non et préserver la relation client 2024-09-11T00:00:00Z 1 7 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>1. Oser dire NON :</h3> <ul> <li>Exprimer son « non » sans agressivité, ni <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Oser dire NO ["INTER"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Commerce, vente et achats 5 375 375 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Savoir dire non et préserver la relation client communiquer; developper; efficacité; professionnel; commerce; vente; marketing; Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Chaque participant est capable de : </p> <ul> <li>Se définir et prendre con <ul> <li>Formaliser un refus clair avec diplomatie</li> <li>Elaborer un refus <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [126030,126031,126032,126033,126034,126035,126036] Savoir dire non et préserver la relation client en 1 jour
4 Page formation 8 104083 FC-APP-0001OE Appels d'offres publics et privés : Comprendre et maîtriser la réglementation (a 2024-10-22T00:00:00Z 3 21 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. Maîtriser les grands principes de l'achat public :</strong></p> < <p><strong>Maîtriser les grands principes de l'achat public</strong></p> <ul> ["INTER","INTRA"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Appels d'offres 5 1990 1990 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Appels d'offres publics et privés : Comprendre et maîtriser la réglementation (a Module 1 : Bien concevoir sa réponse administrative management; manager; manageuse; projet; entrepreneuriat; appel d'offre; marché p "De 2 à 5 jours" 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>comprendre le déroulé d'u <ul> <li>Comprendre les caractéristiques des appels d’offres privés et publics <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [127194,127195,127196,127197,127198,127199,127200,127201,127202,127203,127204,12 Appels d'offres publics et privés : Comprendre et maîtriser la réglementation (a
4 Page formation 8 104084 FC-APP-0002OE Appels d'offres : Formuler efficacement une réponse (avec option en entreprise) 2024-10-22T00:00:00Z 3 21 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>FORMATION SUR 2 JOURS :</h3> <p> </p> <h3>1. Identifier la démarche de mis <p><strong>Identifier la démarche de mise en œuvre de la procédure de réponse à ["INTER","INTRA"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Appels d'offres 5 1990 1990 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Appels d'offres : Formuler efficacement une réponse (avec option en entreprise) Module 2 : Bien concevoir son mémoire technique management; manager; manageuse; projet; entrepreneuriat; appel d'offre; marché p "De 2 à 5 jours" 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>définir une stratégie en <ul> <li>Mettre en place une stratégie gagnante.</li> <li>Rédiger un bon mémoi <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [127209,127210,127211,127212,127213,127214,127215,127216,127217,127218,127219,12 Appels d'offres : Formuler efficacement une réponse (avec option en entreprise)
4 Page formation 0 104085 FC-APP-0005 Appels d'offres : Marchés publics belges - Saisissez de nouvelles opportunités 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>1. Les particularités des marchés publics en Belgique </h3> <ul> <li>Le ca <p>Vous répondez à des marchés publics. Vous souhaitez étendre votre activité en ["INTRA"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Appels d'offres 5 1800 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Appels d'offres : Marchés publics belges Saisissez de nouvelles opportunités management; manager; manageuse; projet; entrepreneuriat; appel d'offre; marché p Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>A l'issue de la formation, chaque participant sera capable de :</p> <ul> <l <ul> <li>Découvrir les particularités des marchés publics belges et détecter le <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Appels d'offres : Marchés publics belges - Saisissez de nouvelles opportunités e
4 Page formation 0 104086 FC-APP-0006 Acheteurs publics : maîtriser la réglementation et la passation d'un marché publ 2024-07-16T00:00:00Z 3 21 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>1. Cerner le champ d’application du code de la commande publique</h3> <ul> <p><strong>Cerner le champ d’application du code de la commande publique</strong ["INTRA"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Appels d'offres 5 1800 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Acheteurs publics : Maîtriser la réglementation et la passation d'un marché publ management; manager; manageuse; projet; entrepreneuriat; appel d'offre; marché p "De 2 à 5 jours" 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <ul> <li>Cerner le champ d’application du code de la commande publique et intég <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Acheteurs publics : Maîtriser la réglementation et la passation d'un marché publ
4 Page formation 6 104089 FC-GES-0017 Gestion : Mesurer l'activité de l'entreprise et calculer les seuils de rentabili 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>1. Comment calculer et analyser les marges ?<br />2. Comment définir le seuil <p>Mesurer l'activité économique de l'entreprise est essentiel pour assurer sa p ["INTER","INTRA"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Comptabilité et gestion 5 780 780 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Gestion : Mesurer l'activité de l'entreprise et calculer les seuils de rentabili gestion; comptabilité; entreprise; bilan; compte; financier; finance;trésorerie; De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Formation en gestion-finance pour non financier.</p> <p>Chaque participant s <p>Maîtriser le calculs des seuils de rentabilité et de coût de revient de tout <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106778,106779,124126,126683,126684,126685,126686,126687,126688,130987] Gestion : Mesurer l'activité de l'entreprise et calculer les seuils de rentabili
4 Page formation 6 104091 FC-GES-0020 Paie : Assurer le suivi administratif de la gestion du personnel 2024-10-22T00:00:00Z 3 21 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. Les règles générales à l’embauche :</strong></p> <ul> <li>Les pr <p><strong>Les règles générales à l’embauche</strong></p> <ul> <li>Les princip ["INTER","INTRA"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Paie 5 1080 1080 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Paie : Assurer le suivi administratif de la gestion du personnel paie; entreprise; prélèvement à la source; déclarations sociales; salaires; char "De 2 à 5 jours" 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>gérer les dossiers du per <ul> <li>Acquérir les bases légales de l’organisation et du suivi administratif <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [128702,127223,127224,127225,127226,127227,127228] Paie : Assurer le suivi administratif de la gestion du personnel en 3 jours
4 Page formation 0 104092 FC-GES-0021 Gestion : Elaborer et suivre un budget 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. Elaborer les budgets :</strong></p> <ul> <li>Etablir les prévisi <p><strong>Elaborer les budgets</strong></p> <ul> <li>Etablir les prévisions d ["INTRA"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Comptabilité et gestion 5 390 390 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Gestion : Elaborer et suivre un budget gestion; comptabilité; entreprise; bilan; trésorerie; financier; financière; bud Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Mettre en place un système d’information permettant à chaque responsable d’un <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Gestion : Elaborer et suivre un budget en 1 jour
4 Page formation 5 104093 FC-GES-0023 Paie : Préparer les éléments constitutifs à son élaboration 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>1. Chiffrer les absences (congés, maladie, accidents du travail, …)<br />2. Q <p><strong>Constituer le dossier de paie </strong></p> <ul> <li>Collecter les ["INTER","INTRA"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Paie 5 390 390 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Paie : Préparer les éléments constitutifs à son élaboration paie; préparation; déclaration sociale; déclaration fiscale; salaire; charge soc Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Connaître les bases légales de l'organisation et du suivi du personnel e <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Chaque participant sera capable :</p> <ul> <li>de préparer les variables de <p>Préparer les variables qui permettront l’élaboration de la paie</p> <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [126037,126038,126039,126040,126041,126042] Paie : Préparer les éléments constitutifs à son élaboration en 1 jour
4 Page formation 7 104094 FC-JUR-0002 RGPD : Mettre en conformité opérationnelle son entreprise 2024-10-02T00:00:00Z 2 14 NON FC Fabienne CHEVAL Magalie TREILLE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. RGPD : les grands principes en pratique :</strong></p> <ul> <li> <p><strong>Toute entreprise traitant des données personnelles devrait adopter un ["INTER","INTRA"] Web et digital #82659d Protection numérique et DATA 5 1240 1240 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 RGPD : Mettre en conformité opérationnelle son entreprise rgpd;dpo;prévention;attaque;menace;numérique;digital;vulnérabilité;sécurité;info De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>comprendre le cadre jurid <ul> <li>Intégrer le cadre juridique inhérent à la protection des données</li> <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [126689,126690,126691,126692,126693,126694,126695,126696,126697,128854,128858,12 RGPD : Mettre en conformité opérationnelle son entreprise en 2 jours
4 Page formation 0 104100 FC-IMM-0004 Immobilier : Estimer un bien et définir le prix de commercialisation 2024-11-07T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Formation relevant de la loi ALUR permettant la délivrance de la carte profes <p>Formation relevant de la loi ALUR, elle permet la délivrance de la carte prof ["INTER","INTRA"] Immobilier #60849e 5 390 390 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Immobilier : Estimer un bien et définir le prix de commercialisation immobilier; transaction; immobilière; pratique; autorisation; loi; taxe; juridiq Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Réalisation d'une étude de cas","Alternance d'apports théo ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>A l'issue de la formation, chaque participant sera capable de :</p> <ul> <l <ul> <li>Estimer un bien avec les méthodes reconnues</li> <li>Définir un prix <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Immobilier : Estimer un bien et définir le prix de commercialisation en 1 jour
4 Page formation 0 104102 FC-IMM-0006 Transaction immobilière : optimiser vos pratiques 2024-08-28T00:00:00Z 2 14 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Cette formation relevant de la loi ALUR permet de répondre à vos obligations ["INTER","INTRA"] Immobilier #60849e 5 780 780 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Transaction immobilière : optimiser vos pratiques immobilier; transaction; immobilière; optimisation; pratiques; Alur; déontologie De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Réalisation d'une étude de cas","Alternance d'apports théo ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>A l'issue de la formation, chaque participant sera capable de :</p> <ul> <l <ul> <li>Maîtriser les aspects juridiques de la transaction afin de garantir et <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Transaction immobilière : optimiser vos pratiques en 2 jours
4 Page formation 0 104103 FC-IMM-0007 Immobilier : Etablir un plan de financement 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. Analyse de la situation du client</strong></p> <ul> <li>Approche ["INTER","INTRA"] Immobilier #60849e 5 390 390 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Immobilier : Etablir un plan de financement immobilier; transaction; immobilière; pratique; autorisation; loi; taxe; juridiq Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Réalisation d'une étude de cas","Alternance d'apports théo ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>A l'issue de la formation, chaque participant sera capable de :</p> <ul> <l <ul> <li>Analyser l’environnement du client afin de lui proposer une solution a <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Immobilier : Etablir un plan de financement en 1 jour
4 Page formation 0 104104 FC-IMM-0008 Immobilier : Evitez les pièges dans la rédaction des actes - Environnement jurid 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Formation relevant de la loi ALUR permettant la délivrance de la carte profes ["INTER","INTRA"] Immobilier #60849e 5 390 390 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Immobilier : Evitez les pièges dans la rédaction des actes Environnement juridique du mandat et du compromis immobilier; transaction; immobilière; pratique; autorisation; loi; taxe; modific Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Réalisation d'une étude de cas","Alternance d'apports théo ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>A l'issue de la formation, chaque participant sera capable de :</p> <ul> <l <ul> <li>Prendre en compte les enjeux commerciaux du mandat</li> <li>Appliquer <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Immobilier : Evitez les pièges dans la rédaction des actes - Environnement jurid
4 Page formation 0 104105 FC-IMM-0009 La location immobilière de A à Z 2024-07-08T00:00:00Z 2 14 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Formation relevant de la loi ALUR permettant la délivrance de la carte</p> < ["INTER","INTRA"] Immobilier #60849e 5 780 780 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Immobilier : La location immobilière de A à Z immobilier; transaction; immobilière; pratique; autorisation; loi; taxe; modific De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Réalisation d'une étude de cas","Alternance d'apports théo ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>A l'issue de la formation, chaque participant sera capable de :</p> <ul> <l <ul> <li>Se familiariser avec la location immobilière</li> <li>Maîtriser les r <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Immobilier : La location immobilière de A à Z en 2 jours
4 Page formation 0 104106 FC-IMM-0010 Notions d'urbanisme 2024-07-08T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Formation relevant de la loi ALUR permettant la délivrance de la carte profes ["INTER","INTRA"] Immobilier #60849e 5 390 390 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Notions d'urbanisme immobilier; transaction; immobilière; optimisation; pratiques; urbanisme; notion Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Réalisation d'une étude de cas","Alternance d'apports théo ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>A l’issue de la formation, chaque participant sera capable de :</p> <ul> <l <ul> <li>Appréhender les évolutions de l’urbanisme et notamment de la loi Elan< <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Notions d'urbanisme en 1 jour
4 Page formation 0 104107 FC-IMM-0011 La copropriété de A à Z 2024-07-08T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. APPREHENDER LE CADRE JURIDIQUE DE LA COPROPRIETE </strong></p> <p ["INTER","INTRA"] Immobilier #60849e 5 390 390 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 La copropriété de A à Z immobilier; transaction; immobilière; pratique; autorisation; loi; taxe; modific Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Réalisation d'une étude de cas","Alternance d'apports théo ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>A l'issue de la formation, chaque participant sera capable de :</p> <ul> <l <ul> <li>Appréhender le cadre juridique de la copropriété</li> <li>Identifier <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 La copropriété de A à Z en 1 jour
4 Page formation 0 104108 FC-IMM-0012 Immobilier : Créer des supports de communication adaptés 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Formation relevant de la loi Alur permettant la délivrance de la carte profes ["INTER","INTRA"] Immobilier #60849e 5 390 390 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Immobilier : Créer des supports de communication adaptés immobilier; transaction; immobilière; créer; création; support; communication; a Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Réalisation d'une étude de cas","Alternance d'apports théo ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>A l'issue de la formation, chaque participant sera capable de :</p> <ul> <l <ul> <li>Rédiger une annonce commercialement viable</li> <li>Prendre en compte <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Immobilier : Créer des supports de communication adaptés en 1 jour
4 Page formation 0 104109 FC-IMM-0013 Immobilier : Maîtriser la commercialisation, la vente et la location de biens 2024-10-22T00:00:00Z 8 56 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Formation relevant de la loi ALUR permettant la délivrance de la carte</p> < ["INTER","INTRA"] Immobilier #60849e 5 1960 1960 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Immobilier : Maîtriser la commercialisation, la vente et la location de biens immobilier; transaction; immobilière; commerce; commercialisation; vente; locat D'une semaine à 3 mois 0 8 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li><li>Admission après ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Réalisation d'une étude de cas","Alternance d'apports théo ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>A l'issue de la formation, chaque participant sera capable de :</p> <ul> <l <ul> <li>Réaliser des transactions de vente, de location immobilière</li> <li> <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Immobilier : Maîtriser la commercialisation, la vente et la location de biens en
4 Page formation 0 104110 FC-IMM-0014 Techniques de négociations immobilières 2024-07-16T00:00:00Z 2 14 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. La négociation et la transaction immobilière</strong></p> <ul> < ["INTRA"] Immobilier #60849e 5 1450 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Techniques de négociations immobilières De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <ul> <li>Analyser et maîtriser le contexte et les techniques de négociation dan <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Techniques de négociations immobilières en 2 jours
4 Page formation 0 104111 FC-IMM-0015 Déclarations H1- H2 2024-07-16T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. Les travaux à déclarer</strong></p> <ul> <li>Les constructions n ["INTRA"] Immobilier #60849e 5 1450 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Déclarations H1- H2 Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <ul> <li>Savoir déclarer les constructions nouvelles et les changements d’affec <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Déclarations H1- H2 en 1 jour
4 Page formation 8 104114 FC-INF-0013 Cybersécurité : sensibilisation à la sécurité informatique 2024-09-13T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL Magalie TREILLE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Les entreprises face au risque de cybermalveillance<br />La réglementation et <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>Beauco ["INTER","INTRA"] Web et digital #82659d Protection numérique et DATA 5 490 490 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Cybersécurité : Sensibilisation à la sécurité informatique cyber;cybersécurité;cybersecurite;rgpd;dpo;prévention;attaque;menace;numérique;d Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <ul> <li>Etre mieux armé contre la cybermalveillance</li> </ul> <ul> <li>Prendre conscience des enjeux et des risques relatifs à la cybersécuri <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [128874,128875,128876,128877,128878,128879,128880,128881,128882,128883,128884,12 Cybersécurité : Sensibilisation à la sécurité informatique en 1 jour
4 Page formation 6 104115 FC-WEB-0014 Instagram : Optimiser sa page Entreprise 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>1. Présentation d’Instagram et ses astuces</h3> <h3>2. Comment créer ou amé <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>Dans u ["INTER","INTRA"] Web et digital #82659d Réseaux sociaux 5 390 390 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Instagram : Optimiser sa page Entreprise numérique; web; publicité; réseau; référencement; sociaux; RS; facebook; busines Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Chaque participant sera capable :</p> <ul> <li>de créer son profil entrepri <ul> <li>Créer et valoriser votre profil</li> <li>Savoir publier de manière pr <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [128819,128820,128821,128822,128823,128824,128827,128828,128829,128830,126066,12 Instagram : Optimiser sa page Entreprise en 1 jour
4 Page formation 5 104116 FC-WEB-0013 Créer du Business via les réseaux sociaux 2024-07-04T00:00:00Z 2 14 NON FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>1. Appréhender l’impact des réseaux sociaux :</h3> <ul> <li>Comment intégr <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p>Exploiter les ["INTER","INTRA"] Web et digital #82659d Réseaux sociaux 5 780 780 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Créer du Business via les réseaux sociaux numérique; digital, digitale; site; web; internet; réseau; référencement; sociau De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>Bien communiquer sur les <ul> <li>Comprendre les spécificités de chaque réseau social et apprendre à com <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [126698,126699,126700,126701,126702,126703,126704,126705,126706,126707] Créer du Business via les réseaux sociaux en 2 jours
4 Page formation 9 104149 FC-RSO-0007 Formation SSCT des membres élus du CSE et de la CSSCT - renouvellement de mandat 2024-07-08T00:00:00Z 3 21 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>Jour 1 </h3> <ol> <li>Identifier les enjeux généraux de la prévention</li> <p><strong>Jour 1</strong></p> <ul> <li>Identifier les enjeux généraux de la p ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Prévention, santé et sécurité au travail 5 930 930 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Formation SSCT des membres élus du CSE et de la CSSCT Renouvellement de mandat prévention; santé; sécurité; travail; protocole; relation; sociale; SSCT; CSE; C De 2 à 5 jours 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Connaitre l’essentiel des missions du CSE en matière de santé, sécurité et co <p>Selon l’article R.2315-9 du Code du travail, l’objectif de cette formation es <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [108434,108437,108446,127229,127230,127231,127232,127233,127234,127235,127236,12 Formation SSCT des membres élus du CSE et de la CSSCT - Renouvellement de mandat
4 Page formation 9 104150 FC-RSO-0008 Formation SSCT des membres élus du CSE et de la CSSCT - 1er mandat 2024-09-04T00:00:00Z 5 35 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p dir="auto"><strong>Jour 1</strong></p> <ul> <li dir="auto">Identifier les e <p><strong>Jour 1</strong></p> <ul> <li>Identifier les enjeux généraux de la p ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Prévention, santé et sécurité au travail 5 1370 1370 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Formation SSCT des membres élus du CSE et de la CSSCT 1er mandat prévention; santé; sécurité; travail; protocole; relation; sociale; SSCT; CSE; C D'une semaine à 3 mois 0 5 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Etre capable de mener à bien sa mission en matière de santé et sécurité au tr <ul> <li>Maîtriser la nouvelle réglementation en santé, sécurité et conditions <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [108456,108459,119896,129436,129419,127624,127625,127626,127627,127628,127629,12 Formation SSCT des membres élus du CSE et de la CSSCT - 1er mandat en 5 jours
4 Page formation 7 104152 FC-RSO-0003 CSE : Rôle et attributions du Comité Social et Economique 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>1. Maîtriser l’organisation interne et les règles de fonctionnement du CSE<br <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Maîtriser l’ ["INTER"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Prévention, santé et sécurité au travail 5 750 750 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 CSE : Rôle et attributions du Comité Social et Economique prévention; santé; sécurité; travail; protocole; électoral; CSE; élection; relat De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Intégrer le cadre légal et les obligations de l’employeur au regard du <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [126708,126709,126710,126711,126712,126713,126714,126715] CSE : Rôle et attributions du Comité Social et Economique en 2 jours
4 Page formation 1 104153 FC-RSO-0009 CSE : Formation économique des membres du Comité Social et Economique 2024-10-22T00:00:00Z 3 21 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>1. Economie d'entreprise : les bases<br />2. Fonctionnement de l'entreprise < <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Economie d'e ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Prévention, santé et sécurité au travail 5 1125 1125 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 CSE : Formation économique des membres du Comité Social et Economique prévention; santé; sécurité; travail; protocole; relation; sociale; SSCT; CSE; C De 2 à 5 jours 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Comprendre et interpréter les documents comptables et économiques four <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [127254,127255,127256] CSE : Formation économique des membres du Comité Social et Economique en 3 jours
4 Page formation 0 104154 FC-RSO-0006 CSE : Présider le Comité Social et Economique 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>1. Intégrer le contexte de l’évolution des mesures liées au dialogue social<b <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Comprendre l ["INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Prévention, santé et sécurité au travail 5 1450 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 CSE : Présider le Comité Social et Economique prévention; santé; sécurité; travail; protocole; CSE; élection; relation; social De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Etre capable présider le CSE au regard de la réglementation en vigueur</p> <p>Instaurer et favoriser un dialogue social constructif avec le CSE<br />Intégr <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 CSE : Présider le Comité Social et Economique en 2 jours
4 Page formation 0 104159 FC-IMM-0016 Loi blanchiment des capitaux et financement du terrorisme 2024-07-16T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>Qu’est-ce que le blanchiment d’argent ?</h3> <ul> <li>« Argent sale » : dé ["INTRA"] Immobilier #60849e 5 1450 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Loi blanchiment des capitaux et financement du terrorisme Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <ul> <li>Appliquer la réglementation concernant la lutte contre le blanchisseme <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Loi blanchiment des capitaux et financement du terrorisme en 1 jour
4 Page formation 0 104160 FC-IMM-0017 Immobilier : Eléments de management appliqués à la gestion d'une agence 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Tests Profil managérial – Central Test</li> <li>Résultats personnalis ["INTRA"] Immobilier #60849e 5 1450 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Immobilier : Eléments de management appliqués à la gestion d'une agence De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <ul> <li>Connaître les bases des styles de management</li> <li>Construire ses <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Immobilier : Eléments de management appliqués à la gestion d'une agence en 2 jo
4 Page formation 0 104161 FC-IMM-0018 Le viager de A à Z 2024-07-08T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. COMPRENDRE LE VIAGER</strong></p> <ul> <li>Définition</li> Le c ["INTER","INTRA"] Immobilier #60849e 5 390 390 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Le viager de A à Z immobilier ; viager ; carte ; immobilière ;  Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Réalisation d'une étude de cas","Alternance d'apports théo ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <ul> <li>Connaître les particularités du viager</li> <li>Vendre le viager</li> <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Le viager de A à Z en 1 jour
4 Page formation 16 104417 EC-BCP-0021-M Bilan de compétences 2024-09-11T00:00:00Z 21 OUI FC Sophie DUFERMONT ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Réalisé dans un cadre déontologique rigoureux, le bilan de compétences est st <p><strong>Première phase - Préliminaire </strong></p> <p>(entretien d'environ ["INTRA"] Bilan de compétences et VAE #d75b43 5 1785 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Bilan de compétences VAE; bilan; compétence; validation des acquis de l'expérience; examen; De 2 à 5 jours 0 21 heure(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Aucun prérequis nécessaire"] <p>Entretien préliminaire avec le consultant qui aura en charge la réalisation d <p>Entretien préliminaire avec le consultant qui aura en charge la réalisation d ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Une meilleure connaissance de soi et de ses aspirations</li> <li>Un p <ul> <li>Analyser ses aptitudes, ses compétences et ses motivations</li> <li>G <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [55084,55085,55086,55087,55088,55089,55944,118453,118454,118455,118456,118457,11 Bilan de compétences en 21 heures
4 Page formation 16 104457 FC-CCI-5JPE 5 jours pour entreprendre - Identifier les points-clés d’une création d’entrepri 2024-10-22T00:00:00Z 5 35 OUI FC Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Durant la formation, vous allez mettre en pratique des méthodes et utiliser d <p>Durant la formation, vous allez mettre en pratique des méthodes et utiliser d ["INTER"] Création et reprise d'entreprise #ebb9d2 5 690 690 690 ["CPF","CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 5 jours pour entreprendre Identifier les points-clés d’une création d’entreprise réussie 5 jours pour entreprendre; management; cinq jours pour entreprendre; création; c "De 2 à 5 jours" 0 5 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Classe virtuelle"] ["Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Lors de la formation, vous développerez les compétences nécessaires pour :</p <p>5 jours pour acquérir les compétences nécessaires pour :</p> <ul> <li>Analy <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [111177,130867,130868,130869,130870,130871,130872,130873,130874,130875,130876,13 5 jours pour entreprendre - Identifier les points-clés d’une création d’entrepri
4 Page formation 4 104458 FC-CCI-5JPR Reprise d’entreprise : Construire un projet durable 2024-10-22T00:00:00Z 5 35 OUI FC Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p><span>1/ Les étapes du parcours de reprise d'entreprise</span></p> <p><span> <p><strong>Durant la formation, vous allez mettre en pratique des méthodes et ut ["INTER"] Création et reprise d'entreprise #ebb9d2 5 1625 1625 1625 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Reprise d’entreprise Construire un projet durable 5 jours pour reprendre; cinq jours pour reprendre; reprise d'entreprise; entrepr "De 2 à 5 jours" 0 5 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p><span>A la fin de cette formation, vous maîtri</span><span>-</span><span>sere <ul> <li>5 jours pour acquérir toutes les compétences-clés de l'entrepreneur (c <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [130882,130883,130884,112535] Reprise d’entreprise - Construire un projet durable en 5 jours
4 Page formation 3 104476 FC-WEB-0017D LinkedIn : (Re)prendre son profil en mains et le rendre attractif 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. Création / Optimisation de son profil</strong></p> <ul> <li>Crée <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p>LinkedIn est devenu un ["INTER","INTRA"] Web et digital #82659d Réseaux sociaux 5 390 390 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 LinkedIn : (Re)prendre son profil en mains et le rendre attractif numérique; digital; digitale; web; réseau; sociaux; RS; linkedin; business; prof Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>Créer un véritable profil <ul> <li>Créer ou améliorer un profil visible</li> <li>Savoir comment gérer et <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [126070,126071,126072,126073,126074] LinkedIn : (Re)prendre son profil en mains et le rendre attractif en 1 jour
4 Page formation 0 104482 FC-HYG-0014D Hygiène alimentaire dans les établissements de restauration commerciale - HACCP 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>1. La réglementation<br />2. Identification des différents types de dangers<b <p><strong>La réglementation</strong></p> <ul> <li>Présentation du paquet hygi ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Hygiène 5 395 395 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Hygiène alimentaire dans les établissements de restauration commerciale HACCP Système; management; QHSE; qualité; hygiène; aliment; réglementation; HACCP; dan De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair <ul> <li>Pérenniser ou mettre en place le plan HACCP dans son établissement pou <ul> <li>Acquérir une vision précise des notions de sécurité alimentaire</li> <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Hygiène alimentaire dans les établissements de restauration commerciale - HACCP
4 Page formation 0 105116 FC-IMM-0019 Immobilier : Maîtriser les normes d'habitabilité et les principales pathologies 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. Les Normes : critères qualitatifs et réglementaires d'un bâtiment< ["INTER","INTRA"] Immobilier #60849e 5 390 390 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Immobilier : Maîtriser les normes d'habitabilité et les principales pathologies Diagnostic - Evitez les risques immobilier; transaction; immobilière; optimisation; pratiques; Alur; pathologie Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Réalisation d'une étude de cas","Alternance d'apports théo ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>A l'issue de la formation, chaque participant sera capable de :</p> <ul> <l <ul> <li>Connaître les différents critères qualitatifs et réglementaires d'un b <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Immobilier : Maîtriser les normes d'habitabilité et les principales pathologies
4 Page formation 2 105127 FC-INT-0008 MICROSOFT 365 : Equipes TEAMS et sites SharePoint - niveau Avancé 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Découvrir Microsoft 365<br />Teams : Préparer et organiser des visioconférenc <p>Découpage par demi-journée : <br /><br /></p> <p>1. Equipes et réunions TEAM ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Messageries et travail collaboratif 5 495 495 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 MICROSOFT 365 : Equipes TEAMS et sites SharePoint Avancé web; bureautique; pack; office; informatique; numérique; visio; teams; team; 365 Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>Créer une réunion à parti <p>Savoir créer un espace de collaboration à partir d’une équipe, pour communiqu <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106054,118195] MICROSOFT 365 : Equipes TEAMS et sites SharePoint en 1 jour
4 Page formation 0 105759 FC-CCI-INT02 Dédouaner vos marchandises 2024-09-04T00:00:00Z 1 7 NON FC Frédérique VASSEUR ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span>Cadre et missions de la douane</span><br /><span>Obligation de dédouane <div> <p><strong>Cadre et mission de la douane :</strong></p> <ul> <li>Missio ["INTER","INTRA"] International #7cc7c0 5 540 540 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Dédouaner vos marchandises échanges internationaux; douanes; dédouaner; Dédouanement Commerce international Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","100% Classe virtuelle"] ["Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Etre capable de comprendre les procédures de dédouanement</p> <ul> <li>Maîtriser les procédures de dédouanement (à l’import et à l’export)</l <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Dédouaner vos marchandises en 1 jour
4 Page formation 0 105760 FC-CCI-INT03 Moyens de paiement à l'international 2024-07-23T00:00:00Z 1 7 NON FC Frédérique VASSEUR ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Les instruments de paiement à l'international</li> <li>Les techniques <p><strong>Les instruments de paiement à l'international :</strong></p> <ul> < ["INTER","INTRA"] International #7cc7c0 5 540 540 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Moyens de paiement à l'international international; moyens de paiement; paiement; risque; gestion des risques; Commer Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Connaissance des instruments et techniques de paiement à l’internation <ul> <li>Connaître les instruments et techniques de paiement à l’international< <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Moyens de paiement à l'international en 1 jour
4 Page formation 0 105761 FC-CCI-INT04 Be ready for export 2024-07-23T00:00:00Z 2 14 NON FC Frédérique VASSEUR ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Introduction </li> <li>Comprendre et maîtriser les Incoterms® 2020</l <h3>Introduction - Rappels</h3> <ul> <li>Exporter ? Levier de croissance, diff ["INTER","INTRA"] International #7cc7c0 5 1080 1080 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Be ready for export commerce international; Incoterms; documentation import; documentation export; B De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Etre en mesure de maîtriser les fondamentaux du commerce international <ul> <li>Sélectionner le bon Incoterm pour ses flux</li> <li>Assurer la bonne <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Be ready for export en 2 jours
4 Page formation 0 105762 FC-CCI-INT05 Quick Fixes : maîtriser la réforme de la TVA intracommunautaire de 2020 2024-07-23T00:00:00Z 1 7 NON FC Frédérique VASSEUR ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Les règles de TVA</li> <li>Les demandes de remboursement</li> <li>Le <p>LA TVA INTRACOMMUNAUTAIRE</p> <ul> <li>Les règles de TVA applicables aux éc ["INTER","INTRA"] International #7cc7c0 5 540 540 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Quick Fixes Maîtriser la réforme de la TVA intracommunautaire de 2020 Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Avoir une bonne connaissance des règles de la TVA</p> <p>Maîtriser les flux intracommunautaires au regard des obligations fiscales (CA <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Quick Fixes - Maîtriser la réforme de la TVA intracommunautaire de 2020 en 1 jou
4 Page formation 0 105916 FC-CCI-INT09 Règle de facturation et TVA à l'international 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Frédérique VASSEUR ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>LA TVA INTRACOMMUNAUTAIRE</strong></p> <ul> <li>Présentation des gr <p><strong>LA TVA INTRACOMMUNAUTAIRE</strong></p> <p><strong>Présentation des g ["INTER","INTRA"] International #7cc7c0 5 540 540 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Règle de facturation et TVA à l'international Commerce international; Import; Export; Livraison; Acquisition; Quick fixes; Eur Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Avoir une bonne connaissance des principes de la TVA intracommunautair <ul> <li>Sensibiliser les participants sur les règles liées à la TVA</li> <li> <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Règle de facturation et TVA à l'international en 1 jour
4 Page formation 0 105918 FC-CCI-INT11 Check list des documents du commerce international 2024-09-04T00:00:00Z 1 7 NON FC Frédérique VASSEUR ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Documents commerciaux</li> <li>Documents de transport et d’assurance< <h3>PREAMBULE :</h3> <ul> <li>Interaction chaîne documentaire et Incoterms®, d ["INTER","INTRA"] International #7cc7c0 5 540 540 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Check list des documents du commerce international Incoterms; documentation import; documentation; export; Brexit; Quick fixes; CGV Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Avoir une bonne connaissance des documents nécessaires aux opérations <p>Identifier les documents et les déclarations nécessaires à chaque opération à <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Check list des documents du commerce international en 1 jour
4 Page formation 1 105924 FC-CCI-INT17 Le crédit documentaire de A à Z 2024-07-23T00:00:00Z 1 7 NON FC Frédérique VASSEUR ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Préambule</li> <li>Le crédit documentaire</li> <li>Crédit documentai <h3>Préambule:</h3> <ul> <li>Distinction entre instruments et techniques de pa ["INTER","INTRA"] International #7cc7c0 5 540 540 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Le crédit documentaire de A à Z Commerce international; Instrument paiement; Crédoc; Export; Import; Incoterms; Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Maîtrise de la gestion du crédit documentaire</li> </ul> <ul> <li>Maîtriser le mécanisme du Credoc ainsi que sa terminologie,</li> <li> <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [109578] Le crédit documentaire de A à Z en 1 jour
4 Page formation 0 106478 FC-CCI-INT22 BREXIT : sécurisez vos opérations avec la Grande-Bretagne 2024-07-23T00:00:00Z 1 7 NON FC Frédérique VASSEUR ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>Le flux FRANCE =&gt; ROYAUME-UNI</strong></p> <ul> <li>Rappel des r <p><strong>Le flux FRANCE =&gt; ROYAUME-UNI</strong></p> <ul> <li>Rappel des r ["INTER","INTRA"] International #7cc7c0 5 540 540 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 BREXIT : Sécurisez vos opérations avec la Grande-Bretagne brexit; procédures douanières; procédures logistiques; Commerce international; R Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","100% Classe virtuelle"] ["Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Maîtrise des conséquences du Brexit et conduite à tenir</li> </ul> <ul> <li>Sensibiliser les participants sur les impacts du Brexit</li> <li>Conn <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 BREXIT : Sécurisez vos opérations avec la Grande-Bretagne en 1 jour
4 Page formation 0 106481 FC-IMM-0020 Immobilier : Mise en conformité réglementaire des agences - Déontologie et discr 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. LA DEONTOLOGIE (module obligatoire de 4 heures dans le cas de l'ob ["INTER","INTRA"] Immobilier #60849e 5 390 390 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Immobilier : Mise en conformité réglementaire des agences Déontologie et discrimination conformité réglementaire; agences immobilières; déontologie; immobilier; succurs Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <ul> <li>Acquérir les connaissances sur les obligations déontologiques incomban <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Immobilier : Mise en conformité réglementaire des agences - Déontologie et discr
4 Page formation 1 106482 FC-CCI-INT24 Maîtriser les Incoterms® 2020 2024-07-23T00:00:00Z 1 7 NON FC Frédérique VASSEUR ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Présentation des Incoterm® de l'International Chamber of Commerce </li <h3>Présentation des Incoterm® de l'International Chamber of Commerce :</h3> <u ["INTER","INTRA"] International #7cc7c0 5 540 540 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Maîtriser les Incoterms® 2020 Commerce international; incoterms; ICC; International Chamber of Commerce; Trans Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Maîtrise des différents Incoterms® 2020</li> </ul> <ul> <li>Maîtriser les clés de lecture et d’utilisation des Incoterms® 2020</li <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [109583] Maîtriser les Incoterms® 2020 en 1 jour
4 Page formation 0 106485 FC-CCI-INT26 Les triangulaires : enjeux douaniers et fiscaux 2024-07-23T00:00:00Z 1 7 NON FC Frédérique VASSEUR ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>PRÉAMBULE</li> <li>PRÉSENTATION DES DIFFÉRENTS TYPES D’OPÉRATIONS TRI <p>&lt;h3&gt;PRÉAMBULE&lt;/h3&gt;<br />&lt;ul&gt;<br />&lt;li&gt;Définition d’un ["INTER","INTRA"] International #7cc7c0 5 540 540 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Les triangulaires : enjeux douaniers et fiscaux enjeux douaniers; enjeux fiscaux; incoterms, opération triangulaire; incoterms m Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Maîtrise des enjeux et des risques d’une opération triangulaire</li> <ul> <li>Maîtriser les enjeux et les risques d’une opération triangulaire</li> <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Les triangulaires : enjeux douaniers et fiscaux en 1 jour
4 Page formation 0 106507 FC-WEB-0018 E-commerce : S'initier aux réseaux sociaux et à la Marketplace 2024-07-08T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Durant la formation, vous allez pratiquer et publier sur les réseaux sociaux, <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p>Durant la form ["INTER","INTRA"] Web et digital #82659d Réseaux sociaux 5 390 390 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 E-commerce : S'initier aux réseaux sociaux et à la Marketplace e-commerce; réseaux sociaux; marketplace, web, numérique, facebook, instagram; d Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <ul> <li>Créer ou améliorer sa boutique Facebook et/ou Instagram</li> <li>Comm <ul> <li>Créer ou améliorer sa boutique Facebook et/ou Instagram</li> <li>Comm <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 E-commerce : S'initier aux réseaux sociaux et à la Marketplace en 1 jour
4 Page formation 6 106510 FC-WEB-0019 Facebook pour le Business 2024-10-02T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. Maîtriser les fondamentaux de Facebook</strong></p> <ul> <li>Bie <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>Facebo ["INTER","INTRA"] Web et digital #82659d Réseaux sociaux 5 450 450 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Facebook pour le business facebook; ambassadeurs; performance; business; publicité; ads; numérique; digita Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Maîtriser les bases des fonctionnalités de Facebook ou avoir suivi le mo <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <ul> <li>Bien communiquer sur les différents réseaux</li> <li>Optimiser l'expl <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [126075,126076,126077,126078,126079,126080,126081,126083,126084,126085,126086,12 Facebook pour le business en 1 jour
4 Page formation 0 106878 FC-CCI-INT32D La DEB : déclaration d'échange de biens - La DES : déclaration d'échanges de ser 2024-09-04T00:00:00Z 1 7 NON FC Frédérique VASSEUR ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Introduction<br />Le contenu d'une déclaration d'échanges de biens (Nouveauté <p><strong>Introduction</strong></p> <ul> <li>Rappel du cadre règlementaire (n ["INTER","INTRA"] International #7cc7c0 5 540 540 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 La DEB (Déclaration d'Echange de Biens) - La DES (Déclaration d'Echanges de Serv DEB; Déclaration d'échange de biens; échange de biens; ventes à distance; opérat Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Avoir une bonne connaissance de la déclaration d'échanges de biens</p> <ul> <li>Sensibiliser les participants sur les règles liées aux DEB et aux DES< <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 La DEB (Déclaration d'Echange de Biens) - La DES (Déclaration d'Echanges de Serv
4 Page formation 0 107067 FC-IMM-0021 S'initier à l'immobilier 2024-07-08T00:00:00Z 13 91 NON FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Formation relevant de la loi ALUR permettant la délivrance de la carte profes ["INTER","INTRA"] Immobilier #60849e 5 3185 3185 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 S'initier à l'immobilier immobilier; transaction; immobilière; commerce; commercialisation; vente; locati D'une semaine à 3 mois 0 13 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Réalisation d'une étude de cas","Alternance d'apports théo ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>A l'issue de la formation, chaque participant sera capable de :</p> <ul> <l <p>S’initier au métier de l’immobilier afin d’avoir toutes les cartes en mains p <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 S'initier à l'immobilier en 13 jours
4 Page formation 0 107947 FC-INC-0001 Formation incendie : Manipulation d'extincteurs - En réalité virtuelle 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Enseignement en réalité virtuelle</li> <li>Les différentes origines d <p><strong>La réglementation</strong></p> <ul> <li>Textes et normes en vigueur ["INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Incendie et sûreté 5 1510 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Formation incendie : Manipulation d'extincteurs En réalité virtuelle Manipulation;extincteur;réalité virtuelle;incendie Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Savoir réagir et s'organiser face à un début d'incendie</li> <li>Savo <ul> <li>Savoir réagir et s'organiser face à un début d'incendie</li> <li>Savo <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Formation incendie : Manipulation d'extincteurs - En réalité virtuelle en 1 jour
4 Page formation 0 107949 FC-INC-0002 Formation incendie : Manipulation d'extincteurs, guide et serre-file - En réalit 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Enseignement en réalité virtuelle</p> <ul> <li>Les différentes origines de <p><strong>Enseignement en réalité virtuelle</strong></p> <ul> <li>Les différe ["INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Incendie et sûreté 5 1510 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Formation incendie : Manipulation d'extincteurs, guide et serre-file En réalité virtuelle Evacuation incendie;manipulation extincteur;guide file;serre file; réalité virtu Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Savoir réagir et s'organiser face à un début d'incendie</li> <li>Savo <ul> <li>Savoir réagir et s'organiser face à un début d'incendie</li> <li>Savo <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Formation incendie : Manipulation d'extincteurs, guide et serre-file - En réalit
4 Page formation 6 107988 FC-WEB-0020 Prospecter sur LinkedIn 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. Préparer votre prospection </strong></p> <ul> <li>Optimiser votr <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>Vous ê ["INTER","INTRA"] Web et digital #82659d Réseaux sociaux 5 450 450 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Prospecter sur LinkedIn numérique; digital; digitale; web; réseau; sociaux; RS; linkedin; business; prof Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Maîtriser les bases des fonctionnalités de LinkedIn- ou avoir suivi le m <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>Bien préparer son profil <ul> <li>Bien préparer son profil pour mettre en place une démarche de prospect <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [105534,126090,126091,126092,126093,126094,126095,126096,126097,126098,126099,12 Prospecter sur LinkedIn en 1 jour
4 Page formation 6 108153 FC-WEB-0032 Créer des vidéos pour les réseaux sociaux 2024-11-18T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. Introduction</strong></p> <ul> <li>L’importance de la vidéo sur <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p>Canva et InSho ["INTER","INTRA"] Web et digital #82659d Réseaux sociaux 5 350 350 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Créer des vidéos pour les réseaux sociaux Vidéos; Réseaux sociaux; Canva; In shot; numérique; digital; digitale; RS; résea Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <ul> <li>Maîtriser l'utilisation de "Canva" et "In Shot" pour la création de vi <ul> <li dir="auto">Apprendre à réaliser de manière simple et rapide des vidéos <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [105418,126102,126103,126104,126105,126106,126107,126108,126109,126110,126111,12 Créer des vidéos pour les réseaux sociaux en 1 jour
4 Page formation 0 108155 FC-CCI-CEME 1 jour pour créer ma micro-entreprise - Je deviens chef d’entreprise micro-entre 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Durant la formation, vous allez apprendre à créer une micro-entreprise et uti <p>Durant la formation, vous allez apprendre à créer une micro-entreprise et uti ["INTER"] Création et reprise d'entreprise #ebb9d2 5 195 195 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 1 jour pour créer ma micro-entreprise Je deviens chef d’entreprise micro-entrepreneur. Formation micro-entreprise Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Maitriser le statut de micro-entrepreneur<br />Acquérir les compétences de ch <p>1 jour pour acquérir les compétences nécessaires pour :</p> <ul> <li>Maîtri <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 1 jour pour créer ma micro-entreprise - Je deviens chef d’entreprise micro-entre
4 Page formation 1 108156 FC-CCI-0001 Permis d'exploitation, débits de boissons et restaurants 2024-06-28T00:00:00Z 3 20 NON FC Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span>1. Le cadre législatif et règlementaire : Les sources de droit et les a <h3>1. Le cadre législatif et règlementaire : Les sources de droit et les applic ["INTER","INTRA"] Tourisme, hôtellerie, restauration #4A47A3 5 800 800 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Permis d'exploitation, débits de boissons et restaurants "De 2 à 5 jours" 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Accompagnement et suivi individualisé","Alternance d'apports théoriques et d'e ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li><span>Répondre aux obligations réglementaires et de bienveillance pour <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [117006] Permis d'exploitation, débits de boissons et restaurants en 3 jours
4 Page formation 1 108291 FC-CCI-0002 Permis d'exploitation - Exploitant justifiant de 10 ans d'expérience 2024-06-28T00:00:00Z 1 7 NON FC Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span>1. Le cadre législatif et règlementaire : Les sources de droit et les a <p><strong>1. Le cadre législatif et règlementaire : Les sources de droit et les ["INTER","INTRA"] Tourisme, hôtellerie, restauration #4A47A3 5 600 600 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Permis d'exploitation Exploitant justifiant de 10 ans d'expérience Renouvellement Permis d'exploitation;Renouvellement Licence IV;Plus de 10 ans d' Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li><span>Connaître les obligations règlementaires et de bienveillance pou <ul> <li>Exploiter un établissement vendant de l'alcool à consommer sur place</ <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [117003] Permis d'exploitation - Exploitant justifiant de 10 ans d'expérience en 1 jour
4 Page formation 0 108640 FC-COM-0011 Impulser une communication positive 2024-10-22T00:00:00Z 4 28 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>1. Appréhender la situation actuelle</p> <p>2. Rappel du fonctionnement huma <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Appréhender ["INTER","INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Communication et savoir-être 5 1250 1250 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Impulser une communication positive communication; changement;  "De 2 à 5 jours" 0 4 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Faire le point sur les applications, cas vécus depuis le niveau 2 en g <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Impulser une communication positive en 4 jours
4 Page formation 1 108690 FC-CCI-INT32 Intégrer la dimension interculturelle avec les Chinois dans les relations profes 2024-07-23T00:00:00Z 1 7 NON FC Frédérique VASSEUR ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>La Chine et ses spécificités culturelles : comprendre son environnemen <p><strong>La Chine et ses spécificités culturelles : comprendre son environneme ["INTER","INTRA"] International #7cc7c0 5 540 540 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Intégrer la dimension interculturelle avec les Chinois dans les relations profes Culture, Interculturalité; Chine; Chinois; Commerce Intrernational; Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","100% Classe virtuelle"] ["Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li><span>Comprendre le contexte et la culture des Chinois, déchiffrer les <ul> <li>Comprendre le contexte et la culture des Chinois</li> <li>Déchiffrer <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [109588] Intégrer la dimension interculturelle avec les Chinois dans les relations profes
4 Page formation 1 109161 FC-CON-0489 Autorisation de conduite - Chariots Elévateurs 2024-07-04T00:00:00Z 1 7 NON FC Maxime BELLEGUEULE Olivier LEMOR ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>1. Partie Théorique</h3> <p>Législation et réglementation<br />Responsabili <p><strong>Partie théorique</strong></p> <ul> <li>Législation et réglementatio ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 CACES et autorisation de conduite 5 145 145 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Autorisation de conduite Chariots Elévateurs autorisation ; caces ; engins ; chariot ; chariot élévateur ; autorisation de co Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair <p>Connaître toutes les consignes permettant d'effectuer toutes les manoeuvres e <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [86935,130982,130983,128575] Autorisation de conduite - Chariots Elévateurs en 1 jour
4 Page formation 1 109162 FC-CON-0482 Autorisation de conduite - Engins de Chantier 2024-07-03T00:00:00Z 1 7 NON FC Maxime BELLEGUEULE Olivier LEMOR ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>1. Formation théorique</h3> <p>Textes et normes en vigueur<br />Responsabil <p><strong> Formation théorique</strong></p><ul><li>Textes et normes en vigueur< ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 CACES et autorisation de conduite 5 145 145 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Autorisation de conduite Engins de Chantier autorisation ; caces ; engins ; chantier ; conduite d'engins ; autorisation de c Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair <p>Connaître toutes les consignes permettant d'effectuer toutes les manoeuvres e <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106685] Autorisation de conduite - Engins de Chantier en 1 jour
4 Page formation 1 109163 FC-CON-0485 Autorisation de conduite - Gerbeurs 2024-07-03T00:00:00Z 1 7 NON FC Maxime BELLEGUEULE Olivier LEMOR ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>1. Partie Théorique</h3> <p>Législation et réglementation<br />Responsabili <p><strong>Partie Théorique</strong></p><ul><li>Législation et réglementation</l ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 CACES et autorisation de conduite 5 145 145 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Autorisation de conduite Gerbeurs autorisation ; caces ; engins ; chantier ; conduite d'engins ; autorisation de c Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair <p>Savoir circuler en sécurité au sein de l'entreprise<br />Connaître les matéri <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106687] Autorisation de conduite - Gerbeurs en 1 jour
4 Page formation 1 109164 FC-CON-0486 Autorisation de conduite - Nacelles 2024-07-03T00:00:00Z 1 7 NON FC Maxime BELLEGUEULE Olivier LEMOR ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>1. Partie Théorique</h3> <p>Législation et réglementation<br />Consignes d’ <p><strong>Partie Théorique</strong></p><ul><li>Législation et réglementation</l ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 CACES et autorisation de conduite 5 145 145 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Autorisation de conduite Nacelles autorisation ; caces ; engins ; nacelle ; conduite d'engins ; autorisation de co Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair <p>Connaître toutes les consignes permettant d'effectuer toutes les manoeuvres e <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106688] Autorisation de conduite - Nacelles en 1 jour
4 Page formation 1 109165 FC-CON-0484 Autorisation de conduite - Ponts Roulants 2024-07-04T00:00:00Z 1 7 NON FC Maxime BELLEGUEULE Olivier LEMOR ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>1. Partie Théorique</h3> <p>Textes et normes en vigueur<br />Les consignes <p><strong>Partie théorique : Textes et normes en vigueur</strong></p> <p>Ident ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 CACES et autorisation de conduite 5 145 145 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Autorisation de conduite Ponts Roulants autorisation ; caces ; ponts ; ponts roulants ; autorisation de conduite ; R484 Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair <p>Connaître toutes les consignes permettant d'effectuer toutes les manoeuvres e <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106686] Autorisation de conduite - Ponts Roulants en 1 jour
4 Page formation 2 109175 FC-PRE-0490 CACES® R490 - Grues Auxiliaires 2024-10-07T00:00:00Z 3 21 NON FC Maxime BELLEGUEULE Olivier LEMOR ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. Partie Théorique (R490)</strong></p> <p>Rôle et responsabilités d <p>Formation soumise au port d'EPI</p> <p><strong>Cadre réglementaire</strong>< ["INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 CACES et autorisation de conduite ["CACES"] 5 750 750 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 CACES® R490 - Grues Auxiliaires CACES; R490; Grue; Recyclage De 2 à 5 jours 1 ["En semaine","En journée"] 0 ["Être agé(e) de 18 ans a minima"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair <p>Connaître toutes les consignes permettant d'effectuer toute les manoeuvres en <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106756,106757] CACES® R490 - Grues Auxiliaires
4 Page formation 3 109176 FC-ECH-0002 Echafaudages fixes - Montage - Démontage 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>1. Formation théorique</h3> <p>Identifier les différents types d'échafaudag <p><strong>Échafaudages à cadres</strong></p><ul><li>Échafaudages multidirection ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Echafaudage et travail en hauteur 5 390 390 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Echafaudages fixes Montage - Démontage Echafaudages ; Echafaudages fixes ; Echafaudages roulants ; harnais ; hauteur ; De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair <p>Être capable de monter différents types d'échafaudages dans le respect des rè <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106503,106504,106505] Echafaudages fixes - Montage - Démontage en 2 jours
4 Page formation 3 109177 FC-ECH-0003 Echafaudages roulants - Montage - Démontage 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>1. Formation théorique</h3> <p>Identifier les différents types d'échafaudag <p><strong>Formation théorique</strong></p><ul><li>Identifier les différents typ ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Echafaudage et travail en hauteur 5 198 198 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Echafaudages roulants Montage - Démontage Echafaudages ; Echafaudages fixes ; Echafaudages roulants ; harnais ; hauteur ; Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair <p>Être capable de monter et démonter un type d’échafaudage roulant de l’entrepr <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106506,106507,106508,122171] Echafaudages roulants - Montage - Démontage en 1 jour
4 Page formation 3 109179 FC-ELE-0021 Préparation à l'Habilitation Électrique - Initial - Électricien 2024-10-22T00:00:00Z 3 21 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span style="font-family: arial; font-size: 13px;">1. Risques d’origine élect <ul> <li>Risques d’origine électrique</li> <li>Moyens de protection</li> <li> ["INTER","INTRA"] Ingénierie, industrie, électrotechnique, électricité #a8c163 Electricité 5 700 700 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Préparation à l'Habilitation Électrique - Électricien B1, B1V, BR, BC, B2, B2V essai, HE, H1, H1V, HC, H2, H2V et H2V essai Initial électricité; métaux; mécanique; maintenance; performance; industriel; moteur; te "De 2 à 5 jours" 1 ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Excercer des missions d'ordre électriques</li></ul> <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair <p>Connaître les risques électriques, la conduite à tenir en cas d’accident, les <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [107994,108011,127305,127306,127307,127308,127309,127310,127311,127312,127313,12 Préparation à l'Habilitation Électrique - Électricien - B1, B1V, BR, BC, B2, B2
4 Page formation 9 109180 FC-ELE-0020 Préparation à l'Habilitation Électrique - Initial - Non électricien 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span style="font-family: arial; font-size: 13px;">1. Généralités<br />2. Qu’ <ul> <li>Qu’est-ce que le courant électrique ?</li> <li>Le décret de Juillet 2 ["INTER","INTRA"] Ingénierie, industrie, électrotechnique, électricité #a8c163 Electricité 5 235 235 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Préparation à l'Habilitation Électrique - Non-électricien B0, H0, H0V Exécutant ou chargé de chantier, BS, BE et HE manœuvre Initial électricité; métaux; mécanique; maintenance; performance; industriel; moteur; te De 2 à 5 jours 1 ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair <p>Connaître les risques électriques, la conduite à tenir en cas d’accident, les <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [107968,107974,107990,130892,124003,124004,126744,126745,126746,126747,126748,12 Préparation à l'Habilitation Électrique - Non-électricien - B0, H0, H0V Exécuta
4 Page formation 3 109181 FC-ELE-0031 Préparation à l'Habilitation Électrique - Recyclage - Électricien 2024-10-22T00:00:00Z 1.5 10.5 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span style="font-family: arial; font-size: 13px;">1. Généralités<br />2. Qu’ <ul> <li>Qu’est-ce que le courant électrique ?</li> <li>Le décret de Septembre ["INTER","INTRA"] Ingénierie, industrie, électrotechnique, électricité #a8c163 Electricité 5 350 350 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Préparation à l'Habilitation Électrique - Électricien B1, B1V, BR, BC, B2, B2V essai, HE, H1, H1V, HC, H2, H2V et H2V essai Recyclage électricité; métaux; mécanique; maintenance; performance; industriel; moteur; te Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Avoir suivi une formation initiale"] <ul><li>Excercer des missions d'ordre électriques</li></ul> <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair <p>Connaître les risques électriques, la conduite à tenir en cas d’accident, les <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [108064,108071,108083,130893,127758,127759,127760,127761,127762,127763,127764,12 Préparation à l'Habilitation Électrique - Électricien - B1, B1V, BR, BC, B2, B
4 Page formation 9 109182 FC-ELE-0030 Préparation à l'Habilitation Électrique - Recyclage - Non électricien 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span style="font-family: arial; font-size: 13px;">1. Généralités<br />2. Qu’ <ul> <li>Qu’est-ce que le courant électrique ?</li> <li>Le décret de Juillet 2 ["INTER","INTRA"] Ingénierie, industrie, électrotechnique, électricité #a8c163 Electricité 5 235 235 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Préparation à l'Habilitation Électrique - Non-électricien B0, H0, H0V Exécutant ou chargé de chantier, BS, BE et HE manœuvre Recyclage électricité; métaux; mécanique; maintenance; performance; industriel; moteur; te Moins de 2 jours 1 ["En semaine","En journée"] 0 ["Avoir suivi une formation initiale"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair <p>Connaître les risques électriques, la conduite à tenir en cas d’accident, les <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [108018,108052,108057,123358,127782,127783,127784,127785,127786,127787,127788,12 Préparation à l'Habilitation Électrique - Non-électricien - B0, H0, H0V Exécuta
4 Page formation 5 109199 FC-PRE-0008 Agent de Prévention et de Sécurité (APS) - Maintien et Actualisation des Compéte 2024-10-22T00:00:00Z 4 27 NON FC Nathalie PORQUET Ludovic LEGRAND ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>Séquence 1 : </strong><span>Cadre juridique d'intervention de l'agent <p><strong>Cadre juridique d’intervention</strong></p> <ul> <li>Evolutions réc ["INTER"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Incendie et sûreté 5 350 350 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Agent de Prévention et de Sécurité (APS) Maintien et Actualisation des Compétences MAC APS ; TFP APS ; maintien et actualisation de compétences APS ; APS ; malveil De 2 à 5 jours 0 4 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Etre titulaire du certificat (SST) en cours de validité","Etre titulaire d'une <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Maintenir les acquis et les connaissances de l'agent de sécurité privée</p> <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106530,106531,127549,127550,127551,127552,127553,127554,127555,127556,127557,12 Agent de Prévention et de Sécurité (APS) - Maintien et Actualisation des Compéte
4 Page formation 0 109294 FC-MAN-0021 Optimiser son télétravail 2024-09-11T00:00:00Z 1 7 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Intégrer le cadre juridique du télétravail</li> <li>Travailler en mod <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Intégrer le ["INTER","INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Gestion, organisation et méthodes 5 450 450 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Optimiser son télétravail Télétravail; home office; gestion du temps, temps; gestion du stress; stress; di Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li><span>Intégrer l’ensemble des facettes du télétravail</span></li> <li <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Optimiser son télétravail en 1 jour
4 Page formation 0 109296 FC-MAN-0022 Manager en mode hybride 2024-09-11T00:00:00Z 1 7 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li><span>Intégrer les leviers de l’engagement de l’équipe en mode hybride <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Intégrer les ["INTER","INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Management 5 675 675 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Manager en mode hybride Manager;management;hybride;télétravail;distance;conditions de réussite;performan Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li><span>Maintenir la cohésion d’équipe en mode hybride</span></li> <li> <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Manager en mode hybride en 1 jour
4 Page formation 0 109325 FC-MAN-0024 Recruter via les réseaux sociaux 2024-07-01T00:00:00Z 1 7 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li><span>Appréhender l’univers des réseaux sociaux</span></li> <li><span <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Les réseaux ["INTER","INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Ressources humaines 5 350 350 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Recruter via les réseaux sociaux Recrutement;Marque employeur;Communication Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li><span>Appréhender l'univers des réseaux sociaux</span></li> <li><span <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Recruter via les réseaux sociaux en 1 jour
4 Page formation 0 109367 FC-MAN-0025 Développer sa marque employeur 2024-06-28T00:00:00Z 2 14 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li><span>Comment passer de la communication RH au marketing RH</span></li <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. De la commun ["INTER","INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Ressources humaines 5 750 750 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Développer sa marque employeur Marque employeur;Markéting RH;Communication RH;Attirer les talents;Stratégie RH De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li><span>Cerner les enjeux de la marque employeur et en comprendre les pr <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Développer sa marque employeur en 2 jours
4 Page formation 0 109368 FC-COM-0013 La vente en boutique - Attirer et fidéliser ses clients 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li><span>Les nouvelles attentes du client vis-à-vis de la vente en boutiq <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>1. Les ["INTER","INTRA"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Commerce, vente et achats 5 750 750 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 La vente en boutique Attirer et fidéliser ses clients Merchandising;Vente;Satisfaction client;Fidélisation client;Phygital De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li><span>Intégrer les principes de base de la vente en boutique</span></l <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 La vente en boutique - Attirer et fidéliser ses clients en 2 jours
4 Page formation 5 109370 FC-COM-0014 Promouvoir son activité sur les réseaux sociaux - Community Management 2024-09-13T00:00:00Z 7 49 NON FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Les nouvelles stratégies de communication sur le webStratégie de prése <p><strong>Le community management est l'art de gérer et animer les communautés ["INTER","INTRA"] Web et digital #82659d Réseaux sociaux 5 2850 2850 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Promouvoir son activité sur les réseaux sociaux Community Management Réseau; réseaux; sociaux ;digital ;influenceur ;numérique;web;facebook;linkedin; D'une semaine à 3 mois 0 7 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Maîtriser les bases des fonctionnalités de Facebook, Instagram et Linked <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p><span>Promouvoir l’activité d’une entreprise et la marque employeur sur le We <ul> <li>Élaborer une stratégie d’animation de communauté sur les principaux ré <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [127707,127708,127709,127710,127711,127714,127715,127716,128950,128951] Promouvoir son activité sur les réseaux sociaux - Community Management en 7 jour
4 Page formation 0 109375 FC-CCI-INT38 Les contrats de vente à l'international : les clauses contractuelles et les risq 2024-07-23T00:00:00Z 2 14 NON FC Frédérique VASSEUR ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Définition du contrat de vente <br />Maîtriser les phases de négociation<br / <p><strong>Définition du contrat de vente :</strong> </p> <ul> <li>Qu’est-ce q ["INTER","INTRA"] International #7cc7c0 5 1080 1080 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Les contrats de vente à l'international : Les clauses contractuelles et les risq Contrats internationaux;Propriété intellectuelle;Fiscalité internationale De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Classe virtuelle"] ["Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li><span>Identifier les enjeux et risques juridiques liés aux échanges in <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Les contrats de vente à l'international : Les clauses contractuelles et les risq
4 Page formation 6 109376 FC-WEB-0026 Développer son influence sur les réseaux sociaux 2024-09-13T00:00:00Z 5 35 NON FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Focus sur les nouvelles stratégies de communication sur le web ainsi q <p><strong>Le programme a été mis à jour pour intégrer les nouveautés et l'IA. L ["INTER","INTRA"] Web et digital #82659d Réseaux sociaux 5 2070 2070 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Développer son influence sur les réseaux sociaux Réseau;reseau;sociaux;social;digital;numérique;communication;communauté;facebook D'une semaine à 3 mois 0 5 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <ul> <li>Maîtriser les nouvelles stratégies de communication sur les réseaux so <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [127651,127652,127653,127654,127655,127656,127657,127658,127659,127660,127661,12 Développer son influence sur les réseaux sociaux en 5 jours
4 Page formation 6 109377 FC-WEB-0027 Maîtriser Facebook, Instagram et LinkedIn 2024-09-13T00:00:00Z 3 21 NON FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Focus sur les nouvelles stratégies de communication sur les réseaux so <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>La for ["INTER","INTRA"] Web et digital #82659d Réseaux sociaux 5 1110 1110 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Maîtriser Facebook, Instagram et LinkedIn Réseau;reseau;sociaux;social;digital;numérique;communication;communauté;facebook De 2 à 5 jours 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <ul> <li>Appréhender les nouvelles stratégies de communication sur les réseaux <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [128831,128832,127341,127344,127345,127346,127347,128954,128955,128956,128957,12 Maîtriser Facebook, Instagram et LinkedIn en 3 jours
4 Page formation 5 109378 FC-WEB-0028 Développer votre business sur Facebook, Instagram et LinkedIn 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Surfer sur les nouvelles stratégies de communication sur les réseaux s <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Développer s ["INTER","INTRA"] Web et digital #82659d Réseaux sociaux 5 900 900 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Développer votre business sur Facebook, Instagram et LinkedIn Réseau;reseau;sociaux;social;digital;numérique;communication;communauté;facebook De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Maîtriser les bases des fonctionnalités de Facebook et LinkedIn ou avoir <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <ul> <li>Maîtriser les bonnes pratiques pour faire de vos réseaux un véritable <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [126798,126799,126800,126801,126802,126803,126804,126805,126806,126807] Développer votre business sur Facebook, Instagram et LinkedIn en 2 jours
4 Page formation 1 109379 FC-NUM-0002 Cybersécurité : Référent TPE/PME 2024-11-19T00:00:00Z 5 35 NON FC Fabienne CHEVAL Magalie TREILLE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Initier et pérenniser au sein de la TPE/PME la démarche de prévention <p>Les TPE/PME évoluent aujourd’hui dans un environnement de plus en plus numéri ["INTER","INTRA"] Web et digital #82659d Protection numérique et DATA 5 2475 2475 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Cybersécurité : Référent TPE/PME cyber;cybersécurité;cybersecurite;rgpd;dpo;prévention;attaque;menace;numérique;d D'une semaine à 3 mois 0 5 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <ul> <li><span>Le participant sera en mesure d’initier et de pérenniser, au sei <ul> <li>Identifier et analyser des problèmes de cybersécurité dans une perspec <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [105605] Cybersécurité : Référent TPE/PME en 5 jours
4 Page formation 0 109380 FC-CCI-INT39 L'achat international : sourcing, douane, transport 2024-07-23T00:00:00Z 2 14 NON FC Frédérique VASSEUR ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Pourquoi acheter à l'international ?<br />Maîtriser les opérations d'achats i <p><strong>Pourquoi acheter à l'international ?</strong></p> <ul> <li>Etablir ["INTER","INTRA"] International #7cc7c0 5 1080 1080 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 L'achat international : Sourcing, douane, transport Sourcing;Transport;Douane;Import De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","100% Classe virtuelle"] ["Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Appréhender les enjeux de l’achat à l’international,</li> <li>Maîtris <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 L'achat international : Sourcing, douane, transport en 2 jours
4 Page formation 3 109388 FC-BUR-0041 S'initier à l'informatique - niveau Débutant 2024-10-22T00:00:00Z 8 56 NON FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>La formation est composée de 5 modules ; le programme détaillé de chaque modu <p><strong>MODULE 1 : PRENDRE EN MAIN L'ORDINATEUR</strong></p><ul><li>Prendre e ["INTER"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Pack bureautique 5 2680 2680 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 S'initier à l'informatique Débutant bureautique; informatique; ordinateur; prise en main; initiation; débutant; offi D'une semaine à 3 mois 0 8 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Se familiariser avec l'ordinateur, se sentir plus à l'aise et se préparer à l <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [127717,127718,127719,127720,127721,127722,127723,127724] S'initier à l'informatique en 8 jours
4 Page formation 0 109392 FC-BUR-0045 Bureautique : Cours particulier (durée modulable) 2024-10-22T00:00:00Z 5 35 NON FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Contenu et durée évalués ensemble après entretien</p> <p><strong><strong>Programme sur mesure : </strong>Le contenu et la durée seront ["INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Pack bureautique 5 800 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Bureautique : Cours particulier (durée modulable) "De 2 à 5 jours" 0 5 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","100% Classe virtuelle","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Programme sur mesure <br />Contenu et durée évalués ensemble après entretien< <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Bureautique : Cours particulier (durée modulable) en 5 jours
4 Page formation 4 109398 FC-BUR-0051 Power BI : Tableaux de bord interactifs, KPI en 3 jours - niveau Débutant 2024-10-22T00:00:00Z 3 21 NON FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Approche PowerBI<br />Comprendre l’articulation de Power BI Desktop<br />Ajou <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>1. PRE ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Tableurs, graphiques et bases de données 5 1470 1470 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Power BI : Tableaux de bord interactifs, KPI Débutant bureautique; informatique; numérique;office;powerbi;tableau;bord;intéractif; chi "De 2 à 5 jours" 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Réaliser des tableaux de bord interactifs avec des données volumineuse <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106441,112739,127372,127373,127374,127375,127376,127377,127378,127379,127380,12 Power BI : Tableaux de bord interactifs, KPI en 3 jours
4 Page formation 3 109404 FC-BUR-0057 MICROSOFT 365 : Les applications collaboratives - niveau Débutant 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Découvrir Microsoft 365<br />Teams : Préparer et organiser des visioconférenc <p>Découpage par demi-journée :</p> <p> </p> <p><strong>1. ONEDRIVE ET VISIOCO ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Messageries et travail collaboratif 5 790 790 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 MICROSOFT 365 : Les applications collaboratives Débutant web; bureautique; pack; office; informatique; numérique; visio; teams; team; 365 "De 2 à 5 jours" 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Être à l'aise en visioconférence avec l'outil TEAMS et savoir partager <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [118200,126884,126885,126886,126887,126888,126889,126890,126891,126892] MICROSOFT 365 : Les applications collaboratives en 2 jours
4 Page formation 5 109408 FC-CAO-0005 SOLIDWORKS 2024-11-19T00:00:00Z 3 21 NON FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Etre capable de réaliser des pièces simples sous SolidWorks</p> <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. PRESENTATION ["INTRA","INTER"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 PAO, CAO et DAO 5 800 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 SOLIDWORKS informatique; numérique;  modelisation;3D;CAO;conception;design;prise en main; i "De 2 à 5 jours" 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Maîtriser les fonctionnalités du logiciel SOLIDWORKS, afin d’être autonome su <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [117463,117467,127416,127417,127418,127419,127420,127421,127422,127423,127424,12 SOLIDWORKS en 3 jours
4 Page formation 4 109708 FC-DDU-0007 Les fondamentaux de la RSE 2024-10-16T00:00:00Z 1 7 NON FC Carole DUEZ Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Comprendre les enjeux de la RSE</p> <ul> <li>Définition</li> <li>Impacts e <p><strong>Comprendre les enjeux d’une démarche RSE</strong></p> <ul> <li>Qu’e ["INTER","INTRA"] Transition écologique #839946 Transition sociétale 5 500 500 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Les fondamentaux de la RSE transformation ; transition ; RSE ; responsabilité sociétale ; ISO 26000 ; socia Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Appréhender les enjeux d’une démarche RSE pour son entreprise</li> <l <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [108591,108595,126207,126208,126305] Les fondamentaux de la RSE en 1 jour
4 Page formation 0 109721 FC-TRA-1014 Système d'Immatriculation des Véhicules - Enjeux et démarches 2024-06-28T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span>Introduction au SIV (Fondamentaux et contexte)</span><br /><span>Foncti ["INTER","INTRA"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Administratif et assistanat 5 350 350 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Système d'Immatriculation des Véhicules Enjeux et démarches Concessions automobiles, garages Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p><span>Préparer son dossier en vue de la demande d’habilitation et/ou d’agréme <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Système d'Immatriculation des Véhicules - Enjeux et démarches en 1 jour
4 Page formation 0 110789 FC-CCI-INT40 Gestion du risque à l'international 2024-07-23T00:00:00Z 1 7 NON FC Frédérique VASSEUR ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Les spécificités de la gestion du risque client <br />L'essentiel : les CGV e <p><strong>Les spécificités de la gestion du risque client : </strong></p> <ul> ["INTER","INTRA"] International #7cc7c0 5 540 540 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Gestion du risque à l'international international; moyens de paiement; paiement; risque; gestion des risques; Commer Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Connaissance des différents intervenants financiers et bancaires</li> <ul> <li>Connaître les instruments et techniques de paiement à l’international< <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Gestion du risque à l'international en 1 jour
4 Page formation 5 110830 FC-CAO-0006 SKETCHUP 2024-11-19T00:00:00Z 3 21 NON FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span>GENERALITES<br /></span>ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL<br />TECHNIQUES D AFFI <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. GENERALITES< ["INTRA","INTER"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 PAO, CAO et DAO 5 800 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 SKETCHUP bureautique; informatique; numérique;  modelisation;3D;CAO;animation;design;pris "De 2 à 5 jours" 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Maîtriser les fonctionnalités du logiciel SKETCHUP, afin d’être autonome dans <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [117461,127426,127427,127428,127429,127430,127431,127432,127433,127434,127435,12 SKETCHUP en 3 jours
4 Page formation 7 111328 FC-WEB-0029 Intelligence Artificielle - IA : Les fondamentaux 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>L’IA, c’est quoi ?</strong></p> <ul> <li><span>L’IA est partout : f <p><strong>En quelques années, l'IA est passée de la science-fiction à un vecteu ["INTER","INTRA"] Web et digital #82659d Intelligence Artificielle (IA) 5 620 620 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Intelligence Artificielle : Les fondamentaux de l'IA numérique; web; IA; AI; intelligence; artificielle; ChatGPT; Midjourney; interne Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <ul> <li><span>Comprendre l'écosystème de l'IA (Intelligence Artificielle)</spa <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [128749,128750,128751,128752,128754,128755,128756,128805,128806,126209,126210,12 Intelligence Artificielle : Les fondamentaux de l'IA en 1 jour
4 Page formation 7 111329 FC-WEB-0030 Intelligence Artificielle - IA : ChatGPT - La génération de contenus et de texte 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL Magalie TREILLE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>Introduction à Chat GPT</strong></p> <ul> <li>Comprendre les concep <p><strong>« Le développement de l'IA est aussi fondamental que la création du m ["INTER","INTRA"] Web et digital #82659d Intelligence Artificielle (IA) 5 620 620 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Intelligence Artificielle : L'outil d'IA, ChatGPT La génération de contenus et de textes par l'IA numérique; web; IA; AI; intelligence; artificielle; ChatGPT; Midjourney; interne Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <ul> <li>Comprendre le fonctionnement de ChatGPT et la génération de texte assi <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [105618,128757,126211,126212,126213,126214,126215,126216,126217,126218,126219,12 Intelligence Artificielle : L'outil d'IA, ChatGPT - La génération de contenus et
4 Page formation 6 111330 FC-WEB-0031 Intelligence Artificielle - IA : Conception graphique assistée 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>La première journée aura pour objectif principal de présenter le pays <p><strong>La première journée aura pour objectif principal de présenter le pays ["INTER","INTRA"] Web et digital #82659d Intelligence Artificielle (IA) 5 1240 1240 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Intelligence Artificielle : La conception graphique assistée par l'IA numérique; web; IA; AI; intelligence; artificielle; ChatGPT; Midjourney; dall-e, De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Compréhension de l'anglais</li><li>Posséder un abonnement MidJourney est ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <ul> <li>Comprendre le fonctionnement, les enjeux et les limites de l'Intellige 0 0 [128761,128762,128763,128764,128765,128766,128767,128768,128769,128770,128771,12 Intelligence Artificielle : La conception graphique assistée par l'IA en 2 jours
4 Page formation 0 111341 FC-SEC-0014 Les gestes de premiers secours 2024-08-26T00:00:00Z 1 7 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span>Savoir situer les bons gestes qui sauvent, la conduite à tenir</span><b <p>Savoir situer les bons gestes qui sauvent, la conduite à tenir</p> <ul> <li ["INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Prévention, santé et sécurité au travail 5 690 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Les gestes de premiers secours Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p><span>Connaitre et réaliser les gestes élémentaires aux premiers secours</spa <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Les gestes de premiers secours en 1 jour
4 Page formation 0 111342 FC-PRE-0011 Les risques routiers 2024-10-11T00:00:00Z 1 7 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>Formation théorique :</strong></p> <ul> <li><span>Le risque routier <p><strong>Formation théorique</strong></p> <ul> <li>Le risque routier en entr ["INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Incendie et sûreté 5 1400 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Les risques routiers routier; risque; mécanique; conducteur Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p><span>Connaitre le cadre réglementaire</span><br /><span>Connaitre les source <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Les risques routiers en 1 jour
4 Page formation 1 111346 FC-HYG-0020 Entretien des locaux - Manuel et mécanisé 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span>Réaliser une prestation d’entretien manuel des locaux</span><br /><span <p><strong>Nettoyage et désinfection des locaux (vidéo et animation en vidéo pro ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Hygiène 5 385 385 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Entretien des locaux Manuel et mécanisé entretien; locaux; manuel; mécanisé; hygiène Moins de 2 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p><span>Connaitre les bonnes pratiques d’hygiène à appliquer dans les locaux</s <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [108582] Entretien des locaux - Manuel et mécanisé en 2 jours
4 Page formation 3 111352 FC-BUR-0066 Microsoft 365 : Réunion Teams et Outlook en ligne - niveau Avancé 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span>Approfondir son utilisation d'Outlook et réussir ses visio-conférences< <p>EXPLORER LES OUTILS 365</p><ul><li>Explorer les composants Office 365 et comp ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Messageries et travail collaboratif 5 390 390 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Microsoft 365 : Réunion Teams et Outlook en ligne Avancé Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p><span>Être capable de planifier et participer à une réunion sans appréhension <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106050,118190,126237,126238,126239,126240,126241,126242,126243,126244,126245] Microsoft 365 : Réunion Teams et Outlook en ligne en 1 jour
4 Page formation 0 111353 FC-BUR-0067 Microsoft forms : Sondage et analyse via Excel - niveau Débutant 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span>Créer des enquêtes (sondages) et des questionnaires</span><br /><span>R <p>Découpage par demi-journée : <br /><br /></p> <p><strong>1. Théorie</strong> ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Informatique et développement 5 340 340 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Microsoft forms : Sondage et analyse via Excel Débutant Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p><span>Comprendre et utiliser les fonctions essentielles de Forms et les analy <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Microsoft forms : Sondage et analyse via Excel en 1 jour
4 Page formation 0 111354 FC-BUR-0068 Google FORMS : Les formulaires et sondages 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span>Créer des enquêtes (sondages) et des questionnaires</span><br /><span>R <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>1. Pré ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Informatique et développement 5 340 340 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Google FORMS Formulaires et sondages workspace; Google Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p><span>Comprendre et utiliser les fonctions essentielles de Google Forms et le <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Google FORMS - Formulaires et sondages en 1 jour
4 Page formation 0 111406 FC-CCI-INT41 Organiser sa logistique à l'international 2024-07-23T00:00:00Z 2 14 NON FC ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] International #7cc7c0 5 1080 1080 Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Organiser sa logistique à l'international 0 ["En semaine","En journée"] 0 [] <p><span>Sélectionner les meilleures solutions pour optimiser et piloter ses flu 0 0 Organiser sa logistique à l'international
4 Page formation 1 111409 FC-CCI-INT43 Construire sa stratégie commerciale digitale à l'étranger (RS, influenceurs...) 2024-07-23T00:00:00Z 1 7 NON FC ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] International #7cc7c0 5 540 540 Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Construire sa stratégie commerciale digitale à l'étranger (RS, influenceurs...) 0 ["En semaine","En journée"] 0 [] <p><span>Acquérir des connaissances sur la mise en place d’une stratégie sur les 0 0 [109594] Construire sa stratégie commerciale digitale à l'étranger (RS, influenceurs...)
4 Page formation 0 111410 FC-CCI-INT44 Décarbonation et export 2024-09-04T00:00:00Z 1 7 NON FC ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span>De la règle à la taxation : Environnement, bilan carbone, cadre de la t <p>De la règle à la taxation : Environnement, bilan carbone, cadre de la taxatio International #7cc7c0 5 540 540 Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Décarbonation et export 0 ["En semaine","En journée"] 0 [] <ul> <li>Identifier ses obligations légales en matière de décarbonation</li> < 0 0 Décarbonation et export
4 Page formation 5 111652 FC-GES-0018 S'initier aux charges sociales et se préparer à la DSN 2024-08-26T00:00:00Z 2 14 NON FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><em>Depuis sa mise en place, la DSN évolue chaque année. Le 29 décembre 2023, <p><strong>Le rôle des organismes sociaux</strong></p><ul><li>Quiz pour vérifier ["INTRA"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Paie 5 1200 780 780 ["ENT","OPCO","POLEEMPLOI","CAPEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 DSN (Déclaration Sociale Nominative) : S'initier aux charges sociales et se prép <p>Vous souhaitez monter en compétences sur les charges sociales et comprendre l Moins de 2 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] <ul> <li>Comprendre un bulletin de paie en respectant les règles de droit socia 0 0 [126893,126894,126895,126896,126897,126898,126899,126900] DSN (Déclaration Sociale Nominative) : S'initier aux charges sociales et se prép
4 Page formation 6 111653 FC-GES-0029 Se perfectionner aux calculs des charges sociales et à la DSN 2024-10-15T00:00:00Z 2 14 NON FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><em>Depuis sa mise en place, la DSN évolue chaque année. Le 29 décembre 2023, <p><strong>Depuis sa mise en place, la DSN évolue chaque année. La sortie du déc ["INTRA","INTER"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Paie 5 890 890 ["ENT","OPCO","POLEEMPLOI","CAPEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 DSN (Déclaration Sociale Nominative) - Se perfectionner aux calculs des charges <p>Vous souhaitez monter en compétences sur les charges sociales et comprendre l Moins de 2 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["100% Présentiel"] <ul> <li>Déterminer les bases de cotisations sociales (rappels)</li> <li>Appro 0 0 [128714,115748,126901,126902,126903,126904,126905,129129] DSN (Déclaration Sociale Nominative) - Se perfectionner aux calculs des charges
4 Page formation 0 111711 FC-CCI-2JPT identifier les points-clés d’une création d’entreprise réussie 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Vous envisagez de céder votre entreprise et vous souhaitez mettre toutes les <p><span><span><strong>JOUR 1</strong></span><br /> <strong>Matinée</strong><br ["INTER"] Création et reprise d'entreprise #ebb9d2 5 650 650 ["ENT","OPCO","POLEEMPLOI","CAPEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Identifier les points-clés d’une création d’entreprise réussie 2 jours pour transmettre; management; deux jours pour transmettre; transmission De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] <p>Cession de l'entreprise</p> <ul> <li>Maîtriser les différentes étapes de la cession</li> <li>Être capable 0 0 Identifier les points-clés d’une création d’entreprise réussie en 2 jours
4 Page formation 8 112662 FC-PIL-0018OE Appels d’offres : S’initier à la réponse aux marchés publics (avec option en ent 2024-10-22T00:00:00Z 6 42 NON FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>Parcours 1 : module 1 + module 2 + dématérialisation : 5 jours</h3> <p>Afin <p><strong>Si, pour les TPE et PME, l’appel d’offres constitue un véritable levi ["INTER","INTRA"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Appels d'offres 5 3650 3650 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Appels d’offres : S’initier à la réponse aux marchés publics (avec option en ent management; manager; manageuse; projet; entrepreneuriat; appel d'offre; marché p D'une semaine à 3 mois 0 6 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Si pour les TPE et PME l’appel d’offres constitue un véritable levier d’augme <ul> <li>Comprendre les caractéristiques, la procédure et le déroulement des ap <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [127693,127694,127695,127696,127697,127698,127699,127700,127701,127702,127703,12 Appels d’offres : S’initier à la réponse aux marchés publics (avec option en ent
4 Page formation 3 112697 FC-NV-0001 Affirmer et utiliser ses soft skills 2024-10-02T00:00:00Z 4 28 NON FC Bénédicte CLEP ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Découpage par demi-journée :</p> <p>Les compétences professionnelles sont in <p>Découpage par demi-journée :</p> <p>Les compétences professionnelles sont in ["INTER"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Développement personnel et professionnel 5 1500 1500 ["ENT","OPCO","POLEEMPLOI","CAPEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Affirmer et utiliser ses soft skills 0 4 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] <ul> <li>Comprendre ce que sont les soft skills, leurs plus-values, leurs impac 0 0 [128716,128718,128719] Affirmer et utiliser ses soft skills en 4 jours
4 Page formation 1 112698 FC-NV-0002 Agir pour la sobriété énergétique 2024-09-12T00:00:00Z 2 14 NON FC Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Découpage par demi-journée :</p> <p> </p> <p><strong>1. Fondamentaux et cad <p>Découpage par demi-journée :</p> <p> </p> <p><strong>1. Fondamentaux et cad ["INTRA","INTER"] Transition écologique #839946 Transition environnementale et développement durable 5 1000 1000 ["ENT","OPCO","POLEEMPLOI","CAPEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Agir pour la sobriété énergétique 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] <ul> <li>Comprendre et appliquer des pratiques de sobriété énergétique, en vue 0 0 [126906] Agir pour la sobriété énergétique en 2 jours
4 Page formation 7 112699 FC-GES-0031 Etablir la déclaration de TVA 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Découpage par demi-journée :</p> <p> </p> <p><strong>1. Introduction à la T <p>Découpage par demi-journée :</p> <p> </p> <p><strong>1. Introduction à la T ["INTER","INTRA"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Comptabilité et gestion 5 780 780 ["ENT","OPCO","POLEEMPLOI","CAPEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Etablir la déclaration de TVA 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] <ul> <li>Comprendre le fonctionnement de la TVA et les obligations liées à sa d 0 0 [128712,128744,126907,126908,126909,126910,126911,126912] Etablir la déclaration de TVA en 2 jours
4 Page formation 3 112700 FC-NV-0003 Appliquer les gestes éco-responsables en Hôtellerie - Restauration 2024-10-04T00:00:00Z 1 7 NON FC Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Découpage par demi-journée :</p> <p> </p> <p><strong>1. Enjeux, contexte, i <p>Découpage par demi-journée :</p> <p> </p> <p><strong>1. Enjeux, contexte, i ["INTRA","INTER"] Transition écologique #839946 Transition environnementale et développement durable 5 500 500 ["ENT","OPCO","POLEEMPLOI","CAPEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Appliquer les gestes éco-responsables en Hôtellerie - Restauration 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] <ul> <li>Comprendre les enjeux et les impacts du développement durable</li> <l 0 0 [126246,126247,126248] Appliquer les gestes éco-responsables en Hôtellerie - Restauration en 1 jour
4 Page formation 1 112701 FC-NV-0024 Les fondamentaux de la décarbonation 2024-09-12T00:00:00Z 14 NON FC Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Découpage par demi-journée :</p> <p> </p> <p><strong>1. Fondamentaux et cad <p>Découpage par demi-journée :</p> <p> </p> <p><strong>1. Fondamentaux et cad ["INTRA","INTER"] Transition écologique #839946 Transition environnementale et développement durable 5 1000 1000 ["ENT","OPCO","POLEEMPLOI","CAPEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Les fondamentaux de la décarbonation 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] <ul> <li>Comprendre les concepts de base liés à la décarbonation et au changeme 0 0 [126913] Les fondamentaux de la décarbonation en 2 jours
4 Page formation 4 112702 FC-NV-0011 Décider juste 2024-10-02T00:00:00Z 1 7 NON FC Bénédicte CLEP ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Découpage par demi-journée :</p> <p>Décider, c’est choisir mais autant chois <p>Découpage par demi-journée :</p> <p>Décider, c’est choisir, mais autant choi ["INTER"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Outils et pratiques au service de soi et des collaborateurs 5 375 375 ["ENT","OPCO","POLEEMPLOI","CAPEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Décider juste 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] <ul> <li>Décider en toute circonstance</li> <li>Aborder l’incertitude avec env 0 0 [128720,128721,128722,128723] Décider juste en 1 jour
4 Page formation 3 112703 FC-NV-0004 Appréhender les addictions dans ses équipes 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Bénédicte CLEP ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><em>Les addictions se dévoilent de plus en plus dans l’entreprise et les coll <p>Les addictions se dévoilent de plus en plus dans l’entreprise et les collabor ["INTER"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Ressources humaines 5 375 375 ["ENT","OPCO","POLEEMPLOI","CAPEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Appréhender les addictions dans ses équipes 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] <ul> <li>Comprendre ce qu’est une addiction et son « mécanisme »</li> <li>Conn 0 0 [128703,128704,128705] Appréhender les addictions dans ses équipes en 1 jour
4 Page formation 8 112704 FC-NV-0019 Intelligence Artificielle - IA générative - Développer votre efficacité en optim 2024-10-22T00:00:00Z 3 NON FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>L'Intelligence Artificielle (IA), avec en fer de lance l'IA Générativ <p><strong>L'Intelligence Artificielle (IA), avec en fer de lance l'IA Générativ ["INTRA","INTER"] Web et digital #82659d Intelligence Artificielle (IA) 5 540 540 ["ENT","OPCO","POLEEMPLOI","CAPEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Intelligence Artificielle : L'IA générative Développer votre efficacité en optimisant vos prompts 0 3 heure(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] <ul> <li>L’art des prompts : bien interagir avec ChatGPT</li> <li>Maîtriser le 0 0 [126249,126250,126251,126252,126253,126254,126255,126256,126257,126258,126259,12 Intelligence Artificielle : L'IA générative - Développer votre efficacité en opt
4 Page formation 1 112705 FC-NV-0026 Participer à un atelier CO-DEV 2024-10-02T00:00:00Z 2 14 NON FC Bénédicte CLEP ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><em>Le CoDéveloppement Professionnel, alias CO-DEV, est l’outil d’intelligenc <p>Le CoDéveloppement Professionnel, alias CO-DEV, est l’outil d’intelligence co ["INTER"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Outils et pratiques au service de soi et des collaborateurs 5 750 750 ["ENT","OPCO","POLEEMPLOI","CAPEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Participer à un atelier CO-DEV 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <p>Aucun pré-requis</p> ["Tout public"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] <p>Faciliter la résolution, ouvrir le champ des possibles et s’outiller via un p 0 0 [128945] Participer à un atelier CO-DEV en 2 jours
4 Page formation 3 112707 FC-NV-0010 Comprendre les enjeux de la transition écologique 2024-09-12T00:00:00Z 2 14 NON FC Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Découpage par demi-journée :</p> <p> </p> <p><strong>1. Fondamentaux, impac <p>Découpage par demi-journée :</p> <p> </p> <p><strong>1. Fondamentaux, impac ["INTRA","INTER"] Transition écologique #839946 Transition environnementale et développement durable 5 1000 1000 ["ENT","OPCO","POLEEMPLOI","CAPEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Comprendre les enjeux de la transition écologique 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] <ul> <li>Examiner les causes et les conséquences du changement climatique</li> 0 0 [126914,126915,126964] Comprendre les enjeux de la transition écologique en 2 jours
4 Page formation 4 112708 FC-NV-0008 CANVA en 2 jours 2024-09-18T00:00:00Z 2 14 NON FC Magalie TREILLE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Découpage par demi-journée :</p> <p>Ce programme de formation sur CANVA est <p>Découpage par demi-journée :</p> <p><strong>Ce programme de formation sur CA ["INTRA","INTER"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 PAO, CAO et DAO 5 680 680 ["ENT","OPCO","POLEEMPLOI","CAPEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 CANVA en 2 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] <ul> <li>Maîtriser l'outil CANVA</li> <li>Créer des designs attrayants, origin 0 0 [126916,126917,126918,126919,126920,126921,126922,126923,126924,126925,126926,12 CANVA en 2 jours en 2 jours
4 Page formation 1 112709 FC-NV-0012 Engager mon entreprise dans une démarche RSE - (Responsabilité Sociétale des Ent 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Découpage par demi-journée :</p> <p> </p> <p><strong>1. Comprendre les enje <p>Découpage par demi-journée :</p> <p> </p> <p><strong>1. Comprendre les enje ["INTRA","INTER"] Transition écologique #839946 Transition sociétale 5 1000 1000 ["ENT","OPCO","POLEEMPLOI","CAPEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Engager mon entreprise dans une démarche RSE (Responsabilité Sociétale des Entreprises) 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] <ul> <li>Appréhender les enjeux d’une démarche RSE pour son entreprise</li> <l 0 0 [126965] Engager mon entreprise dans une démarche RSE - (Responsabilité Sociétale des Ent
4 Page formation 7 112710 FC-NV-0021 Intelligence Artificielle - L'IA au service de l’entreprise - Utiliser l’IA pour 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC 31/12/2025 Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>"L'IA va changer notre monde plus que tout ce que nous avons vu jusqu <p><strong>"L'IA va changer notre monde plus que tout ce que nous avons vu jusqu ["INTRA","INTER"] Web et digital #82659d Intelligence Artificielle (IA) 5 1240 1240 ["ENT","OPCO","POLEEMPLOI","CAPEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Intelligence Artificielle : L'IA au service de l’entreprise Utiliser l’IA pour développer son efficacité au quotidien 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] <ul> <li>Identifier les principaux enjeux et opportunités de l’IA pour améliore 0 0 [126928,126929,126930,126931,126932,126933,126934,126935,126936,126937,126938,12 Intelligence Artificielle : L'IA au service de l’entreprise - Utiliser l’IA pour
4 Page formation 2 112711 FC-NV-0020 Intégrer les principes de l’économie circulaire 2024-10-16T00:00:00Z 2 14 NON FC Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>Découpage par demi-journée :</strong></p> <p> </p> <p><strong>1. Fo <p>Découpage par demi-journée :</p> <p> </p> <p><strong>1. Fondamentaux et enj ["INTRA","INTER"] Transition écologique #839946 Transition environnementale et développement durable 5 1000 1000 ["ENT","OPCO","POLEEMPLOI","CAPEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Intégrer les principes de l’économie circulaire 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] <ul> <li>Appréhender l’importance et les bénéfices de l’économie circulaire pou 0 0 [126949,126950] Intégrer les principes de l’économie circulaire en 2 jours
4 Page formation 7 112713 FC-NV-0035 Utiliser la Communication Non-Violente (CNV) 2024-10-02T00:00:00Z 2 14 NON FC Bénédicte CLEP ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Découpage par demi-journée :</p> <p>La CNV est un véritable process de commu <p>Découpage par demi-journée :</p> <p>La CNV est un véritable process de commu ["INTER"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Outils et pratiques au service de soi et des collaborateurs 5 750 750 ["ENT","OPCO","POLEEMPLOI","CAPEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Utiliser la Communication Non-Violente (CNV) 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] <ul> <li>Prendre conscience et mesurer l’impact de son langage sur l’autre</li> 0 0 [128730,128731,128732,128733,128734,128735,128803] Utiliser la Communication Non-Violente (CNV) en 2 jours
4 Page formation 6 112714 FC-NV-0034 TikTok 2024-09-13T00:00:00Z 1 7 NON FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>TikTok et son importance dans le marketing digital</strong></p> <ul> <p><strong>TikTok et son importance dans le marketing digital</strong></p> <ul> ["INTRA","INTER"] Web et digital #82659d Réseaux sociaux 5 450 450 ["ENT","OPCO","POLEEMPLOI","CAPEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 TikTok 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] <ul> <li><span>Développer sa marque sur TIKTOK</span></li> <li><span>Cibler la 0 0 [126292,126293,126294,126295,126296,126297,126298,126299,126300,126301,126302,12 TikTok en 1 jour
4 Page formation 6 112715 FC-NV-0032 RH en mode intergénérationnel 2024-10-02T00:00:00Z 1 7 NON FC Bénédicte CLEP ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Découpage par demi-journée :</p> <p>La génération Z et les générations dites <p>Découpage par demi-journée :</p> <p> </p> <p><strong>La génération Z et les ["INTER"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Ressources humaines 5 375 375 ["ENT","OPCO","POLEEMPLOI","CAPEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 RH en mode intergénérationnel 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] <ul> <li>Prendre conscience des différences entre les générations</li> <li>Com 0 0 [128698,128699,128700,128636,128637,128638] RH en mode intergénérationnel en 1 jour
4 Page formation 3 112716 FC-NV-0031 Réussir ses entretiens difficiles 2024-10-02T00:00:00Z 2 14 NON FC Bénédicte CLEP ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Découpage par demi-journée :</p> <p>Les membres d’une équipe RH sont amenés <p>Découpage par demi-journée :</p> <p> </p> <p><strong>Les membres d’une équi ["INTER"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Ressources humaines 5 750 750 ["ENT","OPCO","POLEEMPLOI","CAPEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Réussir ses entretiens difficiles 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] <ul> <li>Identifier et mener un entretien sensible en utilisant les techniques 0 0 [128663,128652,128658] Réussir ses entretiens difficiles en 2 jours
4 Page formation 7 112717 FC-NV-0030 Relancer les impayés 2024-10-02T00:00:00Z 1 7 NON FC Bénédicte CLEP ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Découpage par demi-journée :</p> <p>La relance des impayés est stratégique p <p>Découpage par demi-journée :</p> <p>La relance des impayés est stratégique p ["INTER"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Commerce, vente et achats 5 375 375 ["ENT","OPCO","POLEEMPLOI","CAPEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Relancer les impayés 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] <ul> <li>Comprendre l’importance de la relance des impayés</li> <li>Identifier 0 0 [128737,128738,128739,128740,128741,128742,128804] Relancer les impayés en 1 jour
4 Page formation 7 112718 FC-NV-0028 Pratiquer la culture Feedback 2024-10-02T00:00:00Z 2 14 NON FC 31/12/2025 Bénédicte CLEP ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Découpage par demi-journée :</p> <p>La culture Feedback est une approche néc <p>Découpage par demi-journée :</p> <p>La culture Feedback est une approche néc ["INTER"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Outils et pratiques au service de soi et des collaborateurs 5 750 750 ["ENT","OPCO","POLEEMPLOI","CAPEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Pratiquer la culture Feedback 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] ["Tout public"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] <ul> <li>Connaître et appliquer les règles d'un feedback réussi</li> <li>Expér 0 0 [128724,128725,128726,128727,128728,128729,128802] Pratiquer la culture Feedback en 2 jours
4 Page formation 3 109174 FC-PRE-0489 CACES® R489 - Chariots Élévateurs 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Maxime BELLEGUEULE Olivier LEMOR ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. Partie théorique</strong></p> <p>Législation et réglementation<br <p><strong>Partie théorique</strong></p> <ul> <li>Législation et réglementatio ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 CACES et autorisation de conduite ["CACES"] 5 290 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 CACES® R489 - Chariots Élévateurs Cat. 1A, 2A, 1B, 2B, 3, 4, 5, 6 et 7 autorisation ; caces ; engins ; chariot ; chariot élévateur ; autorisation de co Moins de 2 jours 1 ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> RS ["RS5055","RS5057","RS5058","RS5059","RS5061","RS5060","RS5054","RS5062"] ["Certificat d'Aptitude à Conduire En Sécurité (CACES®) - R489 catégorie 1A : Tr ["CAISSE NATIONALE DE L'ASSURANCE MALADIE"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair <ul> <li>Connaître toutes les consignes permettant d'effectuer toutes les manoe <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [128697,86880,130084,130107,106755,121666,121667,121668,121669,131140,131141,131 CACES® R489 - Chariots Élévateurs - Cat. 1A, 2A, 1B, 2B, 3, 4, 5, 6 et 7
4 Page formation 3 109170 FC-PRE-0482 CACES® R482 - Engins de Chantier 2024-10-22T00:00:00Z 3 21 NON FC Maxime BELLEGUEULE Olivier LEMOR ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. Formation théorique</strong></p> <p>Textes et normes en vigueur.< <p><strong>Formation théorique</strong></p> <ul> <li>Textes et normes en vigue ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 CACES et autorisation de conduite ["CACES"] 5 570 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 CACES® R482 - Engins de Chantier Cat. A, B1, B2, C1, C2, C3, D, E, F et G autorisation ; caces ; engins ; chantier ; conduite d'engins ; autorisation de c De 2 à 5 jours 1 ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> RS ["RS5081","RS5087","RS5123","RS5095","RS5093","RS5103","RS5089","RS5101","RS5099 ["Certificat d'Aptitude à Conduire En Sécurité (CACES®) - R482 catégorie A : Eng ["CAISSE NATIONALE DE L'ASSURANCE MALADIE"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair <ul> <li>Connaître toutes les consignes permettant d'effectuer toutes les manoe <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [128694,106695,121735,127258,127271,127272,127273,127274,127275,127276,127277,12 CACES® R482 - Engins de Chantier - Cat. A, B1, B2, C1, C2, C3, D, E, F et G
4 Page formation 3 109173 FC-PRE-0486 CACES® R486 - P.E.M.P 2024-10-22T00:00:00Z 3 21 OUI FC Maxime BELLEGUEULE Olivier LEMOR ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p><strong>1. Partie Théorique</strong></p> <p>Législation et réglementation<br <p><strong>PARTIE THEORIQUE</strong></p> <p><strong>Législation et réglementati ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 CACES et autorisation de conduite ["CACES"] 5 530 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 CACES® R486 - P.E.M.P Cat. A, B et C autorisation ; caces ; engins ; nacelle ; conduite d'engins ; autorisation de co De 2 à 5 jours 1 ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> RS ["RS5082","RS5084","RS5085"] ["Certificat d'Aptitude à Conduire En Sécurité (CACES®) - R486 A catégorie B : P ["CAISSE NATIONALE DE L'ASSURANCE MALADIE"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair <ul> <li>Connaître toutes les consignes permettant d'effectuer toutes les manoe <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106752,106753,106754,121815,127286,127295,127296,127297,127298,127299,127300,12 CACES® R486 - P.E.M.P - Cat. A, B et C
4 Page formation 3 109171 FC-PRE-0484 CACES® R484 - Ponts Roulants & Portiques 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 OUI FC Maxime BELLEGUEULE Olivier LEMOR ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p><strong>1. Partie Théorique</strong></p> <p>Textes et normes en vigueur.<br <p><strong>Partie théorique</strong></p> <ul> <li>Textes et normes en vigueur< ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 CACES et autorisation de conduite ["CACES"] 5 390 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 CACES® R484 - Ponts Roulants et Portiques Cat. 1 autorisation ; caces ; ponts ; ponts roulants ; autorisation de conduite ; R484 De 2 à 5 jours 1 ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> RS ["RS5106"] ["Certificat d'Aptitude à Conduire En Sécurité (CACES®) - R484 catégorie 1 : Pon ["CAISSE NATIONALE DE L'ASSURANCE MALADIE"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair <ul> <li>Connaître toutes les consignes permettant d'effectuer toutes les manoe <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106732,106733,121774,121775,126731,126732,126733,126734,126735,126736,126737,12 CACES® R484 - Ponts Roulants et Portiques - Cat. 1
4 Page formation 3 109172 FC-PRE-0485 CACES® R485 - Chariots Gerbeurs 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 OUI FC Maxime BELLEGUEULE Olivier LEMOR ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p><strong>1. Partie Théorique</strong></p> <p>Législation et réglementation.<b <p><strong>Partie théorique</strong></p> <ul> <li>Législation et réglementatio ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 CACES et autorisation de conduite ["CACES"] 5 290 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 CACES® R485 - Chariots Gerbeurs Cat. 1, 2 autorisation ; caces ; engins ; chantier ; conduite d'engins ; autorisation de c "De 2 à 5 jours" 1 ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> RS ["RS5111","RS5109"] ["Certificat d'Aptitude à Conduire En Sécurité (CACES®) - R485 catégorie 2 : Ger ["CAISSE NATIONALE DE L'ASSURANCE MALADIE"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair <ul> <li>Connaître toutes les consignes permettant d'effectuer toutes les manoe <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106734,106735,129332,121813] CACES® R485 - Chariots Gerbeurs - Cat. 1, 2
4 Page formation 12 100226 FC-BUR-0009 EXCEL : Les bases en 3 jours - niveau Débutant 2024-10-22T00:00:00Z 3 21 OUI FC M. TREILLE Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Acquérir les principes de base, se repérer dans Excel<br />Concevoir et mettr <p>Découpage par demi-journée : <br /> </p> <p><strong>1. PRESENTATION ET COMMA ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Tableurs, graphiques et bases de données ["TOSA"] 159028 1005 1005 1084 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 EXCEL : Les bases Débutant bureautique; informatique; numérique;excel; tableau; chiffre; tableur; logiciel; "De 2 à 5 jours" 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS5252"] ["TOSA Excel"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Saisir, sélectionner et recopier des cellules,</li> <li>Entrer des fo <ul> <li>Comprendre et utiliser les fonctions essentielles d’Excel afin de savo <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [105764,106280,106286,106289,121556,129398,129399,129400,129401,129402,129414,12 EXCEL : Les bases en 3 jours
4 Page formation 12 100227 FC-BUR-0010 EXCEL : Les bases en 1 jour - niveau Débutant 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 OUI FC M. TREILLE Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Acquérir les principes de base, se repérer dans Excel<br />Concevoir et mettr <p>Découpage par demi-journée :<br /><br /></p> <p><strong>1. PRESENTATION ET C ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Tableurs, graphiques et bases de données ["TOSA"] Numerique > Bureautique > Microsoft Office > Excel 159028 335 335 414 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 EXCEL : Les bases Débutant <p>Cette formation peut être incluse dans un parcours bureautique personnalisabl bureautique; informatique; numérique;excel; tableau; chiffre; tableur; logiciel; Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS5252"] ["TOSA Excel"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>Saisir, sélectionner et r <ul> <li>Comprendre et utiliser les fonctions essentielles d’Excel afin de savo <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [105740,106238,106241,106244,125588,125589,125590,125591,125592,125593,125594,12 EXCEL : Les bases en 1 jour
4 Page formation 11 100228 FC-BUR-0011 EXCEL : Approfondir mes connaissances en 2 jours - niveau Intermédiaire 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 OUI FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Rappel des principes de base<br />Mise en forme conditionnelle<br />Calculs e <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>1. CAL ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Tableurs, graphiques et bases de données ["TOSA"] 5 670 670 749 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 EXCEL : Approfondir mes connaissances Intermédiaire bureautique; informatique; numérique;excel; tableau; chiffre; tableur; logiciel; De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS5252"] ["TOSA Excel"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Créer des tableaux et les imprimer</li> <li>Intégrer et exploiter des <p>Comprendre et utiliser les fonctions essentielles d’Excel :</p> <ul> <li>Sa <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [105776,106301,106307,106310,121557,126428,126429,126430,126431,126432,126433,12 EXCEL : Approfondir mes connaissances en 2 jours
4 Page formation 12 100229 FC-BUR-0012 EXCEL : Perfectionnement en 3 jours - Calculs, fonctions et tableaux croisés dyn 2024-10-22T00:00:00Z 3 21 OUI FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Rappel des fonctions de base et réponses aux questions<br />Calculs et formul <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>1. RAP ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Tableurs, graphiques et bases de données ["TOSA"] 5 1005 1005 1084 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 EXCEL : Perfectionnement Calculs, fonctions et tableaux croisés dynamiques Avancé bureautique;informatique;numérique;powerpoint;diaporama;diapo;slide;présentation "De 2 à 5 jours" 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS5252"] ["TOSA Excel"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Mettre en œuvre des formules avancées</li> <li>Gérer des bases de don <ul> <li>Maîtriser les fonctionnalités avancées du logiciel en utilisant les fo <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [105810,106371,127065,127066,127067,127068,127069,127070,127071,127072,127073,12 EXCEL : Perfectionnement - Calculs, fonctions et tableaux croisés dynamiques en
4 Page formation 12 100230 FC-BUR-0013 EXCEL : Perfectionnement en 2 jours - Calculs et fonctions - niveau Avancé 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 OUI FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Rappel des fonctions de base et réponses aux questions<br />Calculs et formul <p>Découpage par demi-journée : <br /><br /></p> <p><strong>1. RAPPEL DES ESSEN ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Tableurs, graphiques et bases de données ["TOSA"] 5 670 670 749 ["CPF","CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 EXCEL : Perfectionnement Calculs et fonctions Avancé bureautique; informatique; numérique;excel;perfectionnement;avancé;tableau; chif De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS5252"] ["TOSA Excel"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>Créer des tableaux en int <p>Utiliser les formules avancées d’Excel et bien gérer le multi-feuilles/classe <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [105798,105799,106351,126491,126492,126493,126494,126495,126496,126497,126498,12 EXCEL : Perfectionnement - Calculs et fonctions en 2 jours
4 Page formation 12 100231 FC-BUR-0014 EXCEL : Tableaux croisés dynamiques - niveau Avancé 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Les bases de données<br />Le rapport de tableau croisé dynamique<br />Introdu <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>1. TAB ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Tableurs, graphiques et bases de données 5 335 335 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 EXCEL : Tableaux croisés dynamiques Avancé bureautique; informatique; numérique;excel;perfectionnement;avancé;tableau; chif Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS5252"] ["TOSA Excel"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>Gérer des listes ou bases <p>Gérer une base de données, réaliser des statistiques au moyen d’un tableau cr <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [105823,105824,106015,106382,106391,125651,125652,125653,125654,125655,125656,12 EXCEL : Tableaux croisés dynamiques en 1 jour
4 Page formation 5 100233 FC-BUR-0016 EXCEL : Macro-commandes en 1 jour - niveau Avancé 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 OUI FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Introduction sur la bonne utilisation des noms<br />Les macro-commandes<br /> <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <ul> <li>Questio ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Tableurs, graphiques et bases de données ["TOSA"] 5 390 390 469 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 EXCEL : Macro-commandes Avancé bureautique; informatique; numérique; office;excel; perfectionnement;avancé;tabl Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS5252"] ["TOSA Excel"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Utiliser à bon escient des noms de cellule ou de champs,</li> <li>Cré <ul> <li>Être capable d’automatiser des commandes répétitives</li> <li>Découvr <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106412,117917,125708,125709,125710,125711,125712,125713,125714,125715,125716,12 EXCEL : Macro-commandes en 1 jour
4 Page formation 5 105102 FC-BUR-0039 EXCEL : Tableaux croisés dynamiques et Power Query en 2 jours - niveau Expert 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Présentation de la Business Intelligence<br />Importer des données<br />Netto <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>1. BAS ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Tableurs, graphiques et bases de données 5 780 780 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 EXCEL : Tableaux croisés dynamiques et Power Query Expert bureautique; informatique; numérique;office;excel;perfectionnement;avancé;tablea Moins de 2 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS5252"] ["TOSA Excel"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Comprendre les principes et le fonctionnement des outils de Business I <p>Gérer et croiser des bases de données volumineuses avec les outils évolués et <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106027,126716,126717,126718,126719,126720,126721,126722,126723,126724,126725,12 EXCEL : Tableaux croisés dynamiques et Power Query en 2 jours
4 Page formation 12 109393 FC-BUR-0046 EXCEL : Les bases en 2 jours - niveau Débutant 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 OUI FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Acquérir les principes de base, se repérer dans Excel<br />Concevoir et mettr <p>Découpage par demi-journée :<br /><br /></p> <p> </p> <p><strong>1. PRESENT ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Tableurs, graphiques et bases de données ["TOSA"] 5 670 670 749 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 EXCEL : Les bases Débutant bureautique; informatique; numérique;excel; tableau; chiffre; tableur; logiciel; De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS5252"] ["TOSA Excel"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Etre capable de réaliser un tableau simple et un graphique simple en toute au <ul> <li>Maîtriser les fonctions essentielles d’Excel pour réaliser un tableau <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [105752,106259,106262,106265,121558,129406,129408,129409,129411,129412,126808,12 EXCEL : Les bases en 2 jours
4 Page formation 12 109394 FC-BUR-0047 EXCEL : Se préparer au niveau Avancé - niveau Intermédiaire 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Rappel des essentiels<br />Mise en forme conditionnelle<br />Calculs et formu <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>1. RAP ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Tableurs, graphiques et bases de données 5 335 335 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 EXCEL : Se préparer au niveau Avancé Intermédiaire Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS5252"] ["TOSA Excel"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Se remettre à niveau et conforter ses connaissances afin de mieux appréhender <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [105788,106322,106328,106331,126140,126141,126142,126143,126144,126145,126146,12 EXCEL : Se préparer au niveau Avancé en 1 jour
4 Page formation 0 109395 FC-BUR-0048 EXCEL : Gestion de planning et reporting en 1 jour - niveau Intermédiaire 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Reprise des fonctions de base et réponses aux questions<br />Format des dates <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>1. RAP ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Tableurs, graphiques et bases de données 5 335 335 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 EXCEL : Gestion de planning et reporting Intermédiaire bureautique; informatique; numérique;excel;perfectionnement;avancé;tableau; chif Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS5252"] ["TOSA Excel"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Gagner en compétence et en productivité en utilisant les formules avancées d’ <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 EXCEL : Gestion de planning et reporting en 1 jour
4 Page formation 1 109396 FC-BUR-0049 EXCEL : Fonctions avancées et outils d'analyse en 1 jour - niveau Expert 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Contraindre et vérifier la saisie<br />Les mises en forme conditionnelles<br <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>1. OUT ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Tableurs, graphiques et bases de données 5 390 390 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 EXCEL : Fonctions avancées et outils d'analyse Expert bureautique; informatique; numérique;excel;perfectionnement;avancé;tableau; chif Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS5252"] ["TOSA Excel"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Savoir utiliser les fonctions avancées d’analyse d’Excel</p> <p>Gagner en compétences et en productivité en utilisant les formules avancées d <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106023,126199,126200,126201,126202] EXCEL : Fonctions avancées et outils d'analyse en 1 jour
4 Page formation 5 109397 FC-BUR-0050 EXCEL : Macro-commandes et VBA en 2 jours - niveau Expert 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 OUI FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Introduction sur la bonne utilisation des noms<br />Les macro-commandes<br /> <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>1. INT ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Tableurs, graphiques et bases de données ["TOSA"] 5 780 780 859 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 EXCEL : Macro-commandes et VBA Expert bureautique; informatique; numérique; office;excel; perfectionnement;avancé;tabl "De 2 à 5 jours" 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS5252"] ["TOSA Excel"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Etre autonome et savoir créer des macro-instructions et pouvoir intervenir da <p>Etre autonome et savoir créer des macro-instructions et pouvoir intervenir da <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [117915,120372,126871,126872,126873,126874,126875,126876,126877,126878,126879,12 EXCEL : Macro-commandes et VBA en 2 jours
4 Page formation 1 111349 FC-BUR-0063 EXCEL : Fonctions avancées et Power Query en 3 jours - niveau Expert 2024-10-22T00:00:00Z 3 21 NON FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span>Fonctions avancées et spécifiques analyse</span><br /><span>Gestion des <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. RAPPEL DESFO ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Tableurs, graphiques et bases de données 5 1170 1170 1249 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 EXCEL : Fonctions avancées et Power Query Expert De 2 à 5 jours 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS5252"] ["TOSA Excel"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Aller plus loin sur les formules avancées d’Excel et les outils avancé <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106019,127437,127438,127439,127440] EXCEL : Fonctions avancées et Power Query en 3 jours
4 Page formation 0 111350 FC-BUR-0064 EXCEL : Tout sur les graphiques en 1 jour - niveau Avancé 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span>Les graphiques simples, techniques avancées et représentations original <p>Découpage par demi-journée : <br /><br /></p> <p><strong>1. LES GRAPHIQUES S ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Tableurs, graphiques et bases de données 5 390 390 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 EXCEL : Tout sur les graphiques Avancé Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS5252"] ["TOSA Excel"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p><span>Maitriser les graphiques d'Excel</span></p> <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 EXCEL : Tout sur les graphiques en 1 jour
4 Page formation 7 100141 FC-MAN-0007 Exercer la mission de formateur en entreprise 2024-09-19T00:00:00Z 4 28 OUI FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <ul> <li>Se situer dans le processus de formation</li> <li>Analyser le besoin <p>Découpage par demi-journée : <br /><br /></p> <p><strong>1. Se situer dans l ["INTER","INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Formation ["CCE"] 5 1300 1300 1800 2500 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Exercer la mission de formateur en entreprise management; manager; manageuse; projet; entrepreneuriat; diriger; gestion; tuteu De 2 à 5 jours 0 4 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Admission après réalisation d'un entretie RS ["RS5365"] ["Exercer la mission de formateur en entreprise (Certificat de Compétences en En ["CCI FRANCE"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>Analyser un besoin de for <ul> <li>Analyser un besoin de formation interne à l'entreprise (dont finalités <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [127492,127493,127494,127495,127496,127497,127498,127499,127500,127501,127502] Exercer la mission de formateur en entreprise en 4 jours
4 Page formation 7 100135 FC-MAN-0001 Manager son équipe 2024-10-22T00:00:00Z 4 28 OUI FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <ul> <li>Développer sa posture de manager.</li> <li>Motiver son équipe</li> < <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Développer s ["INTER","INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Management ["CCE"] 5 1300 1300 1800 2500 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Manager son équipe management; manager; manageuse; projet; entrepreneuriat; équipe; salariés; dirig De 2 à 5 jours 0 4 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Admission après réalisation d'un entretie RS ["RS5366"] ["Animer une équipe de travail(Certificat de Compétences en Entreprise- CCE )"] ["CCI FRANCE"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Mettre en œuvre un management opérationnel efficace</li> <li>S’adapte <ul> <li>Mettre en œuvre un management opérationnel efficace et en lien avec le <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [107078,127477,127478,127479,127480,127481,127482,127483,127484,127485,127486,12 Manager son équipe en 4 jours
4 Page formation 1 100442 FC-DIR-0003 Cycle Everest - Accompagnement des dirigeants 2024-10-22T00:00:00Z 13 107 OUI FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p><strong>Phase 1 : évaluation - Apport de connaissances et diagnostic - 5 sess <p><strong>Phase 1 : Evaluation, apport de connaissances et diagnostic - 5 sessi ["INTER","INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Développement personnel et professionnel ["CCE"] 5 6300 6300 6800 7500 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Cycle Everest Accompagnement des dirigeants diriger; entreprise; manager; management; projet; entrepreneuriat; efficacité; s D'une semaine à 3 mois 0 13 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Admission après réalisation d'un entretie RS ["RS5366"] ["Animer une équipe de travail(Certificat de Compétences en Entreprise- CCE )"] ["CCI FRANCE"] ["Dirigeants"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Accompagnement et suivi individualisé","Alternance d'appor ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Chaque participant sera capable</p> <ul> <li>d'élaborer et valider sa strat <ul> <li>Perfectionner le dirigeant en le dotant de méthodes concrètes d'analys <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [130885,127752] Cycle Everest - Accompagnement des dirigeants en 13 jours
4 Page formation 2 100443 FC-DIR-0004 Cycle Second - Accompagnement des adjoints 2024-10-22T00:00:00Z 9 72 OUI FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <ol> <li>Comprendre l’entreprise <ul> <li>Découvrir le rôle du second dans l’ <p><strong>Se découvrir en tant que second et appréhender les stratégies de marc ["INTER","INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Développement personnel et professionnel ["CCE"] 5 3300 3300 3800 4500 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Cycle Second Accompagnement des adjoints diriger; entreprise; manager; management; projet; entrepreneuriat; efficacité; s D'une semaine à 3 mois 0 9 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Admission après réalisation d'un entretie RS ["RS5366"] ["Animer une équipe de travail(Certificat de Compétences en Entreprise- CCE )"] ["CCI FRANCE"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Etre capable de : </p> <ul> <li>repérer les objectifs stratégiques de l’ent <ul> <li>Donner à votre “bras-droit” une autre dimension professionnelle lui pe <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [129333,127731] Cycle Second - Accompagnement des adjoints en 9 jours
4 Page formation 4 100144 FC-MAN-0010 Manager un projet 2024-09-11T00:00:00Z 4 28 OUI FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <ol> <li>Les incontournables du management de projet</li> <li>La gestion de pr <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Les incontou ["INTER","INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Développement personnel et professionnel ["CCE"] 5 1300 1300 1800 2500 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Manager un projet management; manager; manageuse; projet; entrepreneuriat; équipe; salariés; dirig De 2 à 5 jours 0 4 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Admission après réalisation d'un entretie RS ["RS5367"] ["Manager un projet (Certificat de Compétences en Entreprise-CCE )"] ["CCI FRANCE"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Préparer efficacement un projet</li> <li>Constituer une équipe projet <ul> <li>Comprendre les incontournables du management de projet</li> <li>S’app <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [127503,127504,127505,127506] Manager un projet en 4 jours
4 Page formation 7 100146 FC-MAN-0012 Exercer le rôle de tuteur en entreprise 2024-09-11T00:00:00Z 2 14 OUI FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <ol> <li>Approche préalable</li> <li>Réussir l’accueil et l’intégration</li> <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Approche pré ["INTER","INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Formation ["CCE"] 5 750 750 1250 1200 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Exercer le rôle de tuteur en entreprise management; manager; manageuse; projet; entrepreneuriat; diriger; gestion; tuteu De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Admission après réalisation d'un entretie RS ["RS5368"] ["Exercer le rôle de tuteur en entreprise (Certificat de Compétences en Entrepri ["CCI FRANCE"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Accueillir et d’intégrer un nouveau salarié au sein du collectif de tr <ul> <li>Planifier les missions et le parcours individuel d’activités favorisan <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [107106,126312,126313,126314,126315,126316,126317,126318,126319,126320,126321,12 Exercer le rôle de tuteur en entreprise en 2 jours
4 Page formation 6 104090 FC-GES-0019 Traiter et gérer la paie 2024-09-04T00:00:00Z 6 42 OUI FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p><strong>1. Traiter des variables de paie et constitution du salaire brut</str <p><strong>Traiter des variables de paie et constitution du salaire brut</strong ["INTER","INTRA"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Paie ["CCE"] 5 2160 2160 2660 3360 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Traiter et gérer la paie paie; entreprise; prélèvement à la source; déclarations sociales; déclarations f D'une semaine à 3 mois 0 6 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Maîtriser les fondamentaux de la gestion administrative du personnel est <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li><li>Pour le passage RS ["RS5369"] ["Traiter la paie (Certificat de Compétences en Entreprise-CCE)"] ["CCI FRANCE"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Réalisation d'une étude de cas","Alternance d'apports théo ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>maîtriser les règles de b <ul> <li>Procéder au traitement de la paie</li> <li>Etablir les cotisations so <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [128688,128701,127687,127688,127689,127690,127691,127692] Traiter et gérer la paie en 6 jours
4 Page formation 6 104277 FC-GES-1003 Cycle 'Administrer et gérer la paie' 2024-10-22T00:00:00Z 9 63 OUI FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p><strong>1. ASSURER LE SUIVI ADMINISTRATIF DE LA GESTION DU PERSONNEL</strong> <p><strong>ASSURER LE SUIVI ADMINISTRATIF DE LA GESTION DU PERSONNEL</strong></p ["INTER","INTRA"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Paie ["CCE"] 5 3240 3240 3740 4440 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Cycle 'Administrer et gérer la paie' gestion; comptabilité; entreprise; paie; entreprise; prélèvement à la source; dé D'une semaine à 3 mois 0 9 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li><li>Pour le passage RS ["RS5369"] ["Traiter la paie (Certificat de Compétences en Entreprise-CCE)"] ["CCI FRANCE"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Réalisation d'une étude de cas","Alternance d'apports théo ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>gérer les dossiers du per <ul> <li>Acquérir les bases légales de l'organisation et du suivi administratif <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [128684,127732,127733,127734,127735,127736,127737] Cycle 'Administrer et gérer la paie' en 9 jours
4 Page formation 6 111654 FC-GES-0030 Traiter la paie et les déclarations sociales - Fiabiliser sa DSN 2024-10-22T00:00:00Z 8 56 OUI FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p><em>Chaque année, les déclarations sociales évoluent. Le décret sorti en déce <p><strong>Depuis sa mise en place, la DSN évolue chaque année. Le 29 décembre 2 ["INTRA","INTER"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Paie ["CCE"] 5 2960 2960 3460 4160 ["CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 DSN (Déclaration Sociale Nominative) - Traiter la paie et les déclarations socia Fiabiliser sa DSN paie; entreprise; prélèvement à la source; déclarations sociales; déclarations f D'une semaine à 3 mois 0 8 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] RS ["RS5369"] ["Traiter la paie (Certificat de Compétences en Entreprise-CCE)"] ["CCI FRANCE"] ["100% Présentiel"] ["Pouvant être associé à un CCE"] <p>A l’issue de cette formation, chaque participant sera capable de :</p> <ul> <ul> <li>Procéder au traitement de la paie</li> <li>Maîtriser le calcul des ch <p>Formateurs expérimentés issus du milieu professionnel</p> 0 0 [129548,127725,127726,127727,127728,127729,127730] DSN (Déclaration Sociale Nominative) - Traiter la paie et les déclarations socia
4 Page formation 0 104081 FC-ACO-0013 Développer la qualité au service du client 2024-09-11T00:00:00Z 3 21 OUI FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <ol> <li>Analyser le besoin du client</li> <li>Définir et mettre en œuvre une <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Analyser le ["INTER","INTRA"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Commerce, vente et achats ["CCE"] 5 950 950 1450 2150 ["CPF","CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Développer la qualité au service du client communiquer; efficacité; commercial; commerce; vente; marketing; optimiser; amél De 2 à 5 jours 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Admission après réalisation d'un entretie RS ["RS5370"] ["Développer la qualité au service du client (Certificat de Compétences en Entre ["CCI FRANCE"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Chaque participant sera capable de</p> <ul> <li>Prendre en charge un client <ul> <li>Analyser et prendre en compte l’ensemble des besoins du client pour ap <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Développer la qualité au service du client en 3 jours
4 Page formation 0 100170 FC-ACO-0011 Développer ses capacités d'acheteur 2024-09-11T00:00:00Z 4 28 OUI FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p><strong>1. Organiser la collecte, analyser et définir les besoins d’achat de <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Organiser la ["INTRA"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Commerce, vente et achats ["CCE"] 5 1450 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Développer ses capacités d'acheteur communiquer; efficacité; commercial; commerce; vente; marketing; prospecter; opt "De 2 à 5 jours" 0 4 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li><li>Admission après réalisation d'un entretien</li> RS ["RS5372"] ["Exercer la mission d'organisation et de suivi des achats (Certificat de Compét ["CCI FRANCE"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Définir son besoin de manière explicite et objective</li> <li>Diffuse <ul> <li>Organiser les achats de l’entreprise</li> <li>Réaliser les achats</li <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 Développer ses capacités d'acheteur en 4 jours
4 Page formation 7 102555 FC-PIL-0007 Contribuer à la gestion de l'entreprise 2024-06-28T00:00:00Z 5 35 OUI FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p><strong>1. Connaître les composantes du Compte de Résultat, construire les So <p><strong>Connaître les composantes du compte de résultat, construire les Solde ["INTER","INTRA"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Comptabilité et gestion ["CCE"] 5 1950 1950 2450 3150 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Contribuer à la gestion de l'entreprise gestion; comptabilité; comptable; gestionnaire; finance; financier; financière: D'une semaine à 3 mois 0 5 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li><li>Pour le passage RS ["RS5373"] ["Contribuer à la gestion de l'entreprise (Certificat de Compétences en Entrepri ["CCI FRANCE"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Réalisation d'une étude de cas","Alternance d'apports théo ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>comprendre l'environnemen <ul> <li>Organiser le suivi de la performance de l'entreprise</li> <li>Analyse <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [128682,106808,128760,127604,127605,127606,127607,127608,127609] Contribuer à la gestion de l'entreprise en 5 jours
4 Page formation 6 102601 FC-PIL-0025 Cycle 'Se perfectionner à la Comptabilité' 2024-10-22T00:00:00Z 11 77 OUI FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p><strong>1. Maîtriser les opérations de fin d’exercice – module 2 (6 jours)</s <p><strong>Maîtriser les opérations de fin d’exercice (6 jours)</strong></p><ul> ["INTER"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Comptabilité et gestion ["CCE"] 5 3190 3190 3690 4390 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Cycle 'Se perfectionner à la Comptabilité' gestion; comptabilité; entreprise; gérer; opération; entreprise; TVA; bilan; fin D'une semaine à 3 mois 0 11 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Pour le passage de la certification, admi RS ["RS5373"] ["Contribuer à la gestion de l'entreprise (Certificat de Compétences en Entrepri ["CCI FRANCE"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Réalisation d'une étude de cas","Alternance d'apports théo ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>L’activité économique et financière est au coeur des sujets d’attention de l’ <ul> <li>Maîtriser les opérations de fin d’exercice</li> <li>Comptabiliser les <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [128695,128759,127748,127749,127750,127751] Cycle 'Se perfectionner à la Comptabilité' en 11 jours
4 Page formation 6 104097 FC-PIL-0037 Cycle 'S'initier à la comptabilité' 2024-10-22T00:00:00Z 17 119 OUI FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p><strong>1. S'initier aux opérations comptables courantes - module 1 (6 jours) <p><strong>S'initier aux opérations comptables courantes (6 jours)</strong></p> ["INTER"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Comptabilité et gestion ["CCE"] 5 4480 4480 4980 5680 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Cycle 'S'initier à la comptabilité' gestion; comptabilité; entreprise; gérer; opération; entreprise; TVA; bilan; fin D'une semaine à 3 mois 0 17 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Pour le passage de la certification, admi RS ["RS5373"] ["Contribuer à la gestion de l'entreprise (Certificat de Compétences en Entrepri ["CCI FRANCE"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Réalisation d'une étude de cas","Alternance d'apports théo ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>comptabiliser les écritur <ul> <li>S'initier aux opérations comptables courantes (ventes - charges)</li> <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [128690,128758,127753,127754,127755,127756,127757] Cycle 'S'initier à la comptabilité' en 17 jours
4 Page formation 7 102599 FC-NUM-1001 Cycle 'Créer du business en concevant une communication digitale efficace' 2024-10-22T00:00:00Z 6 42 OUI FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <h3><strong style="font-size: 10px;">1. Créer du business via les réseaux sociau <p><strong>Intégrer les outils web dans sa stratégie de business est indispensab ["INTER","INTRA"] Web et digital #82659d Réseaux sociaux ["CCE"] 5 2340 2340 2840 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Cycle 'Créer du business en concevant une communication digitale efficace' numérique; web; publicité; réseau; communication; site; internet; stratégie; inn D'une semaine à 3 mois 0 6 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> RS ["RS5374"] ["Piloter les actions de communication numérique de l'entreprise ( Certificat de ["CCI FRANCE"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Le digital occupe une place de plus en plus importante dans nos vies, faisant <ul> <li>Comprendre les spécificités de chaque réseau social et apprendre à com <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [128833,128834,128835,128836,128837,128838,128839,128840,128841,128842,128843,12 Cycle 'Créer du business en concevant une communication digitale efficace' en 6
4 Page formation 7 104421 FC-WEB-0015 Mettre en œuvre et piloter des actions de communication numérique dans l'entrepr 2024-10-16T00:00:00Z 4 28 OUI FC Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p><strong>1. Analyser le positionnement en ligne, des outils et canaux de commu <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>1. Ana ["INTER","INTRA"] Web et digital #82659d Communication et stratégie digitale ["CCE"] 5 1560 1560 2060 2760 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Mettre en œuvre et piloter des actions de communication numérique dans l'entrepr numérique; web; publicité; réseau; communication; site; internet; stratégie; inn De 2 à 5 jours 0 4 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> RS ["RS5374"] ["Piloter les actions de communication numérique de l'entreprise ( Certificat de ["CCI FRANCE"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Chaque participant sera capable :</p> <ul> <li>De poser les bases de sa str <ul> <li>Identifier et planifier un projet de communication digitale</li> <li> <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [105509,105510,112745,128800,128801,128808,128809,127539,127540,127541,127542,12 Mettre en œuvre et piloter des actions de communication numérique dans l'entrepr
4 Page formation 4 100161 FC-ACO-0002 Mener une négociation commerciale 2024-09-19T00:00:00Z 5 35 OUI FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p><strong>1. Le savoir-faire et les attitudes à développer </strong></p> <p><s <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>1. Le ["INTER","INTRA"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Commerce, vente et achats ["CCE"] 5 1500 1500 2000 2700 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Mener une négociation commerciale efficacité; professionnel; commerce; commercial; négociation; vente; marketing; De 2 à 5 jours 0 5 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Admission après réalisation d'un entretie RS ["RS5444"] ["Mener une négociation commerciale (Certificat de Compétences en Entreprise - C ["CCI FRANCE"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Ouvrir un entretien de négociation pour créer les conditions optimales <ul> <li>Prendre conscience de l’importance de l’approche commerciale</li> <li <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [127591,127592,127593,127594] Mener une négociation commerciale en 5 jours
4 Page formation 3 108555 FC-CCI-15JPE 15 Jours pour Entreprendre - Bâtir un projet entrepreneurial durable 2024-10-22T00:00:00Z 15 105 OUI FC Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Durant la formation, vous allez mettre en pratique des méthodes et utiliser d <p>Durant la formation, vous allez mettre en pratique des méthodes et utiliser d ["INTER"] Création et reprise d'entreprise #ebb9d2 5 1800 1800 1800 ["CPF","CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 15 jours pour entreprendre Bâtir un projet entrepreneurial durable D'une semaine à 3 mois 0 15 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] RS ["RS5579"] ["15 Jours pour Entreprendre : Bâtir un projet entrepreneurial durable"] ["CCI FRANCE"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","100% Classe virtuelle"] ["Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Une vision claire du métier de chef d’entreprise et de la posture entrepreneu <p>15 jours pour acquérir les compétences nécessaires pour :</p> <ul> <li>Conc <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [112522,123535,131132] 15 jours pour entreprendre - Bâtir un projet entrepreneurial durable en 15 jours
4 Page formation 2 109214 FC-SEC-0100 SSIAP1 - Agent de Sécurité Incendie 2024-10-22T00:00:00Z 10 74 OUI FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Conformément au contenu de l’arrêté du 2 mai 2005 consolidé relatif aux missi <p>Conformément au contenu de l’arrêté du 2 mai 2005 consolidé relatif aux missi ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Incendie et sûreté ["SSIAP1"] 5 1100 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 SSIAP 1 (Service de Sécurité Incendie et d'Assistance aux Personnes) Agent de Sécurité Incendie Initial incendie ; pompier ; feu ; SSIAP 1 ; SSIAP 2 ; SSIAP 3 ; SSIAP ; recyclage SSIAP D'une semaine à 3 mois 0 10 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> RS ["RS5641"] ["Service de Sécurité Incendie et d'Assistance aux Personnes (SSIAP1)"] ["MINISTERE DE L' INTERIEUR ET DES OUTRE-MER"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair <p>Acquérir les connaissances théoriques et pratiques nécessaires pour occuper l <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [129224,129225,130516] SSIAP 1 (Service de Sécurité Incendie et d'Assistance aux Personnes) - Agent de
4 Page formation 3 109215 FC-SEC-0101 SSIAP1 - Remise à niveau 2024-10-22T00:00:00Z 3 21 OUI FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Poste de sécurité : Fonctionnement d'un poste de sécurité<br />Rondes de sécu <p><strong>Poste de sécurité</strong></p> <ul> <li>Fonctionnement d'un poste d ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Incendie et sûreté ["SSIAP1"] 5 310 310 310 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 SSIAP 1 (Service de Sécurité Incendie et d'Assistance aux Personnes) Agent de Sécurité Incendie Remise à niveau incendie ; pompier ; feu ; SSIAP 1 ; SSIAP 2 ; SSIAP 3 ; SSIAP ; recyclage SSIAP De 2 à 5 jours 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Etre titulaire du certificat"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> RS ["RS5641"] ["Service de Sécurité Incendie et d'Assistance aux Personnes (SSIAP1)"] ["MINISTERE DE L' INTERIEUR ET DES OUTRE-MER"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Assurer la sécurité des personnes et la sécurité incendie des biens par le pa <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [127325,127326,127327,127328,127329,127330,127331,127332,106646] SSIAP 1 (Service de Sécurité Incendie et d'Assistance aux Personnes) - Agent de
4 Page formation 3 109216 FC-SEC-0102 SSIAP1 - Recyclage 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 OUI FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Réglementation :<br />Principes fondamentaux de la sécurité incendie en ERP e <p><strong>Réglementation</strong></p> <ul> <li>Principes fondamentaux de la s ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Incendie et sûreté ["SSIAP1"] 159029 220 220 220 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 SSIAP 1( Service de Sécurité Incendie et d'Assistance aux Personnes) Agent de Sécurité Incendie Recyclage incendie ; pompier ; feu ; SSIAP 1 ; SSIAP 2 ; SSIAP 3 ; SSIAP ; recyclage SSIAP De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Etre titulaire du certificat en cours de validité"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> RS ["RS5641"] ["Service de Sécurité Incendie et d'Assistance aux Personnes (SSIAP1)"] ["MINISTERE DE L' INTERIEUR ET DES OUTRE-MER"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair <p>Assurer la sécurité des personnes et la sécurité incendie des biens par le pa <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106660,126786,126787,126788,126789,126790,126791,126792,126793] SSIAP 1( Service de Sécurité Incendie et d'Assistance aux Personnes) - Agent de
4 Page formation 3 109218 FC-SEC-0200 SSIAP2 - Chef d'équipe de Sécurité Incendie 2024-10-22T00:00:00Z 10 77 OUI FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Conformément au contenu de l’arrêté du 2 mai 2005 consolidé relatif aux missi <p>Conformément au contenu de l’arrêté du 2 mai 2005 consolidé relatif aux missi ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Incendie et sûreté ["SSIAP2"] 5 1100 1100 1100 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 SSIAP 2 (Service de Sécurité Incendie et d'Assistance aux Personnes) Chef d'équipe de Sécurité Incendie Initial incendie ; pompier ; feu ; SSIAP 1 ; SSIAP 2 ; SSIAP 3 ; SSIAP ; recyclage SSIAP D'une semaine à 3 mois 0 10 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> RS ["RS5642"] ["Service de Sécurité Incendie et d'Assistance aux Personnes (SSIAP2)"] ["MINISTERE DE L' INTERIEUR ET DES OUTRE-MER"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair <p>Acquérir les connaissances théoriques et pratiques nécessaires pour occuper l <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106664,129276,129277,127738,106666] SSIAP 2 (Service de Sécurité Incendie et d'Assistance aux Personnes) - Chef d'éq
4 Page formation 3 109219 FC-SEC-0201 SSIAP2 - Remise à niveau 2024-10-22T00:00:00Z 3 21 OUI FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Séquence 1 : Fondamentaux de sécurité incendie<br />Séquence 2 : Mise en situ <ul> <li>Fondamentaux de sécurité incendie</li> <li>Mise en situation d'interv ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Incendie et sûreté ["SSIAP2"] 5 310 310 310 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 SSIAP 2 (Service de Sécurité Incendie et d'Assistance aux Personnes) Chef d'équipe de Sécurité Incendie Remise à niveau incendie ; pompier ; feu ; SSIAP 1 ; SSIAP 2 ; SSIAP 3 ; SSIAP ; recyclage SSIAP De 2 à 5 jours 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Etre titulaire du certificat"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> RS ["RS5642"] ["Service de Sécurité Incendie et d'Assistance aux Personnes (SSIAP2)"] ["MINISTERE DE L' INTERIEUR ET DES OUTRE-MER"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Assurer la sécurité des personnes et la sécurité incendie des biens par le pa <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [130103,129286,127333,127334,127335,127336] SSIAP 2 (Service de Sécurité Incendie et d'Assistance aux Personnes) - Chef d'éq
4 Page formation 3 109220 FC-SEC-0202 SSIAP2 - Recyclage 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 OUI FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Séquence 1 : Prévention<br />Séquence 2 : Moyens de secours<br />Séquence 3 : <ul> <li>Prévention</li> <li>Moyens de secours</li> <li>Gestion du PC sécurit ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Incendie et sûreté ["SSIAP2"] 5 220 220 220 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 SSIAP 2 (Service de Sécurité Incendie et d'Assistance aux Personnes) Chef d'équipe de Sécurité Incendie Recyclage incendie ; pompier ; feu ; SSIAP 1 ; SSIAP 2 ; SSIAP 3 ; SSIAP ; recyclage SSIAP "De 2 à 5 jours" 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Etre titulaire du certificat en cours de validité"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> RS ["RS5642"] ["Service de Sécurité Incendie et d'Assistance aux Personnes (SSIAP2)"] ["MINISTERE DE L' INTERIEUR ET DES OUTRE-MER"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair <p>Assurer la sécurité des personnes et la sécurité incendie des biens par le pa <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [130104,129285,126794,126795,126796,126797] SSIAP 2 (Service de Sécurité Incendie et d'Assistance aux Personnes) - Chef d'éq
4 Page formation 2 109221 FC-SEC-0300 SSIAP3 - Chef de service de Sécurité Incendie 2024-10-22T00:00:00Z 31 223 OUI FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Conformément au contenu de l’arrêté du 2 mai 2005 consolidé relatif aux missi <p>Conformément au contenu de l’arrêté du 2 mai 2005 consolidé relatif aux missi ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Incendie et sûreté ["SSIAP3"] 5 3600 3600 3600 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 SSIAP 3 (Service de Sécurité Incendie et d'Assistance aux Personnes) Chef de Service de Sécurité Incendie Initial incendie ; pompier ; feu ; SSIAP 1 ; SSIAP 2 ; SSIAP 3 ; SSIAP ; recyclage SSIAP D'une semaine à 3 mois 0 31 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> RS ["RS5643"] ["Service de Sécurité Incendie et d'Assistance aux Personnes (SSIAP3)"] ["MINISTERE DE L' INTERIEUR ET DES OUTRE-MER"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair <p>Acquérir les connaissances théoriques et pratiques nécessaires pour occuper l <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [129278,129279] SSIAP 3 (Service de Sécurité Incendie et d'Assistance aux Personnes) - Chef de S
4 Page formation 3 109222 FC-SEC-0301 SSIAP3 - Remise à Niveau 2024-10-22T00:00:00Z 5 35 OUI FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Séquence 1 : Documents administratifs<br />Séquence 2 : Commissions de sécuri <ul> <li>Documents administratifs</li> <li>Commissions de sécurité</li> <li>R ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Incendie et sûreté ["SSIAP3"] 5 670 670 670 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 SSIAP 3 (Service de Sécurité Incendie et d'Assistance aux Personnes) Chef de Service de Sécurité Incendie Remise à niveau incendie ; pompier ; feu ; SSIAP 1 ; SSIAP 2 ; SSIAP 3 ; SSIAP ; recyclage SSIAP D'une semaine à 3 mois 0 5 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Etre titulaire du certificat"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> RS ["RS5643"] ["Service de Sécurité Incendie et d'Assistance aux Personnes (SSIAP3)"] ["MINISTERE DE L' INTERIEUR ET DES OUTRE-MER"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Assurer la sécurité des personnes et la sécurité incendie des biens par le pa <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [129283,129284,127649,127650] SSIAP 3 (Service de Sécurité Incendie et d'Assistance aux Personnes) - Chef de S
4 Page formation 3 109223 FC-SEC-0302 SSIAP3 - Recyclage 2024-10-22T00:00:00Z 3 21 OUI FC Olivier LEMOR Carole DUEZ ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Séquence 1 : Réglementation<br />Séquence 2 : Notions de droits civil et péna <ul> <li>Réglementation</li> <li>Notions de droits civil et pénal</li> <li>Fo ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Incendie et sûreté ["SSIAP3"] 5 400 400 400 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 SSIAP 3 (Service de Sécurité Incendie et d'Assistance aux Personnes) Chef de Service de Sécurité Incendie Recyclage incendie ; pompier ; feu ; SSIAP 1 ; SSIAP 2 ; SSIAP 3 ; SSIAP ; recyclage SSIAP De 2 à 5 jours 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Etre titulaire du certificat en cours de validité"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> RS ["RS5643"] ["Service de Sécurité Incendie et d'Assistance aux Personnes (SSIAP3)"] ["MINISTERE DE L' INTERIEUR ET DES OUTRE-MER"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair <p>Assurer la sécurité des personnes et la sécurité incendie des biens par le pa <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106681,129282,129281,127337,127338] SSIAP 3 (Service de Sécurité Incendie et d'Assistance aux Personnes) - Chef de S
4 Page formation 17 108111 SC-LAN-0001 LANGUES - Cours inter-entreprises - Le plus économique ! 2024-10-22T00:00:00Z 60 NON FC Nathalie BENTZ Stéphane DISSAUX ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>La phase d'évaluation définira des prérequis au démarrage de la formation. El <ul> <li>Apports théoriques en grammaire, syntaxe, temps et lexique</li> <li>M ["INTER"] Langues #7cc7c0 ["CLOE","TOEIC","CAMBRIDGE","PIPPLET","TEF"] 5 40 40 40 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 LANGUES - Cours inter-entreprises Le plus économique ! allemand; arabe; anglais; français langue étrangère; fle; espagnol; italien; née D'une semaine à 3 mois 1 ["En semaine","En journée"] 0 ["Positionnement initial"] <ul> <li> <p>La phase d'évaluation définira des prérequis au démarrage de la f <ul><li>Admission après réalisation de tests</li></ul> RS ["RS6151"] ["Test TOEIC (Test of English for International Communication)"] ["EDUCATIONAL TESTING SERVICE GLOBAL B V"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning","100% Classe virtuelle"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","cf. pour CLOE <ul> <li>Être plus à l'aise en situation de communication écrite et orale.</li> <p>Les objectifs sont définis dans la phase d'évaluation et d’audit. C’est facil <ul><li><p>Une équipe de + 60 intervenants nous permet d’assurer rapidement et f 0 0 [66216,66217,66218,66219,66220,66221,129368,129369,129370,129375,129376,129377,1 LANGUES - Cours inter-entreprises - Le plus économique !
4 Page formation 0 108112 SC-LAN-0002 LANGUES - Cours particulier - Votre préférence 2024-10-22T00:00:00Z NON FC Nathalie BENTZ Stéphane DISSAUX ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Formule disponible dans de nombreuses langues comme :</p> <p>l'ALLEMAND, l'A <p><strong>Formule en cours individuel disponible dans de nombreuses langues com ["INTRA"] Langues #7cc7c0 ["CLOE","TOEIC","CAMBRIDGE","PIPPLET","TEF"] 5 68 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 LANGUES - Cours particulier Votre préférence allemand; arabe; anglais; français langue étrangère; fle; espagnol; italien; née 1 ["En semaine","En journée"] 0 ["Positionnement initial"] <ul> <li>La phase d'évaluation (test oral, test écrit et évaluation des besoins <ul><li>Admission après réalisation de tests</li><li>Demande de devis</li></ul> RS ["RS6151"] ["Test TOEIC (Test of English for International Communication)"] ["EDUCATIONAL TESTING SERVICE GLOBAL B V"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","100% Classe virtuelle","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","cf. pour CLOE <ul> <li>Être plus à l’aise en situation de communication écrite et orale.</li> <p>Les objectifs sont définis dans la phase d'évaluation. C'est vous qui portait <ul><li><p>Une équipe de + 60 intervenants nous permet d’assurer rapidement et f 0 0 LANGUES - Cours particulier - Votre préférence
4 Page formation 0 108146 SC-LAN-0005 LANGUES - Cours intra - Tous ensemble 2024-10-22T00:00:00Z NON FC Nathalie BENTZ Stéphane DISSAUX ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>L'intra est possible en présentiel et/ou à distance.<br />Cours de groupe int <p>L'intra est possible en présentiel et/ou à distance.<br />Cours de groupe int ["INTRA"] Langues #7cc7c0 ["CLOE","TOEIC","CAMBRIDGE","PIPPLET","TEF"] 5 80 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 LANGUES - Cours intra Tous ensemble allemand; arabe; anglais; français langue étrangère; fle; espagnol; italien; née 1 ["En semaine","En journée"] 0 ["Positionnement initial"] <ul> <li> <p>Une phase d'évaluation individuelle sera réalisée en amont de la <ul><li>Admission après réalisation de tests</li><li>Demande de devis</li></ul> RS ["RS6151"] ["Test TOEIC (Test of English for International Communication)"] ["EDUCATIONAL TESTING SERVICE GLOBAL B V"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","100% Classe virtuelle","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","cf. pour CLOE <ul> <li>Atteindre les objectifs définis au préalable de la formation.</li> <l <p>En intra entreprise, c'est l'entreprise qui est l'initiative de la formation <ul><li><p>Une équipe de + 60 intervenants nous permet d’assurer rapidement et f 0 0 LANGUES - Cours intra - Tous ensemble
4 Page formation 0 108147 SC-LAN-0006 LANGUES - Visio / Téléphone - Apprendre sans se déplacer ! 2024-10-22T00:00:00Z NON FC Nathalie BENTZ Stéphane DISSAUX ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>En cours particulier ou en mini groupe,  nous vous proposons de nombreuses la <p>En cours particulier ou en mini-groupe, nous vous proposons de nombreuses lan ["INTRA"] Langues #7cc7c0 ["CLOE","TOEIC","CAMBRIDGE","PIPPLET","TEF"] 5 68 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 LANGUES - Visio / Téléphone Apprendre sans se déplacer ! allemand; arabe; anglais; français langue étrangère; fle; espagnol; italien; née 1 ["En semaine","En journée"] 0 ["Positionnement initial"] <ul> <li> <p>Une phase d'évaluation sera réalisée en amont de la formation, co <ul><li>Admission après réalisation de tests</li><li>Demande de devis</li></ul> RS ["RS6151"] ["Test TOEIC (Test of English for International Communication)"] ["EDUCATIONAL TESTING SERVICE GLOBAL B V"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","100% Classe virtuelle"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","cf. pour CLOE <ul> <li>Être plus à l’aise en situation de communication écrite et orale.</li> <p>Les objectifs sont définis dans la phase d'évaluation. C'est vous qui portez <ul><li><p>Une équipe de + 60 intervenants nous permet d’assurer rapidement et f 0 0 LANGUES - Visio / Téléphone - Apprendre sans se déplacer !
4 Page formation 0 108151 SC-LAN-0010 Langue des Signes Française (LSF) - Ensemble dans le monde des sourds ! 2024-10-22T00:00:00Z 10 60 NON FC Nathalie BENTZ Stéphane DISSAUX ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>En france, séances modulable en 1/2 journée ou en journée complète de 6 heure <ul> <li>Culture et histoire du sourd, qu’est-ce-que la surdité ?</li> <li>Pre ["INTER","INTRA"] Langues #7cc7c0 5 40 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Langue des Signes Française (LSF) Ensemble dans le monde des sourds ! langue des signes; LSF; signes 1 ["En semaine","En journée"] 0 ["Avoir un niveau débutant","Positionnement initial"] <p>Être totalement débutant dans la pratique de la langue des signes française<b <ul><li>Admission après réalisation de tests</li><li>Demande de devis</li></ul> RS ["RS6151"] ["Test TOEIC (Test of English for International Communication)"] ["EDUCATIONAL TESTING SERVICE GLOBAL B V"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Valider le niveau A1.1 et 41.2  en 60 heures dans la langue des signes <ul> <li>Acquérir les bases de communication en langue des signes pour pouvoir <ul><li><p>Un intervenant diplômé d'une licence professionnelle LSF nous permet 0 0 Langue des Signes Française (LSF) - Ensemble dans le monde des sourds !
4 Page formation 1 112949 SC-LAN-0012 LANGUES - Immersion en Angleterre - A week abroad ! 2024-10-22T00:00:00Z 60 NON FC Nathalie BENTZ Stéphane DISSAUX ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>La phase d'évaluation définira des prérequis au démarrage de la formation. El <p><strong>Formule pour les niveaux allant de A1 à C1</strong></p> <ul> <li>Ec ["INTER"] Langues #7cc7c0 ["CLOE","TOEIC","CAMBRIDGE","PIPPLET","TEF"] 5 40 40 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 LANGUES - Immersion en Angleterre A week abroad ! allemand; arabe; anglais; français langue étrangère; fle; espagnol; italien; née D'une semaine à 3 mois 1 ["En semaine","En journée"] 0 ["Positionnement initial"] <ul> <li> <p>La phase d'évaluation définira des prérequis au démarrage de la f <ul><li>Admission après réalisation de tests</li></ul> RS ["RS6151"] ["Test TOEIC (Test of English for International Communication)"] ["EDUCATIONAL TESTING SERVICE GLOBAL B V"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","cf. pour CLOE <ul> <li>Être plus à l'aise en situation de communication écrite et orale.</li> <p>Les objectifs sont définis dans la phase d'évaluation et d’audit. C’est facil <ul><li><p>Une équipe de + 60 intervenants nous permet d’assurer rapidement et f 0 0 [129348] LANGUES - Immersion en Angleterre - A week abroad !
4 Page formation 1 109402 FC-BUR-0055 Google SHEETS : Tableur 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 NON FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Configuration du navigateur Chrome, Gmail, Google Agenda<br />Gestion des fic <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Programme</s ["INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Tableurs, graphiques et bases de données ["TOSA"] 5 800 ["CPF","CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Google SHEETS Tableurs bureautique; informatique; numérique;Google;shets; tableau; chiffre; tableur; lo Moins de 2 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> RS ["RS6184"] ["Tosa Sheets"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Comprendre et utiliser les fonctions essentielles de GOOGLE SHEETS <br /><br <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [122419] Google SHEETS - Tableurs en 2 jours
4 Page formation 1 109403 FC-BUR-0056 Google SLIDES : Présentation et diaporama - niveau Initiation 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Configuration du navigateur Chrome, Gmail, Google Agenda<br />Gestion des fic <p>Découpage par demi-journée :</p> <p><strong>1. DIAPORAMA (création, diaposit ["INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Présentations et diaporamas ["TOSA"] 5 800 ["CPF","CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Google SLIDES Présentations et diaporamas Initiation bureautique; informatique; numérique; Google;Slide; diaporama; diapo; présentati Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> RS ["RS6185"] ["Tosa Slides"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Comprendre et utiliser les fonctions essentielles de GOOGLE SLIDE <br />Conce <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [122420] Google SLIDES - Présentations et diaporamas en 1 jour
4 Page formation 1 109401 FC-BUR-0054 Google DOCS 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Configuration du navigateur Chrome, Gmail, Google Agenda<br />Gestion des fic <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. PRESENTATION ["INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Traitement de textes ["TOSA"] 5 800 ["CPF","CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Google DOCS Traitement de texte bureautique; informatique; prise en main; initiation; débutant; Google; DOCS;cou Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> RS ["RS6186"] ["Tosa Docs"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Comprendre et utiliser les fonctions essentielles de GOOGLE DOCS.</p> <p>Sav <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [122418] Google DOCS - Traitement de texte en 1 jour
4 Page formation 3 100254 FC-INT-0007 MICROSOFT 365 : TEAMS, OneDrive et le travail collaboratif - niveau Débutant 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 OUI FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Démarrer avec Office 365<br />Communiquer, collaborer et gérer des pièces joi <p>Découpage par demi-journée :</p> <p> </p> <p><strong>1. ONEDRIVE ET VISIOCO ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Messageries et travail collaboratif ["TOSA"] 5 390 390 469 ["CPF","CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 MICROSOFT 365 : TEAMS, OneDrive et le travail collaboratif Débutant web; bureautique; pack; office; informatique; numérique; visio; teams; team; 365 Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS6197"] ["Tosa Plateforme Collaborative Office 365"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>Gérer son calendrier en l <p>Découvrir les principaux usages du travail collaboratif avec Office 365 au tr <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106048,118188,125803,125804,125805,125806,125807,125808,125809,125810,125811] MICROSOFT 365 : TEAMS, OneDrive et le travail collaboratif en 1 jour
4 Page formation 10 100222 FC-BUR-0005 WORD : Les bases en 3 jours - niveau Débutant 2024-10-22T00:00:00Z 3 21 OUI FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Acquérir les principes de base, se repérer dans Word<br />Modifier un documen <p>Découpage par demi-journée : <br /><br /></p> <p><strong>1. PRESENTATION DE ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Traitement de textes ["TOSA"] 5 1005 1005 1084 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 WORD : Les bases Débutant bureautique; informatique;prise en main; initiation; débutant; office;word;courr De 2 à 5 jours 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS6198"] ["Tosa Word"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Chaque participant sera capable de modifier, créer, mettre en forme, i <p>Comprendre et utiliser les fonctions essentielles de Word :</p> <ul> <li>Sa <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [105673,106118,126976,126977,126978,126979,126980,126981,126982,126983,126984,12 WORD : Les bases en 3 jours
4 Page formation 9 100223 FC-BUR-0006 WORD : Les bases en 2 jours - niveau Débutant 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 OUI FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Acquérir les principes de base, se repérer dans Word<br />Modifier un documen <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>1. PRE ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Traitement de textes ["TOSA"] 5 670 670 749 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 WORD : Les bases Débutant vbureautique; informatique;prise en main; initiation; débutant; office;word;cour De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS6198"] ["Tosa Word"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Chaque participant sera capable de modifier, créer, mettre en forme, i <p>Comprendre et utiliser les fonctions essentielles de Word :</p> <ul> <li>Sa <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [105663,106098,126402,126403,126404,126405,126406,126407,126408,126409,126410,12 WORD : Les bases en 2 jours
4 Page formation 3 100224 FC-BUR-0007 WORD : Approfondir mes connaissances en 2 jours - niveau Intermédiaire 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 OUI FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Bien présenter un document<br />Mise en forme des pages<br />Les tableaux sim <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. TABULATIONS ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Traitement de textes ["TOSA"] 5 670 670 749 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 WORD : Approfondir mes connaissances Intermédiaire bureautique; informatique;prise en main; initiation; débutant; office;word;courr Moins de 2 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS6198"] ["Tosa Word"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Chaque participant sera capable de modifier, créer, mettre en forme, i <p>Approfondir et conforter sa pratique de Word</p> <p>Maitriser les fonctions <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106138,126424,126425,126426,126427,105683] WORD : Approfondir mes connaissances en 2 jours
4 Page formation 10 100497 FC-BUR-0032 WORD : Mailing et étiquettes en 1 jour - niveau Avancé 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Le publipostage<br />Les formulaires « courrier à trous »<br />Les modèles de <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>1. PUB ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Traitement de textes 5 335 335 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 WORD : Mailing et étiquettes Avancé bureautique; informatique;office;word;perfectionnement;avancé;courrier;lettre;te Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS6198"] ["Tosa Word"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>Utiliser efficacement l'a <p>Savoir réaliser des mailings, envois en nombre à partir de documents types et <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [105728,105974,106217,106226,125907,125908,125909,125910,125911,125912,125913,12 WORD : Mailing et étiquettes en 1 jour
4 Page formation 10 104112 FC-BUR-0037 WORD : Rapports et longs documents en 1 jour - niveau Avancé 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 NON FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Rappel des fondamentaux de mise forme : les paragraphes, les tabulations, les <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. GESTION DES ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Traitement de textes 5 335 335 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 WORD : Rapports et longs documents Avancé bureautique; informatique;office;word;perfectionnement;avancé;courrier;lettre;te Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS6198"] ["Tosa Word"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>Acquérir les notions indi <ul> <li>Réaliser un rapport, un dossier, un support de cours, une thèse ou tou <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [105721,105970,106200,106209,126043,126044,126045,126046,126047,126048,126049,12 WORD : Rapports et longs documents en 1 jour
4 Page formation 10 109390 FC-BUR-0043 WORD : Les bases en 1 jour - niveau Débutant 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 OUI FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Acquérir les principes de base, se repérer dans Word<br />Modifier un documen <p><span data-mce-mark="1">Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Traitement de textes ["TOSA"] 5 335 335 414 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 WORD : Les bases Débutant bureautique; informatique;prise en main; initiation; débutant; office;word;courr Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS6198"] ["Tosa Word"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Savoir rédiger et de bien présenter un courrier simple et maitriser les fonct <p>Etre autonome et savoir utiliser les fonctions essentielles du programme Word <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [105653,106078,126114,126115,126116,126117,126118,126119,126120,126121,126122,12 WORD : Les bases en 1 jour
4 Page formation 10 109391 FC-BUR-0044 WORD : Perfectionnement en 3 jours - niveau Avancé 2024-10-22T00:00:00Z 3 21 OUI FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Bien présenter un document<br />Reprise des fonctions de base et réponses aux <p>Découpage par demi-journée : <br /><br /></p> <p><strong>1. REPRISES DES FON ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Traitement de textes ["TOSA"] 5 1005 1005 1084 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 WORD : Perfectionnement Avancé bureautique; informatique;office;word;courrier;lettre;texte; traitement de texte "De 2 à 5 jours" 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS6198"] ["Tosa Word"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Maitriser les fonctions avancées de Word pour une utilisation optimisée du lo <ul> <li>Maîtriser les fonctionnalités avancées du logiciel, telles que l’utili <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [105707,106166,106175,127349,127350,127351,127352,127353,127354,127355,127356,12 WORD : Perfectionnement en 3 jours
4 Page formation 3 109694 FC-BUR-0061 WORD : Perfectionnement en 1 jour - niveau Avancé 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 OUI FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Reprise des fonctions de base et réponses aux questions<br />Les automatismes <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. REPRISES DES ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Traitement de textes ["TOSA"] 5 335 335 414 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 WORD : Perfectionnement Avancé bureautique; informatique;office;word;perfectionnement;avancé;courrier;lettre;te Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS6198"] ["Tosa Word"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Maitriser les fonctions avancées de Word pour une utilisation optimisée du lo <p>Etre plus performant dans la pratique des fonctions avancées de Word :</p> < <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [118168,118172,126203,126204,126205,126206] WORD : Perfectionnement en 1 jour
4 Page formation 11 100236 FC-BUR-0019 POWERPOINT : Les bases en 2 jours - niveau Débutant 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 OUI FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Présentation<br />Créer un diaporama<br />Les diapositives<br />Liaisons avec <p>Découpage par demi-journée : <br /><br /></p> <p><strong>1. CREATION D'UN DI ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Présentations et diaporamas ["TOSA"] 5 670 670 749 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 POWERPOINT : Les bases Débutant bureautique; informatique; numérique; powerpoint; diaporama; diapo; présentation De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS6199"] ["Tosa PowerPoint"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Créer, mettre en forme, animer un diaporama</li> <li>Utiliser un masq <p>Maîtriser les fonctions essentielles de PowerPoint et les masques pour concev <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [105892,106035,106470,126548,126549,126550,126551,126552,126553,126554,126555,12 POWERPOINT : Les bases en 2 jours
4 Page formation 11 100237 FC-BUR-0020 POWERPOINT : Les bases en 1 jour - niveau Débutant 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 OUI FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Présentation<br />Créer un diaporama<br />Les diapositives<br />Liaisons avec <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>1. CRE ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Présentations et diaporamas ["TOSA"] 5 335 335 414 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 POWERPOINT : Les bases Débutant bureautique; informatique; numérique; powerpoint; diaporama; diapo; présentation Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS6199"] ["Tosa PowerPoint"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>Créer, mettre en forme, a <p>Comprendre et utiliser les fonctions basiques de PowerPoint pour concevoir un <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [105883,106031,106453,125721,125722,125723,125724,125725,125726,125727,125728,12 POWERPOINT : Les bases en 1 jour
4 Page formation 10 100239 FC-BUR-0022 POWERPOINT : Perfectionnement en 2 jours - niveau Avancé 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 OUI FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Reprise des fonctions de base et réponses aux questions<br />Les masques<br / <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. GESTION DES ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Présentations et diaporamas ["TOSA"] 5 670 670 749 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 POWERPOINT : Perfectionnement Avancé bureautique; informatique; numérique; powerpoint; diaporama; diapo; présentation Moins de 2 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS6199"] ["Tosa PowerPoint"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>capable d'insérer, d'acti <p>Utiliser les fonctions avancées de PowerPoint, bien gérer son diaporama et av <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106043,106495,126581,126582,126583,126584,126585,126586,126587,126588,126589,12 POWERPOINT : Perfectionnement en 2 jours
4 Page formation 11 109399 FC-BUR-0052 POWERPOINT de A à Z en 3 jours 2024-10-02T00:00:00Z 3 21 OUI FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Présentation<br />Créer un diaporama<br />Les diapositives<br />Liaisons avec <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>1. CRE ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Présentations et diaporamas ["TOSA"] 5 1005 1005 1084 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 POWERPOINT de A à Z bureautique; informatique; numérique; powerpoint; diaporama; diapo; présentation "De 2 à 5 jours" 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS6199"] ["Tosa PowerPoint"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Etre complètement autonome sur Powerpoint et savoir réaliser un diaporama ave <ul> <li>Être complètement autonome sur PowerPoint pour créer des diaporamas pr <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [106039,111219,118183,127384,127385,127386,127387,127388,127389,127390,127392,12 POWERPOINT de A à Z en 3 jours
4 Page formation 2 100241 FC-BUR-0024 ACCESS en 3 jours - niveau Débutant 2024-10-22T00:00:00Z 3 21 OUI FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Créer une base Access<br />Les tables<br />Les requêtes de sélection : interr <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. PRESENTATION ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Tableurs, graphiques et bases de données ["TOSA"] 5 1170 1170 1249 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 ACCESS Débutant bureautique; informatique; acces; logiciel; office; initiation; prise en main;do "De 2 à 5 jours" 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS6200"] ["Tosa Access"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>Créer une base de données <p>Apprendre à construire une base de données avec Microsoft Access</p> <p>Comp <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [127135,127136,127137,127138] ACCESS en 3 jours
4 Page formation 0 100242 FC-BUR-0025 ACCESS en 3 jours - niveau Avancé 2024-10-22T00:00:00Z 3 21 OUI FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Tables et requêtes : notions avancées<br />Importer et exporter des données<b <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. RAPPEL DES N ["INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Tableurs, graphiques et bases de données ["TOSA"] 5 800 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 ACCESS Avancé bureautique; informatique; acces; logiciel; office; prise en main;données;base d "De 2 à 5 jours" 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> RS ["RS6200"] ["Tosa Access"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Aller plus loin dans l'analyse de sa base</li> <li>Optimiser celle-ci <p>Analyser et optimiser une base de données avec Microsoft Access<br />Aller pl <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 ACCESS en 3 jours
4 Page formation 5 100234 FC-BUR-0017 EXCEL : Macro-commandes et VBA en 3 jours - Programmer en VBA - niveau Expert 2024-10-22T00:00:00Z 3 21 NON FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Introduction à la programmation VBA</li> <li>L'éditeur VB</li> <li>L <p>Découpage par demi-journée : <br /><br /></p> <p><strong>1. INTRODUCTION ET ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Tableurs, graphiques et bases de données 5 975 975 1054 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 EXCEL : Macro-commandes et VBA Programmer en VBA Expert bureautique; informatique; numérique; office;excel; perfectionnement;avancé;tabl "De 2 à 5 jours" 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS6201"] ["Tosa VBA"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Programmer en VBA Excel</li> </ul> <ul> <li>Automatiser des commandes répétitives et intervenir dans la programmat <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [105864,106430,127122,127123,127124,127125,127126,127127,127128,127129,127130,12 EXCEL : Macro-commandes et VBA - Programmer en VBA en 3 jours
4 Page formation 5 100500 FC-BUR-0035 EXCEL : Macro-commandes et VBA en 4 jours - Programmer en VBA - niveau Expert 2024-10-22T00:00:00Z 4 28 OUI FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Introduction sur la bonne utilisation des noms<br />Les macro-commandes<br /> <p><span data-mce-mark="1">Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Tableurs, graphiques et bases de données ["TOSA"] 5 1560 1560 1639 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 EXCEL : Macro-commandes et VBA Programmer en VBA Expert bureautique; informatique; numérique; office;excel; perfectionnement;avancé;tabl "De 2 à 5 jours" 0 4 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS6201"] ["Tosa VBA"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>de prendre conscience de l'importance de l'utilisation des noms de cha <ul> <li>Être capable d’automatiser des commandes répétitives et intervenir dan <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [105870,106439,127526,127527,127528,127529,127530,127531,127532,127533,127534,12 EXCEL : Macro-commandes et VBA - Programmer en VBA en 4 jours
4 Page formation 5 100249 FC-INT-0002 OUTLOOK en 1 jour - niveau Débutant 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 OUI FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Prise en main du logiciel<br />Gérer son courrier électronique<br />Exploiter <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>1. COU ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Messageries et travail collaboratif ["TOSA"] 5 335 335 414 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 OUTLOOK Débutant bureautique; informatique; ordinateur; prise en main; initiation; débutant;messa Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS6203"] ["Tosa Outlook"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>Communiquer par Email</li <p>Connaître l'ensemble des fondamentaux de la messagerie Outlook :</p> <ul> < <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [125772,125773,125774,125775,125776,125777,125778,125779,125780,125781,125782,12 OUTLOOK en 1 jour
4 Page formation 4 100250 FC-INT-0003 OUTLOOK en 1 jour - niveau Avancé 2024-10-22T00:00:00Z 1 7 OUI FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Présentation<br />Traiter un volume important de mails et s'organiser pour pl <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>1. GER ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Messageries et travail collaboratif ["TOSA"] 5 335 335 414 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 OUTLOOK Avancé bureautique; informatique; ordinateur;message; mail; courriel; communication; in Moins de 2 jours 0 1 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS6203"] ["Tosa Outlook"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Chaque participant sera capable :</p> <ul> <li>D'utiliser les fonctions ava <p>Aller plus loin sur l'utilisation de la messagerie et découvrir les autres fo <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [105938,125791,125792,125793,125794,125795,125796,125797,125798,125799,125800,12 OUTLOOK en 1 jour
4 Page formation 4 100259 FC-IMA-0005 PHOTOSHOP 2024-09-04T00:00:00Z 3 21 OUI FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Découvrir et configurer l’interface de travail<br />Travailler avec une image <p>Découpage par demi-journée : </p> <p><strong>1. DECOUVRIR ET CONFIGURER L’IN ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 PAO, CAO et DAO ["TOSA"] 5 1170 1170 1249 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 PHOTOSHOP bureautique; informatique; numérique;  photoshop; photo; retouche; image; pao; l "De 2 à 5 jours" 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS6204"] ["Tosa Photoshop"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>Travailler et retravaille <p>Savoir préparer une image (taille, définition, colorimétrie, format d’enregis <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [127139,127140,127141,127142,127143,127144,127145,127146,127147,127148] PHOTOSHOP en 3 jours
4 Page formation 3 100261 FC-IMA-0007 ILLUSTRATOR 2024-09-04T00:00:00Z 3 21 OUI FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Notions de base<br />Environnement de travail<br />Le dessin vectoriel<br />G <p>Découpage par demi-journée :</p> <p><strong>1. INTERFACE et DESSIN VECTORIEL ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 PAO, CAO et DAO ["TOSA"] 5 1170 1170 1249 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 ILLUSTRATOR numérique; illustrator; pao;cao; illustration; vecteur; vectoriel; image; logici "De 2 à 5 jours" 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS6205"] ["Tosa Illustrator"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>Utiliser les fonctions de <ul> <li>Comprendre les principes du dessin vectoriel</li> <li>Savoir créer un <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [122616,127149,127150,127151,127152,127153] ILLUSTRATOR en 3 jours
4 Page formation 3 100263 FC-IMA-0009 INDESIGN 2024-09-19T00:00:00Z 3 21 OUI FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Découvrir et configurer l’interface de travail<br />Gestion des objets, des i <p>Découpage par demi-journée :</p> <p><strong>1. DECOUVRIR ET CONFIGURER L’INT ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 PAO, CAO et DAO ["TOSA"] 5 1170 1170 1249 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 INDESIGN bureautique; informatique; numérique;indesign;pao;cao;longs documents; logiciel; "De 2 à 5 jours" 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS6206"] ["Tosa InDesign"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>Réaliser des mises en pag <ul> <li>Comprendre ou découvrir les principes de la mise en page</li> <li>App <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [127154,127155,127156,127157,127158,127159,127160] INDESIGN en 3 jours
4 Page formation 5 100267 FC-CAO-0002 AUTOCAD 2024-10-22T00:00:00Z 3 21 OUI FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Présentation de l’interface<br />Gestion de l’affichage<br />Sélection de tra <p>Découpage par demi-journée : <br /><br /></p> <p><strong>1. INTERFACE, AFFIC ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 PAO, CAO et DAO ["TOSA"] 5 1170 1170 1249 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 AUTOCAD bureautique; informatique; numérique; AUTOCAD; plan;3D; image; dessin; assisté;m "De 2 à 5 jours" 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li></ul> RS ["RS6207"] ["Tosa AutoCAD"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <p>Maîtriser les fonctionnalités du logiciel Autocad, afin d’être autonome dans <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [105916,117455,127161,127162,127163,127164,127165,127166,127167,127168,127169,12 AUTOCAD en 3 jours
4 Page formation 4 100276 FC-DEV-0001 WORDPRESS - Création d'un site WEB 2024-09-19T00:00:00Z 3 21 OUI FC Magalie TREILLE Fabienne CHEVAL ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Identifier les éléments clés d'un site Web réussi<br />Création de site, comp <p><span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /></p> <p><strong>1. IDE ["INTER","INTRA"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Informatique et développement ["TOSA"] 5 1170 1170 1249 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 WORDPRESS Création d'un site WEB bureautique; informatique; numérique; infographie; site; web; création; wordpres De 2 à 5 jours 0 3 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> RS ["RS6208"] ["Tosa WordPress"] ["ISOGRAD"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis, sur les compétences travaill <p>Chaque participant sera capable de :</p> <ul> <li>Installer, de paramétrer <p>Savoir réaliser un site vitrine, un site catalogue ou un site de présentation <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [127176,127177,127178,127179,127180,127181,127182,127183,127184,127185,127186,12 WORDPRESS - Création d'un site WEB en 3 jours
4 Page formation 0 104099 FC-FOR-0002 AFEST : Être formateur / accompagnateur - Action de Formation En Situation de Tr 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 OUI FC Fabienne CHEVAL Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <ol> <li>Connaître le cadre et les enjeux de l’AFEST</li> <li>Réunir les condi <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Connaître le ["INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Formation ["CCE"] 5 1450 ["CPF","CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 AFEST (Action de Formation En Situation de Travail) : Être formateur / accompagn De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> RS ["RS6434"] ["Exercer la mission de référent AFEST en TPE-PME"] ["CCI FRANCE"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Inscrire son action dans le cadre juridique de l'AFEST</li> <li>Co-co <ul> <li>Déployer une AFEST au sein de son entreprise, en tant que formateur- A <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 AFEST (Action de Formation En Situation de Travail) : Être formateur / accompagn
4 Page formation 0 108691 FC-FOR-0003 AFEST : Exercer la mission de référent en TPE / PME - Action de Formation En Sit 2024-10-22T00:00:00Z 2 14 OUI FC Bénédicte CLEP Jean-Marc DURIEZ ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p><span>1. Introduction à l’AFEST</span><br /><span>2. Les composantes de l’AFE <span>Découpage par demi-journée : </span><br /><br /><p><strong>1. Les outils d ["INTRA"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Formation ["CCE"] 5 1450 ["CPF","CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 AFEST (Action de Formation En Situation de Travail) : Exercer la mission de réfé AFEST; Tuteur; Formateur; Tutorat; Formation; Apprentissage; Situation de travai De 2 à 5 jours 0 2 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Sans niveau spécifique"] <ul><li>Demande de devis</li></ul> RS ["RS6434"] ["Exercer la mission de référent AFEST en TPE-PME"] ["CCI FRANCE"] ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Evaluation de <ul> <li>Constituer les pièces administratives permettant de respecter le cadre <ul> <li>Repérer les conditions favorables à la mise en œuvre d’une AFEST</li> <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 AFEST (Action de Formation En Situation de Travail) : Exercer la mission de réfé
4 Page formation 2 109201 FC-SEC-0050 Agent de Prévention et de Sécurité - Titre à Finalité Professionnelle 2024-10-22T00:00:00Z 263 OUI FC Nathalie PORQUET Ludovic LEGRAND ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p><strong>Socle de base : </strong></p> <ul> <li>UV1 : Module secourisme,</li <p><strong>Socle de base</strong></p> <ul> <li>UV1 : Module secourisme</li> < ["INTER","INTRA"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Incendie et sûreté ["APS"] 5 1750 ["CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI","ENT","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Agent de Prévention et de Sécurité (APS) incendie ; pompier ; feu ; SSIAP 1 ; SSIAP 2 ; SSIAP 3 ; SSIAP ; recyclage SSIAP D'une semaine à 3 mois 0 25 jour(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Etre titulaire d'une carte professionnelle du CNAPS","Être agé(e) de 18 ans a <ul><li>Bulletin d'inscription</li><li>Demande de devis</li></ul> RNCP ["RNCP36648"] ["Agent de prévention et de sécurité"] ["ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE DANS LA BRAN ["Tout public"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Mise en situation","Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques"] ["Processus d'évaluation des acquis tout au long de la formation","Etre titulair <p>Obtenir la qualification permettant de justifier de l'aptitude professionnell <ul><li>Une équipe de consultants formateurs experts dans le domaine</ul> 0 0 [129287,129309,129961] Agent de Prévention et de Sécurité (APS) en 25 jours
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4 Page formation 2 102680 FL-GAM-1020P Perfectionnement des techniques comptables - Module de spécialisation 2024-03-06T00:00:00Z 350 NON DE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>Réaliser les opérations comptables courantes</h3> <ul> <li> Les opérations <h3>Réaliser les opérations comptables courantes</h3> <ul> <li> Les opérations ["INTER"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Comptabilité et gestion 5 ["CR","OPCO","POLEEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Perfectionnement des techniques comptables Module de spécialisation gestion; comptabilité; comptable; entreprise; traiter; gérer; paie; entreprise; D'une semaine à 3 mois 0 ["En semaine","En journée"] 0 [] <ul> <li>Avoir un projet professionnel défini en comptabilité</li> <li>Avoir u <ul> <li>Participation à une réunion d'informations collective</li> <li>Rensei <ul> <li>Comptable</li> <li>Assitant comptable</li> </ul> ["Demandeur d'Emploi","Salarié"] ["_Autres Conventions"] <ul> <li>Acquisition, actualisation et développement des compétences en comptab <ul> <li>Réaliser les opérations comptables courantes</li> <li>Comptabiliser l <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de la comptabilité</ ["HDF","FSE","POLEEMPLOI"] 0 0 [125027,128977] Module de spécialisation - Perfectionnement des techniques comptables
4 Page formation 1 102682 FL-LOG-1005P Technique de base des métiers de la logistique et de la manutention 2023-07-25T00:00:00Z 280 NON DE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Acquérir les techniques de base des métiers de la logistique, de la ma <ul> <li>Sensibilisation au développement durable et aux risques professionnels ["INTER"] Logistique et transport #FDC57B ["CACES"] 5 ["CR","CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 2 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Technique de base des métiers de la logistique et de la manutention approvisionnement; gestion; stocks; valeur; quantité; rupture; optimisation; sto D'une semaine à 3 mois 0 ["En semaine","En journée"] 0 [] <ul> <li>Avoir un projet professionnel en logistique</li> <li>Mobilité</li> < <ul> <li>Participation à une réunion d'informations collective</li> <li>Rensei <ul> <li>Cariste pointeur / pointeuse</li> <li>Cariste</li> <li>Cariste récep <ul> <li>Possibilité de poursuivre en formation qualifiante sous conditions</li ["Demandeur d'Emploi","Salarié"] ["_Autres Conventions"] <ul> <li>Obtention des CACES </li> <li>Attestation de formation</li> <li>Inse <ul> <li>Acquérir les compétences nécessaires au métier d'Agent de Manutention <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de la manutention et ["HDF","FSE","POLEEMPLOI"] 0 0 [130181] Technique de base des métiers de la logistique et de la manutention
4 Page formation 0 102697 FL-GAM-1019P Pack bureautique - Module de spécialisation 2024-10-08T00:00:00Z 175 NON DE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Environnement Windows</li> <li>Word</li> <li>Excel</li> <li>Powerpo <h3>Environnement WINDOWS</h3> <ul> <li>L’interface Microsoft Windows, le syst ["INTER"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Pack bureautique 5 ["CAPEMPLOI","CR","OPCO","POLEEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Pack bureautique Module de spécialisation bureautique; informatique; numérique; infographie; word; outlook; mail; excel; t D'une semaine à 3 mois 0 ["En semaine","En journée"] 0 [] <ul> <li>Avoir un projet défini, quelques bases en bureautique seraient un plus <ul> <li>Participation à une réunion d'informations collective</li> <li>Rensei <p>A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :</p> <ul> <li>Maît <ul> <li>insertion directe</li> <li>Poursuite de parcours en formation certifi ["Demandeur d'Emploi","Salarié"] ["_Autres Conventions"] <ul> <li>Se remettre à niveau sur les logiciels de bureautique, gagner en auton <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de la comptabilité-g ["HDF","FSE","POLEEMPLOI"] 0 0 [129949] Module de spécialisation - Pack bureautique
4 Page formation 0 103916 FL-CVM-1034P Rédaction Juste et efficace en Anglais Professionnel - Module de Spécialisation 2023-07-25T00:00:00Z 140 NON DE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>S'approprier des expressions usuelles dans son secteur d'activité</li> <h3>S'APPROPRIER DES EXPRESSIONS USUELLES DANS SON SECTEUR D'ACTIVITE :</h3> <u ["INTER"] Langues #7cc7c0 5 ["CR","POLEEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Rédaction juste et efficace en anglais professionnel Module de spécialisation langue; international; grammaire; lexique; orthographe; conjugaison; verbes; ecr D'une semaine à 3 mois 0 ["En semaine","En journée"] 0 [] <ul> <li>Avoir un projet professionnel nécessitant l'utilisation de l'anglais,< <ul> <li>Participation à une réunion d'informations collective</li> <li>Rensei ["Demandeur d'Emploi"] ["_Autres Conventions"] <ul> <li>Savoir rédiger efficacement en anglais (écrits professionnels) afin de <ul> <li>Formateurs experts et natifs d'un pays anglophone</li> </ul> ["HDF","FSE"] <ul> <li>Formation à temps plein</li> </ul> 0 0 Module de spécialisation - Rédaction juste et efficace en anglais professionnel
4 Page formation 0 104158 FL-GAM-1024P Assistante Technique du Bâtiment - Entreprises du BTP - Module de spécialisation 2024-08-26T00:00:00Z 70 NON DE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <h3>Gestion administrative </h3> <ul> <li>Rédiger des Devis et Propositions Co <h3>Gestion administrative </h3> <ul> <li>Rédiger des Devis et Propositions Co ["INTER"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Administratif et assistanat 5 ["CR","OPCO","POLEEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 4 Niveau 4 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Assistant technique du bâtiment Entreprises du BTP Module de spécialisation service; administratif; assitant; assistante; technique; batiment; BTP; D'une semaine à 3 mois 0 ["En semaine","En journée"] 0 [] <ul> <li>Avoir un projet professionnel défini dans le secrétariat spécialisé du <ul> <li>Participation à une réunion d'informations collective</li> <li>Rensei <ul> <li>Assistante Technique</li> <li>Secrétaire spécialisée</li> </ul> ["Demandeur d'Emploi"] ["_Autres Conventions"] <ul> <li>Insertion professionnelle en secrétariat spécialisé du bâtiment</li> <ul> <li>Acquérir les compétences techniques liées à la spécificité de l’activi <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine du secrétariat, et d ["HDF","FSE","POLEEMPLOI"] 0 0 Module de spécialisation - Assistant technique du bâtiment - Entreprises du BTP
4 Page formation 6 107212 FL-GAM-1031P 15 jours pour entreprendre : se former pour créer ou reprendre et gérer une ent 2024-05-17T00:00:00Z 105 NON DE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Durant la formation, vous allez mettre en pratique des méthodes et utiliser d <p>Durant la formation, vous allez mettre en pratique des méthodes et utiliser d ["INTER"] Création et reprise d'entreprise #ebb9d2 ["CPF"] 5 ["CR"] Sans niveau spécifique Niveau 0 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 15 jours pour entreprendre Se former pour créer ou reprendre et gérer une entreprise D'une semaine à 3 mois 0 ["En semaine","En journée"] 0 [] <ul> <li>Avoir une idée formalisée cohérente avec soi-même à valider avec le te <ul> <li>Participer à la Réunion d'Information Collective (gratuit)</li> <li>E <ul> <li>Certification entrepreneuriale</li> </ul> ["Demandeur d'Emploi"] ["_Autres Conventions"] <p>Une vision claire du métier de chef d’entreprise et de la posture entrepreneu <p>15 jours pour acquérir les compétences nécessaires pour :</p> <ul> <li>Conc <ul> <li>Experts comptables, formateurs professionnels, conseillers experts en ["FSE","HDF","POLEEMPLOI"] 0 0 [108977,109697,111636,111662,113300,130532,130541,130550,130559,131242] 15 jours pour entreprendre - Se former pour créer ou reprendre et gérer une entr
4 Page formation 0 108697 FL-DMW-1002P Média planneur, Web marketing, SEO - Module de spécialisation 2023-07-25T00:00:00Z 420 NON DE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Stratégie digitale de l'entreprise</li> <li>Elaborer une campagne de <p><strong>STRATEGIE DIGITALE DE L’ENTREPRISE (42 h)</strong></p> <ul> <li><sp ["INTER"] Design et Communication #c99fc7 5 ["CR"] Sans niveau spécifique Niveau 0 Niveau 0 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Média planneur, Web marketing, SEO Module de spécialisation web; marketeur; référencement; seo; trafic manager; marketing; digital; stratégi De 3 mois à 1 an 0 ["En semaine","En journée"] 0 [] <ul> <li>Avoir un projet professionnel défini dans le domaine visé</li> <li>Di <ul> <li>Participation à une réunion d'informations collective</li> <li>Rensei <ul> <li>Mediaplanner Web</li> <li>Chargé de référencement</li> <li>Communica <ul> <li>Chef de projet Web</li> </ul> ["Demandeur d'Emploi"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] <ul> <li>Elaborer une stratégie digitale</li> <li>Analyser le comportement d'u <ul> <li><span>Professionnels du secteur</span></li> </ul> 0 0 Module de spécialisation - Média planneur, Web marketing, SEO
4 Page formation 0 109211 FL-PRE-0489P MS CACES® R489 - Chariots élévateurs 2024-04-16T00:00:00Z NON DE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. Partie théorique</strong><br />Législation et réglementation.<br / ["INTER"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 CACES et autorisation de conduite 5 ["CR"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 CACES® R489 - Chariots élévateurs Module de spécialisation De 2 à 5 jours 0 ["En semaine","En journée"] 0 ["Etre âgé de 18 ans, Aptitudes Médicales"] <p>Etre âgé de plus de 18 ans.<br />Carte d’identité à jour pour présentation à RS ["RS5055","RS5057","RS5056","RS5058","RS5059","RS5061","RS5060","RS5054","RS5062 ["Certificat d'Aptitude à Conduire En Sécurité (CACES®) - R489 catégorie 1A : Tr ["CAISSE NATIONALE DE L'ASSURANCE MALADIE"] ["Demandeur d'Emploi"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] <ul> <li>En cas de réussite aux épreuves de certification, obtention du certifi <p>Permettre à un opérateur futur utilisateur de recevoir une formation théoriqu <p>Formation, examen théorique et pratique : Maxime BELLEGUEULLE, Cédric BEDNARE 0 0 Module de spécialisation - CACES® R489 - Chariots élévateurs
4 Page formation 0 102687 FL-CVM-1024P Employé(e) Commerce Polyvalent(e)/Drive - Module de Spécialisation - CACES 1A 2024-04-16T00:00:00Z 45 315 NON DE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li> <h3>Les réseaux et circuits de distribution</h3> <ul> <li>Les surf <h3>Les réseaux et circuits de distribution</h3> <ul> <li>Les surfaces de Vent ["INTER"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Commerce, vente et achats ["CACES"] 5 ["CR","OPCO","CAPEMPLOI","POLEEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 1 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Employé de commerce polyvalent / Drive CACES® R489 - Catégorie 1A Module de spécialisation commerce; vente; marketing; employé; commerce; polyvalent; drive; caces; R489; D'une semaine à 3 mois 0 ["En semaine","En journée"] 0 [] <ul> <li>Avoir un projet professionnel dans la distribution</li> <li>Etre en b RS ["RS5055"] ["Certificat d'Aptitude à Conduire En Sécurité (CACES®) - R489 catégorie 1A : Tr <ul> <li>Employé / Employée de libre-service</li> <li>Employé / Employée de ra <ul> <li>Possibilité de poursuivre une formation certifiante sous conditions</l ["CAISSE NATIONALE DE L'ASSURANCE MALADIE"] ["Demandeur d'Emploi","Salarié"] ["_Autres Conventions"] <ul> <li>En cas de réussite aux épreuves de certification, obtention du certifi <ul> <li>Acquérir les compétences nécessaires au métier d'Employé(e) de Commerc <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de la distribution e ["HDF","FSE","POLEEMPLOI"] 0 0 Module de spécialisation - Employé de commerce polyvalent / Drive - CACES® R489
4 Page formation 0 109208 FL-PRE-0486P MS CACES® R486 - Plateformes Élévatrices Mobiles de Personnes 2024-04-16T00:00:00Z 35 NON DE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>1. Partie Théorique</strong><br /><span>Législation et réglementation <p><strong>1. Partie Théorique</strong><br />Législation et réglementation.<br / ["INTER"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 CACES et autorisation de conduite 5 ["CR"] Sans niveau spécifique Niveau 0 Niveau 0 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 CACES® R486 - Plateformes élévatrices mobiles de personnes Module de spécialisation De 2 à 5 jours 0 ["En semaine","En journée"] 0 ["Etre âgé de 18 ans, Aptitudes Médicales"] <p><span>Etre âgé de 18 ans minimum.</span><br /><span>Les participants devront RS ["RS5082","RS5084","RS5085"] ["Certificat d'Aptitude à Conduire En Sécurité (CACES®) - R486 A catégorie B : P ["CAISSE NATIONALE DE L'ASSURANCE MALADIE"] ["Demandeur d'Emploi"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] <ul> <li>En cas de réussite aux épreuves de certification, obtention du certifi <p><span>Connaître toutes les consignes permettant d'effectuer toute les manoeuv <p>Maxime BELLEGUEULE - Cédric BEDNAREK - Thierry GERVOIS - Arnaud BOUTROUILLE - 0 0 Module de spécialisation - CACES® R486 - Plateformes élévatrices mobiles de pers
4 Page formation 0 102689 FL-CVM-1026P Manager d'Unité Marchande - Titre Professionnel - niveau 5 2023-07-25T00:00:00Z 1190 NON DE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>3 certificats de compétences professionnelles (CCP) :</p> <h3>Développer la <p>3 certificats de compétences professionnelles (CCP) :</p> <h3>Développer la ["INTER"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Commerce, vente et achats 5 ["CR","CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 4 Niveau 5 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Manager d'Unité Marchande (MUM) Titre Professionnel commerce; vente; marketing; conseil; manager; univers; marchand; BAC+2; De 3 mois à 1 an 0 ["En semaine","En journée"] 0 [] <ul> <li>Avoir un projet professionnel défini dans le domaine visé</li> <li>Di <ul> <li>Participation à une réunion d'informations collective</li> <li>Rensei RNCP ["RNCP32291"] ["TITRE PROFESSIONNEL - MANAGER D'UNITE MARCHANDE"] <ul> <li>Chef de Rayon</li> <li>Manager de Rayon</li> <li>Responsable de Maga <ul> <li>Possibilité de poursuivre à un niveau supérieur sous conditions</li> ["Demandeur d'Emploi"] ["_Autres Conventions"] <ul> <li>Obtention du titre professionnel Manageur d'Univers Marchand</li> <li <ul> <li>Apprendre à développer la dynamique commerciale de l’univers marchand< <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine du Commerce et de la ["FSE","HDF","POLEEMPLOI"] 0 0 Titre Professionnel - Manager d'Unité Marchande (MUM) ["108085"]
4 Page formation 1 104449 FL-PRE-1004P Agent de sûreté aéroportuaire - Titre à finalité professionnelle 2024-11-08T00:00:00Z 65 350 OUI DE ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <ul> <li>Accueil/Bilan</li> <li>Module Environnement juridique de la sécurité <h3>Module Environnement juridique de la sécurité privée</h3> <h3>Module Straté ["INTER"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Incendie et sûreté ["AFED"] 5 ["CR"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 3 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Agent de sûreté aéroportuaire Titre à Finalité Professionnelle sureté; sécurité; service; incendie; risque; agent; sécurité; aéroportuaire; cqp De 3 mois à 1 an 0 ["En semaine","En journée"] 0 [] <p>Etre de nationalité française, ou ressortissant de l’Union Européenne</p> <u <ul> <li>Participation à une réunion d'informations collective</li> <li>Rensei RNCP ["RNCP34487"] ["Agent de sûreté aéroportuaire"] <ul> <li>Agent de sûreté aéroportuaire</li> </ul> ["Demandeur d'Emploi"] ["_Autres Conventions"] <ul> <li>Obtention du Certificat de Qualification Agent de Sûreté Aéroportuaire <p>Être capable d'effectuer les opérations de contrôle et d’inspection :</p> <u <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine sûreté-sécurité</li> ["FSE","HDF"] 0 0 [131018] Titre à Finalité Professionnelle - Agent de sûreté aéroportuaire
4 Page formation 1 102698 FL-LOG-1002P Cariste d'entrepôt - Titre professionnel - niveau 3 2024-10-18T00:00:00Z 385 NON DE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>1 Certificat de compétences professionnelles</p> <h3>Réceptionner, expédier, <p><strong>Bloc unique - Réceptionner, expédier, stocker et déstocker des marcha ["INTER"] Logistique et transport #FDC57B ["CACES"] 5 ["CR","OPCO","CAPEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 3 Niveau 3 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Cariste d'entrepôt Titre Professionnel gestion; logistique; achat; agent; cariste; CAP; stock; quantité; stockage; prod D'une semaine à 3 mois 0 4 mois ["En semaine","En journée"] 0 ["Aucun prérequis nécessaire"] <ul> <li>Avoir une bonne représentation du métier et de ses conditions de trava <ul> <li>Participation à une réunion d'informations collective</li> <li>Rensei RNCP ["RNCP34857"] ["TP - Cariste d'entrepôt"] <ul> <li>Cariste d'entrepôt</li> <li>Cariste agent de quai</li> <li>Cariste e <p>TP - Technicien en Logistique d'Entreposage (TLE - BAC)</p> ["MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION"] ["Demandeur d'Emploi","Salarié"] ["_Autres Conventions"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Alternance d'apports théoriq <ul> <li>En cas de réussite aux épreuves de certification, obtention du Titre P <ul> <li>Réceptionner, stocker, déstocker et expédier <span data-mce-mark="1">d <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de la logistique</li ["HDF","FSE","POLEEMPLOI"] <ul> <li>Formation à temps plein</li> </ul> 0 0 [114483,124926] Titre Professionnel - Cariste d'entrepôt en 4 mois
4 Page formation 0 102699 FL-LOG-1003P Préparateur/Préparatrice de commandes en entrepôt - Titre professionnel - niveau 2024-10-18T00:00:00Z 385 NON DE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Un certificat de compétences professionnel</p> <h3>Effectuer les opérations <p>Un certificat de compétences professionnel</p> <h3>Effectuer les opérations ["INTER"] Logistique et transport #FDC57B ["CACES"] 5 ["CR","OPCO","CAPEMPLOI","POLEEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 3 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Préparateur de commandes en entrepôt Titre Professionnel approvisionnement; quantité; optimisation; stockage; produit; logistique; achat; D'une semaine à 3 mois 0 ["En semaine","En journée"] 0 [] <p>Avoir un projet professionnel défini dans le domaine visé</p> <ul> <li>Trav <ul> <li>Participation à une réunion d'informations collective</li> <li>Rensei RNCP ["RNCP34860"] ["TP - Préparateur de commandes en entrepôt"] <ul> <li>Agent / Agente de service expédition marchandises </li> <li>Agent / A <ul> <li>Possibilité de poursuivre à un niveau supérieur sous conditions</li> ["MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION"] ["Demandeur d'Emploi","Salarié"] ["_Autres Conventions"] <ul> <li>En cas de réussite aux épreuves de certification, obtention du Titre P <ul> <li>Acquérir les compétences nécessaires au métier de préparateur de comma <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine Logistique</li> </u ["HDF","FSE","POLEEMPLOI"] <ul> <li>Formation à temps plein</li> </ul> 0 0 Titre Professionnel - Préparateur de commandes en entrepôt
4 Page formation 0 100539 FL-GAM-1000P Assistant(e) Ressources Humaines - Titre Professionnel - Niveau 5 2024-05-27T00:00:00Z 365 805 NON DE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>3 certificats de compétences professionnelles (CCP) :</p> <ul> <li>Assurer <h3>3 certificats de compétences professionnelles (CCP) :</h3> <p>Assurer la ge ["INTER"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Ressources humaines 5 ["CR","CAPEMPLOI","POLEEMPLOI","OPCO"] Sans niveau spécifique Niveau 4 Niveau 5 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Assistant Ressources Humaines (ARH) Titre Professionnel management; manager; manageuse; projet; entrepreneuriat; RH; ressources; humaine De 3 mois à 1 an 0 ["En semaine","En journée"] 0 [] <ul> <li>Avoir un projet professionnel défini dans le domaine des ressources hu <ul> <li>Participation à une réunion d'informations collective</li> <li>Rensei RNCP ["RNCP35030"] ["TP - Assistant ressources humaines"] <ul> <li>Assitant (e) ressources humaines</li> <li>Assistant ( e) recrutement< <ul> <li>Possibilité de poursuivre à un niveau supérieur sous conditions</li> ["MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION"] ["Demandeur d'Emploi","Salarié"] ["_Autres Conventions"] <ul> <li>Obtention totale ou partielle du titre professionnel assistant(e) ress <ul> <li>Acquérir les compétences nécessaires au métier d'Assistant(e) Ressourc <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine des ressources humai ["HDF","FSE","POLEEMPLOI"] 0 0 Titre Professionnel - Assistant Ressources Humaines (ARH)
4 Page formation 1 108465 FL-CVM-1036P Conseiller(ère) Relation Client à Distance - POEC 2023-12-11T00:00:00Z 399 NON DE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>2 certificats de compétences professionnelles (CCP) :</p> <ul> <li>Assurer <p>2 certificats de compétences professionnelles (CCP) :</p> <h3>ASSURER DES PR ["INTER"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Commerce, vente et achats 5 ["CR","POLEEMPLOI","OPCO"] Sans niveau spécifique Niveau 3 Niveau 4 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Conseiller Relation Client à Distance (CRCD) - POEC commerce; vente; marketing; conseil; conseiller; conseillère; relation; client; D'une semaine à 3 mois 0 ["En semaine","En journée"] 0 [] <ul> <li>Avoir un projet professionnel défini dans la relation client à distanc <ul> <li>Participation à une réunion d'informations collective</li> <li>Rensei RNCP ["RNCP35304"] ["TP - Conseiller relation client à distance"] <p>Plusieurs dénomminations et/ou fonctions possibles :</p> <ul> <li>Conseille <ul> <li>Possibilité de poursuivre à un niveau supérieur sous conditions</li> ["Demandeur d'Emploi","Salarié"] ["_Autres Conventions"] <ul> <li>Obtention totale ou partielle du titre professionnel Conseiller(ère) R <ul> <li>Acquérir les compétences nécessaires au métier de Conseiller(e) Relati <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de la vente et de la ["HDF","FSE","POLEEMPLOI"] 0 0 [131215] Conseiller Relation Client à Distance (CRCD) - POEC
4 Page formation 0 102700 FL-LOG-1004P Technicien(ne) Logistique d'Entreposage - Titre Professionnel - Niveau 4 2024-10-18T00:00:00Z 810 NON DE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>2 certificats de compétences professionnelles (CCP)</p> <h3>Coordonner et ré <p>2 certificats de compétences professionnelles (CCP)</p> <h3>Coordonner et ré ["INTER"] Logistique et transport #FDC57B ["CACES"] 5 ["CR","CAPEMPLOI","POLEEMPLOI","OPCO"] Sans niveau spécifique Niveau 3 Niveau 4 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Technicien Logistique d'Entreposage (TLE) Titre Professionnel approvisionnement; gestion; stocks; quantité; rupture; optimisation; stockage; p De 3 mois à 1 an 0 ["En semaine","En journée"] 0 [] <ul> <li>Avoir un projet professionnel défini dans le domaine visé</li> <li>Di <ul> <li>Participation à une réunion d'informations collective</li> <li>Rensei RNCP ["RNCP36237"] ["TP - Technicien en logistique d'entreposage"] <ul> <li>Chef d’équipe d’entrepôt</li> <li>Chef d’équipe logistique</li> <li> <ul> <li>Possibilité de poursuivre à un niveau supérieur sous conditions</li> ["MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION"] ["Demandeur d'Emploi","Salarié"] ["_Autres Conventions"] <ul> <li>Obtention du titre professionnel Technicien(ne) Logistique d'Entreposa <ul> <li>Acquérir les compétences nécessaires au métier de Technicien(ne) en Lo <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de la Logistique</li ["HDF","FSE","POLEEMPLOI"] 0 0 Titre Professionnel - Technicien Logistique d'Entreposage (TLE)
4 Page formation 3 106713 FL-PRE-1002P Titre à Finalité Professionnelle - Agent de Prévention et de Sécurité SSIAP 1 2024-10-18T00:00:00Z 392 NON DE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>MODULE JURIDIQUE <br />Connaître le livre VI du code de la sécurité intérieur ["INTER"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Incendie et sûreté ["CPF"] 5 ["CR"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 3 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Agent de Prévention et de Sécurité (APS) - SSIAP 1 Titre à Finalité Professionnelle D'une semaine à 3 mois 0 ["En semaine","En journée"] 0 [] <ul> <li>Avoir un projet professionnel défini dans le domaine visé</li> <li>Di <ul> <li>Participation à une réunion d'informations collective</li> <li>Rensei RNCP ["RNCP36648"] ["Agent de prévention et de sécurité"] ["RS5641"] ["Service de Sécurité Incendie et d'Assistance aux Personnes (SSIAP1)"] <ul> <li>Agent de Prévention et de Sécurité, Agent de Sécurité Incendie</li> < <ul> <li>MAC Agent de Prévention et de Sécurité</li> <li>Remise à niveau SSIAP ["ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE DANS LA BRAN ["_Autres Conventions"] <p>En cas de réussite aux épreuves de certification, obtention du Titre Professi <ul> <li>Contribuer à la sûreté des espaces par la prévention et la dissuasion <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de la sûreté-sécurit ["AFED"] 0 0 [120379,121781,128773,130707] Titre à Finalité Professionnelle - Agent de Prévention et de Sécurité (APS) - SS
4 Page formation 0 104444 FL-GAM-1028P Employé(e) administratif(ve) et d'accueil - Titre professionnel - niveau 3 2024-10-18T00:00:00Z 100 700 NON DE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>3 certificats de compétences professionnelles (CCP) :</p> <ul> <li>Présente <p>3 certificats de compétences professionnelles (CCP) :</p> <h4>Présenter des ["INTER"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Administratif et assistanat 5 ["CR","POLEEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 3 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Employé administratif et d'accueil Titre Professionnel service; administratif; employé; employée; administrative; accueil; CAP; De 3 mois à 1 an 0 ["En semaine","En journée"] 0 [] <ul> <li>Avoir un projet professionnel dans le secrétariat et l'accueil</li> < <ul> <li>Participation à une réunion d'information collective</li> <li>Renseig RNCP ["RNCP36803"] ["Employé(e) administratif(ve) et d'accueil - Titre professionnel"] <ul> <li>Agent(e) administratif</li> <li>Employé(e) Administratif(ve)</li> <l ["MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION"] ["Demandeur d'Emploi"] ["_Autres Conventions"] <ul> <li>Obtention du Titre Professionnel "Employé(e) Administratif(ve) et d'Ac <ul> <li>Acquérir les compétences nécessaires au métier d’employé(e) administra <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de la gestion admini ["HDF","FSE"] 0 0 Titre Professionnel - Employé administratif et d'accueil
4 Page formation 2 102210 FL-GAM-1010P Secrétaire Assistant(e) Médico-Social(e) - Titre professionnel - niveau 4 2024-10-18T00:00:00Z 875 OUI DE ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>3 certificats de compétences professionnelles (CCP) :</p> <h3>Assister une é <p>3 certificats de compétences professionnelles (CCP) :</p> <h3>Assister une é ["INTER"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Administratif et assistanat 5 ["CR","OPCO","CAPEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 3 Niveau 4 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Secrétaire Assistant Médico-Social Titre Professionnel gestion; comptabilité; comptable; technique; base; secrétaire; assitant; médico; De 3 mois à 1 an 0 ["En semaine","En journée"] 0 [] <ul> <li>Avoir un niveau CAP/BEP Tertiaire acquis ou équivalent et un projet pr <ul> <li>Participation à une réunion d'informations collective</li> <li>Rensei RNCP ["RNCP36805"] ["TP - Secrétaire assistant médico-social"] <p>Les types d’emplois accessibles :</p> <ul> <li>Secrétaire médical</li> <li <ul> <li>Possibilité de poursuivre à un niveau supérieur sous conditions</li> ["MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION"] ["Demandeur d'Emploi","Salarié"] ["_Autres Conventions"] <ul> <li>Obtention totale et partielle du titre professionnel secrétaire assist <ul> <li>Valider le Titre Professionnel SECRÉTAIRE ASSISTANT(E) MEDICO-SOCIAL(E <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine du Secrétariat médic ["FSE","HDF","POLEEMPLOI"] 0 0 [124588,130571] Titre Professionnel - Secrétaire Assistant Médico-Social
4 Page formation 0 111357 FL-GAM-1038P Secrétaire médical 2024-08-26T00:00:00Z 399 NON DE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span style="text-decoration: underline;">3 Blocs de formation, dont 2 Certif <p><strong>CCP 1 - Assister une équipe dans la communication des informations et ["INTER"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Administratif et assistanat 5 ["OPCO","POLEEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 0 Niveau 0 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Secrétaire médical De 3 mois à 1 an 0 ["En semaine","En journée"] 0 [] <p><span>Être titulaire d’une certification niveau CAP/BEP Tertiaire acquis ou é RNCP ["RNCP36805"] ["TP - Secrétaire assistant médico-social"] <p><span>Secrétaire médical.e en cabinets médicaux relevant de l'OPCO EP - IDCC <p><span>CCP 3 - 3. Traiter les dossiers et coordonner les opérations liées au p ["MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION"] ["Demandeur d'Emploi","Salarié"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Remise d'un support pédagogi ["Evaluation par blocs de compétences","Evaluations ponctuelles et/ou contrôle e <p><span>Acquérir les compétences nécessaires à l'exercice du métier de secrétai <p><span>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine du secrétariat médica ["FRANCECOMP","POLEEMPLOI"] 0 0 Secrétaire médical
4 Page formation 0 110637 FL-CVM-1032P Employé(e) Commercial(e) - Titre Professionnel - niveau 3 2024-10-18T00:00:00Z 80 560 NON DE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>Activité 1 :</strong></p> <ul> <li>Mettre à disposition des clients <p><strong>Activité 1- Mettre à disposition des clients les produits de l’unité ["INTER"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Commerce, vente et achats 5 ["CR","CAPEMPLOI","OPCO","POLEEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 3 Niveau 3 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Employé commercial Titre Professionnel commerce; vente; marketing; animation; service; produit; magasin; employé; emplo De 3 mois à 1 an 0 ["En semaine","En journée"] 0 [] <ul> <li>Avoir un projet professionnel dans les métiers de la distribution,</li <ul> <li>Participation à une réunion d'informations collective</li> <li>Rensei RNCP ["RNCP37099"] ["TP - Employé commercial"] <p>Employé commercial ; employé commercial caisse et services ; employé en appro <p>Possibilité de poursuivre à un niveau supérieur sous conditions</p> ["MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION"] ["Demandeur d'Emploi","Salarié"] ["_Autres Conventions"] <ul> <li>Obtention totale ou partielle du titre professionnel Employé(e) Commer <ul> <li>Maintenir l’attractivité commerciale du point de vente</li> <li>Accue <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine du commerce et de la ["HDF","FSE","POLEEMPLOI"] <ul> <li>Formation à temps plein</li> </ul> 0 0 Titre Professionnel - Employé commercial
4 Page formation 1 108157 FL-GAM-1034P Secrétaire comptable - Titre professionnel - niveau 4 2024-10-18T00:00:00Z 875 NON DE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li><span>CCP1: Assister une équipe dans la communication des informations <p>CCP1: Assister une équipe dans la communication des informations et l'organis ["INTER"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Administratif et assistanat 5 ["CR"] Sans niveau spécifique Niveau 3 Niveau 4 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Secrétaire comptable Titre Professionnel secrétaire;secrétaire comptable;titre professionnel;formation demandeur d'emploi De 3 mois à 1 an 0 ["En semaine","En journée"] 0 [] <ul> <li>Avoir un projet professionnel défini dans le domaine visé</li> <li>Di <ul> <li>Participation à une réunion d'informations collective </li> <li>Rense RNCP ["RNCP37123"] ["Secrétaire Comptable - Titre professionnel"] <ul> <li>Secrétaire comptable</li> <li>Secrétaire administratif(ve)</li> <li> <ul> <li>Baccalauréat</li> </ul> ["MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION"] ["Demandeur d'Emploi"] ["_Autres Conventions"] <ul> <li><span>En cas de réussite aux épreuves de certification, obtention du T <ul> <li>Effectuer le suivi administratif des fonctions commerciales et ressour <ul> <li><span>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine du secrétariat ["FSE","HDF"] 0 0 [125172] Titre Professionnel - Secrétaire comptable
4 Page formation 0 104442 FL-LOG-1006P Technicien(ne) supérieur(e) en méthodes et exploitation logistique - Titre profe 2023-12-11T00:00:00Z 1050 NON DE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>3 certificats de compétences professionnelles (CCP) :</p> <h3>Piloter les ac <p>3 certificats de compétences professionnelles (CCP) :</p> <h3>Piloter les ac ["INTER"] Logistique et transport #FDC57B 5 ["CR","OPCO"] Sans niveau spécifique Niveau 4 Niveau 5 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Technicien(ne) Supérieur(e) en Méthodes et Exploitation Logistique (TSMEL) Titre Professionnel approvisionnement; gestion; stocks; quantité; rupture; optimisation; stockage; p De 3 mois à 1 an 0 ["En semaine","En journée"] 0 [] <ul> <li>Avoir un projet professionnel en Exploitation Logistique</li> <li>Dis <ul> <li>Participation à une réunion d'informations collective</li> <li>Rensei RNCP ["RNCP37277"] ["TP - Technicien supérieur en méthodes et exploitation logistique"] <ul> <li>Responsable de plateforme logistique</li> <li>Responsable de service <ul> <li>Cette action de formation vise l'insertion professionnelle </li> </ul ["MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION"] ["Demandeur d'Emploi"] ["_Autres Conventions"] <ul> <li>Acquérir les compétences nécessaires au métier de Technicien(ne) supér <ul> <li>Acquérir les compétences nécessaires au métier de Technicien(e) Supéri <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de la Logistique</li ["FSE","HDF"] 0 0 Titre Professionnel - Technicien(ne) Supérieur(e) en Méthodes et Exploitation Lo
4 Page formation 0 107277 FL-GAM-1032P Technicien supérieur systèmes et réseaux - Titre professionnel - niveau 5 2024-07-09T00:00:00Z 1085 NON DE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Accueil-intégration<br />Cohésion de groupe<br />Techniques de recherche de s ["INTER"] Bureautique, informatique, PAO #c99fc7 Informatique et développement 5 ["CR"] Sans niveau spécifique Niveau 4 Niveau 5 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Technicien supérieur systèmes et réseaux Titre Professionnel informatique;numérique;réseaux De 3 mois à 1 an 0 ["En semaine","En journée"] 0 [] <ul> <li>Avoir un projet professionnel défini dans le domaine visé</li> <li>Di <ul> <li>Participation à une réunion d'informations collective</li> <li>Rensei RNCP ["RNCP37682"] ["Technicien supérieur systèmes et réseaux - Titre professionnel"] <ul> <li>Technicien systèmes et réseaux</li> <li>Technicien support</li> <li> <ul> <li>Administrateur de systèmes d'information</li> <li>Chargé de projet en ["Salarié","Demandeur d'Emploi"] ["_Autres Conventions"] <ul> <li>Obtention du titre professionnel technicien supérieur systèmes et rése <ul> <li>Assister les utilisateurs en centre de services.</li> <li>Maintenir, <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de l'informatique/du 0 0 Titre Professionnel - Technicien supérieur systèmes et réseaux
4 Page formation 0 107116 FL-CVM-1035P Conseiller(ère) commercial(e) - Titre professionnel - niveau 4 2024-10-08T00:00:00Z 770 NON DE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>CCP 1 - Prospecter un secteur de vente</p> <ul> <li>Assurer une veille prof <p>CCP 1 - Prospecter un secteur de vente</p> <ul> <li>Assurer une veille prof ["INTER"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Commerce, vente et achats ["CPF"] 5 ["CR"] Sans niveau spécifique Niveau 3 Niveau 4 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Conseiller commercial Titre Professionnel commercial; négociateur; conseiller commercial; commercial itinérant; commercial De 3 mois à 1 an 0 ["En semaine","En journée"] 0 [] <ul> <li>Avoir un projet professionnel défini dans le domaine visé</li> <li>Di <ul> <li>Participation à une réunion d'informations collective</li> <li>Rensei RNCP ["RNCP37717"] ["Conseiller(ère) commercial(e) - Titre professionnel"] <p>Cette formation correspond au Baccalauréat Professionnel Métiers de la Vente ["Jeune / Etudiant","Salarié","Demandeur d'Emploi"] ["_Autres Conventions"] <ul> <li>Acquérir les compétences nécessaires au métier de Commercial (prospect <ul> <li>Prospecter un secteur de vente</li> <li>Vendre en face- à-face des pr <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de la négociation co ["FRANCECOMP","POLEEMPLOI"] 0 0 [130438] Titre Professionnel - Conseiller commercial
4 Page formation 0 106716 FL-PRE-1006P Opérateur en vidéoprotection et en télésurveillance - Titre professionnel - nive 2024-10-18T00:00:00Z 455 OUI DE ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Accueil-intégration<br />Cohésion de groupe<br />Techniques de recherche de s ["INTER"] Qualité, hygiène, prévention, sécurité #ed6363 Incendie et sûreté 5 ["CR"] Sans niveau spécifique Niveau 3 Niveau 4 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Opérateur en vidéoprotection et en télésurveillance Titre Professionnel Sûreté;Sécurité;Télésurveillance;Vidéoprotection De 3 mois à 1 an 0 ["En semaine","En journée"] 0 [] <ul> <li>Avoir un projet professionnel défini dans le domaine visé</li> <li>Di <ul> <li>Participation à une réunion d'informations collective</li> <li>Rensei RNCP ["RNCP37879"] ["Opérateur en vidéoprotection et en télésurveillance - Titre professionnel"] <ul> <li>Opérateur/trice en vidéoprotection</li> </ul> <ul> <li>Agent de Prévention et de Sécurité</li> <li>Agent de Sécurité Incendi ["Demandeur d'Emploi"] ["_Autres Conventions"] <ul> <li>Certification Opérateur en vidéoprotection et en télésurveillance</li> <ul> <li>Sécuriser des personnes, des lieux et des biens à l’aide de moyens de <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de la sûreté-sécurit 0 0 Titre Professionnel - Opérateur en vidéoprotection et en télésurveillance
4 Page formation 1 100546 FL-GAM-1008P Gestionnaire de paie - Titre professionnel - niveau Bac 5 2023-12-11T00:00:00Z 945 NON DE ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>2 certificats de compétences professionnelles (CCP) :</p> <h3>Assurer la ten <p>2 certificats de compétences professionnelles (CCP) :</p> <h3>Assurer la ten ["INTER"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Comptabilité et gestion 5 ["CR"] Sans niveau spécifique Niveau 5 Niveau 5 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Gestionnaire de paie Titre Professionnel gestion; comptabilité; comptable; entreprise; gérer; paie; prélèvement à la sour De 3 mois à 1 an 0 ["En semaine","En journée"] 0 [] <ul> <li>Avoir un projet professionnel défini dans le domaine visé</li> <li>Di RNCP ["RNCP37948"] ["Gestionnaire de paie - Titre professionnel"] ["MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION"] ["Demandeur d'Emploi"] ["_Autres Conventions"] <ul> <li>Acquérir les compétences nécessaires au métier de gestionnaire de paie <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de la paie</li> </u ["HDF","FSE"] 0 0 [113772] Titre Professionnel - Gestionnaire de paie
4 Page formation 2 104008 FL-GAM-1027P Gestionnaire Comptable et Fiscal - Titre professionnel - niveau 5 2024-10-18T00:00:00Z 805 OUI DE ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>3 certificats de compétences professionnelles (CCP) :</p> <h3>Arrêter, contr <p>3 certificats de compétences professionnelles (CCP) :</p> <h3>Arrêter, contr ["INTER"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Comptabilité et gestion 5 ["CR","POLEEMPLOI","OPCO"] Sans niveau spécifique Niveau 4 Niveau 5 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Gestionnaire comptable et fiscal Titre Professionnel gestion; comptabilité; comptable; entreprise; gérer; prélèvement à la source; dé De 3 mois à 1 an 0 ["En semaine","En journée"] 0 [] <ul> <li>Avoir un projet professionnel défini dans le domaine visé</li> <li>Di <ul> <li>Participation à une réunion d'informations collective</li> <li>Rensei RNCP ["RNCP37949"] ["Gestionnaire Comptable et Fiscal - Titre professionnel"] <ul> <li>Comptable</li> <li>Chef comptable</li> <li>Responsable comptable et <ul> <li>Possibilité de poursuivre à un niveau supérieur sous conditions</li> ["Demandeur d'Emploi","Salarié"] ["_Autres Conventions"] <ul> <li>Obtention totale ou partielle du titre professionnel Gestionnaire Comp <ul> <li>Acquérir les compétences nécessaires au métier de gestionnaire comptab <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de la comptabilité-g ["HDF","FSE","POLEEMPLOI"] 0 0 [124795,129446] Titre Professionnel - Gestionnaire comptable et fiscal
4 Page formation 0 102252 FL-LOG-1001P Agent(e) magasinier(ere) - Titre professionnel - niveau 3 2024-10-18T00:00:00Z 630 NON DE J. Briou ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>2 certificats de compétences professionnelles (CCP) :</p> <h3>Effectuer la r <p>2 certificats de compétences professionnelles (CCP) :</p> <h3>Effectuer la r ["INTER"] Logistique et transport #FDC57B ["CACES"] 159027 Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 3 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Agent magasinier Titre Professionnel gestion; logistique; achat; agent; magasinier; CAP; stock; quantité; stockage; p De 3 mois à 1 an 0 1 an(s) ["En semaine","En journée"] 0 [] <ul> <li>Avoir un projet professionnel défini dans le domaine visé</li> <li>Mo <ul> <li>Participation à une réunion d'informations collective</li> <li>Rensei RNCP ["RNCP38551"] ["TP - Agent magasinier"] <ul> <li>Magasinier(ère)</li> <li>Préparateur(rice) de commande</li> <li>Vend <ul> <li>Possibilité de poursuivre à un niveau supérieur sous conditions</li> https://www.onisep.fr/ressources/univers-metier/metiers/magasinier-magasiniere-c ["MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION"] ["Demandeur d'Emploi"] ["_Autres Conventions"] <ul> <li>Obtention du titre professionnel Agent Magasinier.</li> <li>Obtention <ul> <li>Acquérir les compétences nécessaires au métier d’Agent Magasinier(ère) <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de la logistique.</l ["FSE","HDF","POLEEMPLOI"] 0 0 Titre Professionnel - Agent magasinier en 1 an ["102706"]
4 Page formation 0 102681 FL-GAM-1021P Responsable de petite ou moyenne structure - Titre professionnel - niveau 5 2024-10-18T00:00:00Z 875 OUI DE ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>3 certificats de compétences professionnelles (CCP) :</p> <h3>Animer une équ <p><strong>CCP 1 –  Diriger une structure avec une équipe – 183,5 h</strong></p> ["INTER"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Administratif et assistanat 5 ["CR","POLEEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 4 Niveau 5 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Responsable de petite ou moyenne structure Titre Professionnel management; manager; manageuse; projet; entrepreneuriat; RH; ressources; humaine De 3 mois à 1 an 0 ["En semaine","En journée"] 0 ["Aucun prérequis nécessaire"] <ul> <li>Avoir un projet professionnel défini sur des fonctions d’encadrement, <p><span>Résultats communiqués par mail ou courrier au plus tard une semaine ava RNCP ["RNCP38575"] ["TP - Responsable de petite ou moyenne structure"] <ul> <li>Manager</li> <li>Directeur adjoint</li> <li>Directeur</li> <li>Géra ["MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION"] ["Demandeur d'Emploi"] ["_Autres Conventions"] <ul> <li>Acquisition, actualisation et développement des compétences en comptab <ul> <li>Diriger et gèrer une entreprise, un établissement, une association, de <p>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine du management, du marketing ["HDF","FSE"] 0 0 Titre Professionnel - Responsable de petite ou moyenne structure
4 Page formation 2 102417 FL-GAM-1013P Assistant(e) de direction - Titre professionnel - niveau 5 2024-11-13T00:00:00Z 875 OUI DE ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>3 certificats de compétences professionnelles (CCP) :</p> <h3> Assister la d <p><strong>Bloc 1 - Assurer les fonctions de support administratif et organisati ["INTER"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Administratif et assistanat 5 ["CR","OPCO","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 4 Niveau 5 Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 0 Assistant de direction Titre Professionnel management; manager; manageuse; projet; entrepreneuriat; RH; ressources; humaine De 3 mois à 1 an 0 8 mois ["En semaine","En journée"] 0 ["Aucun prérequis nécessaire"] <ul> <li>Avoir un projet professionnel défini dans le domaine administratif</li <ul> <li>Participation à une réunion d'informations collective</li> <li>Rensei RNCP ["RNCP38667"] ["TP - Assistant de direction"] <ul> <li>Assistant de Direction</li> <li>Assistant de manager</li> <li>Office <p>Titre - Chargé de Ressources Humaines (CRH - BAC+3)</p> ["MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION"] ["Demandeur d'Emploi"] ["_Autres Conventions"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Alternance d'apports théoriq <ul> <li>A l'issue de la formation, le (la) candidat(e) est en capacité de gére <ul> <li>Assister l'équipe de Direction au quotidien</li> <li>Organiser et sui <p>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de l’assistanat de Directio ["FSE","HDF"] 0 0 [129502,129585,130910] Titre Professionnel - Assistant de direction en 8 mois
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4 Page formation 2 104392 FL-AUT-5003 BAC Pro - Maintenance des véhicules - Option B : Véhicules de transport routier 2024-10-22T00:00:00Z 289 2025 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Anglais</li> <li>Economie-Gestion</li> <li>Education Artistique -Art <p><strong>Activités principales</strong></p> <ul> <li>Réaliser les opérations ["INTER"] Automobile #f2d14e 5 Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 4 Sans niveau spécifique ["BAC (Niveau 4)"] BAC (Niveau 4) 0 Maintenance des véhicules Option B : Véhicules de transport routier BAC Pro automobile; voiture; moteur; réparation; maintenance; véhicule; transport; routi "Supérieur à 1 an" 0 3 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 semaine en centre / 2 semaines en entreprise 0 [] <ul> <li>Être âgé de 16 ans dans l’année d’inscription (15 ans à condition d'av <ul> <li>Dossier de candidature</li> <li>Entretien de positionnement</li> </u RNCP ["RNCP19117"] ["BAC PRO - Maintenance des véhicules Option A : Voitures particulières Option B <ul> <li>Mécanicien poids lourd</li> <li>Contrôleur technique</li> <li>Garagi <p>BTS - Maintenance des véhicules - Option B : Véhicules de transport routier ( https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/bac-pro-mai ["MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage"] ["100% Présentiel"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <ul> <li>Obtention du BAC PRO Maintenance des véhicules - option B véhicules de ["Aide à la recherche d'entreprise d'accueil","Formation concrète avec de nombre <ul> <li>Etablir un diagnostic en utilisant des instruments de mesure et contrô <ul> <li>Intervention de professionnels en maintenance de véhicules</li> </ul> ["ANFA"] <p>une semaine en centre / une semaine en entreprise</p> 0 0 [44996,96137,117853] BAC Pro - Maintenance des véhicules - Option B : Véhicules de transport routier
4 Page formation 1 104455 FL-AUT-5002 BAC Pro - Maintenance des véhicules - Option A : Voitures particulières 2024-10-22T00:00:00Z 265 1400 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Anglais</li> <li>Economie-Gestion</li> <li>Education Artistique -Art <p><strong>Activités principales</strong></p> <p> </p> <ul> <li>Réaliser les ["INTER"] Automobile #f2d14e 5 ["CAP (Niveau 3)"] Niveau 3 Niveau 4 CAP (Niveau 3) ["BAC (Niveau 4)"] BAC (Niveau 4) 0 Maintenance des véhicules Option A : Voitures particulières BAC Pro automobile; voiture; moteur; réparation; maintenance; véhicule; particulière; BA "Supérieur à 1 an" 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 semaine en centre / 1 semaine en entreprise 0 ["CAP (Niveau 3)"] <ul> <li>Être âgé de 16 ans dans l’année d’inscription (15 ans à condition d'av <ul> <li>Dossier de candidature</li> <li>Entretien de positionnement</li> </u RNCP ["RNCP19117"] ["BAC PRO - Maintenance des véhicules Option A : Voitures particulières Option B <ul> <li>Mécanicien automobile</li> <li>Contrôleur technique</li> <li>Garagis <p>BTS - Maintenance des véhicules - Option A : Voitures particulières (BAC+2)</ https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/bac-pro-mai ["MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["100% Présentiel"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <ul> <li>Obtention du BAC PRO Maintenance des Véhicules Option A : Voitures Par ["Aide à la recherche d'entreprise d'accueil","Formation concrète avec de nombre <ul> <li>Etablir un diagnostic en utilisant des instruments de mesure et contrô <ul> <li>Intervention de professionnels en maintenance des véhicules</li> </ul ["ANFA"] <p>une semaine en centre / une semaine en entreprise</p> 0 0 [43121,96044,117279] BAC Pro - Maintenance des véhicules - Option A : Voitures particulières en 2 ans
4 Page formation 1 104456 FL-AUT-5009 BAC Pro - Maintenance des véhicules - Option B : Véhicules de transport routier 2024-10-22T00:00:00Z 200 1400 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Anglais</li> <li>Economie-Gestion</li> <li>Education Artistique -Art <p><strong>Activités principales</strong> </p> <ul> <li>Réaliser les opération ["INTER"] Automobile #f2d14e 5 ["CAP (Niveau 3)"] Niveau 3 Niveau 4 CAP (Niveau 3) ["BAC (Niveau 4)"] BAC (Niveau 4) 0 Maintenance des véhicules Option B : Véhicules de transport routier BAC Pro automobile; voiture; moteur; réparation; maintenance; véhicule; transport; routi Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 semaine en centre / 1 semaine en entreprise 0 ["CAP (Niveau 3)"] <ul> <li>Être âgé de 16 ans dans l’année d’inscription (15 ans à condition d'av <ul> <li>Dossier de candidature</li> <li>Entretien de positionnement</li> </u RNCP ["RNCP19117"] ["BAC PRO - Maintenance des véhicules Option A : Voitures particulières Option B <ul> <li>Mécanicien poids lourd</li> <li>Contrôleur technique</li> <li>Garagi <p>BTS - Maintenance des véhicules - Option B : Véhicules de transport routier ( https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/bac-pro-mai ["MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat de Professionnalisation","Contrat d'Apprentissage"] ["100% Présentiel"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <ul> <li>Obtention du BAC PRO Maintenance des véhicules - Option B véhicules de ["Aide à la recherche d'entreprise d'accueil","Formation concrète avec de nombre <ul> <li>Etablir un diagnostic en utilisant des instruments de mesure et contrô <ul> <li>Intervention de professionnels en maintenance de véhicules</li> </ul> ["ANFA"] <p>une semaine en centre / une semaine en entreprise</p> 0 0 [42959,96106,117310] BAC Pro - Maintenance des véhicules - Option B : Véhicules de transport routier
4 Page formation 1 104397 FL-AUT-5006 CAP - Maintenance des véhicules - Option A : Voitures particulières 2024-10-22T00:00:00Z 125 875 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Anglais</li> <li>Education Artistique -Arts Appliqués</li> <li>Educa <p><strong>Activités principales :</strong></p> <p> </p> <ul> <li>Réaliser le ["INTER"] Automobile #f2d14e 5 Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 3 Sans niveau spécifique ["CAP (Niveau 3)"] CAP (Niveau 3) 0 Maintenance des véhicules Option A : Voitures particulières CAP automobile; voiture; moteur; maintenance; véhicule; particulière; Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 semaine en centre / 3 semaines en entreprise 0 [] <ul> <li>Être âgé de 16 ans dans l’année d’inscription (15 ans à condition d'av <ul> <li>Dossier de candidature</li> <li>Entretien de positionnement</li> </u RNCP ["RNCP19118"] ["CAP Maintenance des Véhicules Option Voitures Particulières"] <ul> <li>Mécanicien automobile</li> <li>Mécanicien service rapide</li> </ul> <p>BAC Pro - Maintenance des véhicules - Option A - Véhicules particulières</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/cap-mainten ["MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage"] ["100% Présentiel"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <ul> <li>Obtention du CAP Maintenance des véhicules</li> </ul> ["Aide à la recherche d'entreprise d'accueil","Formation concrète avec de nombre <ul> <li>Réaliser les opérations de maintenance périodique et corrective</li> <ul> <li>Intervention de professionnels</li> </ul> ["ANFA"] <p>1 semaine en centre de formation/3 semaines en entreprise</p> 0 0 [42963,96507,96532,106970,117517,117546,117575] CAP - Maintenance des véhicules - Option A : Voitures particulières en 2 ans
4 Page formation 2 107359 FL-GAM-5008 BAC Pro - Assistance à la Gestion des ORganisations et de leurs Activités (AGORA 2024-10-22T00:00:00Z 168 1350 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Enseignement général</p> <ul> <li>Français</li> <li>Histoire-géographie/En <p><strong>Bloc 1 – Gérer des relations avec les clients, les usagers et les adh ["INTER"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Administratif et assistanat 5 ["Avoir fait une Seconde"] Niveau 3 Niveau 4 Avoir fait une Seconde ["BAC (Niveau 4)"] BAC (Niveau 4) 0 Assistance à la Gestion des ORganisations et de leurs Activités (AGORA) BAC Pro service; administratif; assitant; assistante; BAC; administration; Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 2 jours en centre / 3 jours en entreprise 0 ["CAP (Niveau 3)"] <ul> <li>Etre âgé de 16 ans dans l'année d'inscription (15 ans à condition d'av <ul> <li>Test et/ou entretien de positionnement</li> </ul> RNCP ["RNCP34606"] ["Bac pro assistance à la gestion des organisations et de leurs activités"] <ul> <li>Gestionnaire administratif</li> <li>Employé administratif</li> <li>A <ul> <li>BTS - Support à l'Action Managériale (SAM - BAC+2)</li> <li>BTS - Ges https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/bac-pro-ass ["MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE"] ["Demandeur d'Emploi","Jeune / Etudiant","Salarié"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <ul> <li><span>Obtention du Baccalauréat Professionnel AGOrA - Assistance à la ["Une équipe pédagogique disponible pour un accompagnement personnalisé","Des re <ul> <li>Faciliter les relations internes et externes de l'organisation</li> < <ul> <li><span>Formateurs issus du milieu professionnel, experts dans le domain ["HDF"] <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> <p>1semaine en centre / 1 semaine en entreprise</p> <div id="gtx-trans" style=" 0 0 [67088,67135,98275,101137,118937,119219,123353] BAC Pro - Assistance à la Gestion des ORganisations et de leurs Activités (AGORA
4 Page formation 1 109281 FL-LOG-5005 Titre Professionnel - Cariste d'entrepôt 2024-10-22T00:00:00Z 228 OUI ALT ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <ul> <li>Réaliser et valider les opérations de stockage et déstockage en condui <p><strong>Bloc unique - Réceptionner, expédier, stocker et déstocker des marcha ["INTER"] Logistique et transport #FDC57B ["CACES"] 5 ["OPCO"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 3 Sans niveau spécifique ["CAP (Niveau 3)"] CAP (Niveau 3) 0 Cariste d'entrepôt Titre Professionnel gestion; logistique; achat; agent; cariste; CAP; stock; quantité; stockage; prod De 3 mois à 1 an 0 1 an(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Aucun prérequis nécessaire"] <p>Avoir un projet professionnel défini dans le domaine de la Logistique</p> <u <ul> <li>Participation à une réunion d'informations collective</li> <li>Rensei RNCP ["RNCP34857"] ["TP - Cariste d'entrepôt"] <ul> <li>Cariste d'entrepôt</li> <li>Cariste agent de quai</li> <li>Cariste e <p>TP - Technicien en Logistique d'Entreposage (TLE - BAC)</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/tp-cariste- ["MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Salle de simulation "] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <p>Acquérir les compétences nécessaires au métier de Cariste d'Entrepôt<br />Val ["Formation concrète avec de nombreux cas pratiques","Des professionnels qui vou <ul> <li>Réceptionner, stocker, déstocker et expédier <span data-mce-mark="1">d <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de la logistique</li ["HDF","FSE","POLEEMPLOI"] <ul> <li>Formation à temps plein</li> </ul> <p>Rythme d'alternance différent selon les sites. Nous contacter</p> 0 0 [109489] Titre Professionnel - Cariste d'entrepôt en 1 an
4 Page formation 1 109084 FL-LOG-5004 Titre Professionnel - Préparateur de commandes en entrepôt (Objectif: Equivalent 2024-10-22T00:00:00Z 385 OUI ALT ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Effectuer les opérations permettant d’assurer la préparation des commandes en <p><strong>Bloc unique : Préparer, emballer et expédier les commandes à l'aide d ["INTER"] Logistique et transport #FDC57B 5 ["OPCO"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 3 Sans niveau spécifique ["Equivalent CAP (Niveau 3)"] Equivalent CAP (Niveau 3) 1 Préparateur de commandes en entrepôt Titre Professionnel approvisionnement; quantité; optimisation; stockage; produit; logistique; achat; De 3 mois à 1 an 0 1 an(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Aptitudes Médicales"] <p>Avoir un projet professionnel défini dans le domaine visé</p> <ul> <li>Trav <ul> <li>Participation à une réunion d'informations collective</li> <li>Rensei RNCP ["RNCP34860"] ["TP - Préparateur de commandes en entrepôt"] <ul> <li>Préparateur de commandes</li> <li>Préparateur logistique en entrepôt< <p>TP - Technicien en Logistique d'Entreposage (TLE - BAC)</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/tp-preparat ["MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["100% Présentiel"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Salle de simulation "] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <ul> <li>Obtention totale ou partielle du titre professionnel de Préparateur de ["Une équipe pédagogique disponible pour un accompagnement personnalisé","Des pr <ul> <li>Préparer, emballer et expédier les commandes à l'aide d'un chariot à c <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine Logistique</li> </u <p>Formation à temps plein</p> <p>Plusieurs rythmes possible</p> 0 0 [121440,127905,130092] Titre Professionnel - Préparateur de commandes en entrepôt (Objectif: CAP (Nivea
4 Page formation 8 104415 FL-CVM-5013 CAP - Equipier Polyvalent du Commerce (EPC) 2024-10-22T00:00:00Z 100 800 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>Unités d'enseignement général</strong></p> <ul> <li>Prévention sant <p><strong>Bloc 1 : Recevoir et suivre les commandes</strong></p> <ul> <li>Par ["INTER"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Commerce, vente et achats ["OPCO"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 3 Sans niveau spécifique ["CAP (Niveau 3)"] CAP (Niveau 3) CAP 0 Equipier Polyvalent du Commerce (EPC) CAP commerce; vente; marketing; service; produit; magasin; conseil; commercial; equ Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] Durée variable selon les centres 1 [] <ul> <li>Test et entretien de positionnement</li> <li>Dossier de candidature</ RNCP ["RNCP34947"] ["CAP - Equipier polyvalent du commerce"] <ul> <li>Employé de libre-service</li> <li>Équipier de vente</li> <li>Équipie <p>BAC Pro - Métiers du Commerce et de la Vente (MCV) - Option A ou B</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/cap-equipie ["MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <ul> <li>CAP EPC (Equipier/ère polyvalent/e du commerce), certification de nive ["Une équipe pédagogique disponible pour un accompagnement personnalisé","Des re <ul> <li>Assurer la réception et le suivi des commandes et des colis</li> <li> <ul> <li>Des intervenants experts dans leurs domaines, capables d'adapter leurs <p>1 semaine par mois en centre</p> <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> <p>ou 1 semaine en centre / 3 <p>1 semaine par mois en centre</p> <p>1 semaine en centre / 2 semaines en entreprise</p> <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> 0 0 [43076,43097,45051,51577,51598,94140,96465,96486,97467,97756,97888,98491,98536,9 CAP - Equipier Polyvalent du Commerce (EPC) en 2 ans
4 Page formation 3 108972 FL-CVM-5020 Titre Negoventis - Employé Polyvalent du Commerce et de la Distribution (EPCD) 2024-10-22T00:00:00Z 350 OUI ALT ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>BLOC A - Approvisionnement et réassort des rayons du point de vente <br /> BL <p><strong>Bloc 1 - Approvisionnement et réassort des rayons du point de vente</ ["INTER"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Commerce, vente et achats ["NEGOVENTIS"] 5 ["OPCO"] ["Sans niveau spécifique"] Niveau 1 Niveau 3 Sans niveau spécifique ["CAP (Niveau 3)"] CAP (Niveau 3) 0 Employé Polyvalent du Commerce et de la Distribution (EPCD) Titre Negoventis commerce drive caisse distribution vente De 3 mois à 1 an 0 1 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 jour en centre / 4 jours en entreprise 0 ["Sans niveau spécifique""Permis B"] RNCP ["RNCP35010"] ["Employé(e) polyvalent du commerce et de la distribution"] <ul> <li>Employé libre-service</li> <li>Hôte de caisse</li> <li>Employé de co <p><span>BAC Pro - Métiers du Commerce et de la Vente (MCV) - Option A ou B</spa https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/employe-pol ["CCI FRANCE"] ["Jeune / Etudiant","Demandeur d'Emploi","Salarié"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluation par blocs de compétences","Présentation orale d'un projet professio <p>L'employé(e) polyvalent(e) du commerce et de la distribution assure l’approvi ["Formation concrète avec de nombreux cas pratiques","Une équipe pédagogique dis <ul> <li>Approvisionner et assurer le réassort des rayons</li> <li>Selon le pr <p>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine du commerce et de la distri ["NEGOVENTIS"] <p>1 jour en centre / 4 jours en entreprise</p> <div id="gtx-trans" style="posi <p>1 jour en centre / 4 jours en entreprise</p> <div id="gtx-trans" style="posi 0 0 [110174,114790,115916,120592,120616,120640] Titre Negoventis - Employé Polyvalent du Commerce et de la Distribution (EPCD) e
4 Page formation 4 108974 FL-CVM-1041 Titre Professionnel - Assistant Manager d'Unité Marchande (Assistant MUM) 2024-10-22T00:00:00Z 456 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Développer la dynamique commerciale de l’unité marchande dans un environnemen <p><strong>Bloc 1 - <span>Développer l'efficacité commerciale d'une unité marcha ["INTER"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Commerce, vente et achats 5 ["OPCO"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 4 Sans niveau spécifique ["BAC (Niveau 4)"] BAC (Niveau 4) 0 Assistant Manager d'Unité Marchande (Assistant MUM) Titre Professionnel De 3 mois à 1 an 0 1 an(s) ["En semaine","En journée"] Durée variable selon les centres 1 [] RNCP ["RNCP35233"] ["TP - Assistant manager d'unité marchande"] <ul> <li>Assistant de magasin</li> <li>Adjoint de rayon</li> <li>Second de ra <p><span>TP - Manager d'Unité Marchande (MUM - </span>BAC+2)</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/tp-assistan ["MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Salle de simulation "] ["Evaluation par blocs de compétences"] ["Une équipe pédagogique disponible pour un accompagnement personnalisé","Interv <ul> <li>Assurer la responsabilité d’un univers, d’un secteur ou de l’ensemble <p>Plusieurs rythmes possible</p> 0 0 [109037,109769,111438,118854,119033,119953,120960,120970,120980,124567,130049,13 Titre Professionnel - Assistant Manager d'Unité Marchande (Assistant MUM) en 1 a
4 Page formation 1 111519 FL-GAM-5014 Titre certifié RNCP - Manager des organisations (MDO) 2024-11-19T00:00:00Z 910 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span>1. Elaborer et diffuser la stratégie globale d'une organisation</span>< <p><strong>Bloc 1 - Elaborer et diffuser la stratégie globale d'une organisation ["INTER"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Management ["FRANCECOMP"] 5 ["CPF","ENT","OPCO","PART"] ["BAC+3 (Niveau 6)"] Niveau 6 Niveau 6 BAC+3 (Niveau 6) ["Equivalent BAC+5 (Niveau 7)"] Equivalent BAC+5 (Niveau 7) 0 Manager des organisations (MDO) Titre certifié RNCP Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["BAC+3 (Niveau 6)"] <p><span>Etre titulaire d'une certification professionnelle de niveau 6 ou un BA RNCP ["RNCP35280"] ["Manager des Organisations (Mastère européen Management et stratégie d’entrepri <ul> <li>Directeur fonctionnel</li> <li>Directeur d'unités opérationnelles</li <p>Le titre n'a pas vocation à favoriser une poursuite d'études.</p> ["CTRE EUR EXAMENS FEDERATION EUR ECOLES"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluation par blocs de compétences","Présentation orale d'un projet professio <p><span>Titre européen de niveau 7 - RNCP 35280 - code NSF 310 - paru au JO du ["Une équipe pédagogique disponible pour un accompagnement personnalisé","Interv <ul> <li>Elaborer et diffuser la stratégie globale d’une organisation </li> <l <p><span>Une équipe pédagogique composée de professionnels, experts dans leur do ["CCI","FRANCECOMP","FEDE"] <p><span>1 semaine/mois en formation</span></p> 0 0 [111667,123632,123674] Titre certifié RNCP - Manager des organisations (MDO) en 2 ans
4 Page formation 1 109952 FL-THR-5014 CAP - Production et service en restaurations en 3 ans 2024-10-22T00:00:00Z 1052 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span>Unités professionnelles</span></p> <ul> <li><span>Production alimenta <p><strong>Bloc 1 - Production alimentaire</strong></p> <ul> <li>Réceptionner ["INTER"] Tourisme, hôtellerie, restauration #4A47A3 5 ["OPCO","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 3 Sans niveau spécifique ["Equivalent CAP (Niveau 3)"] Equivalent CAP (Niveau 3) 0 Production et service en restaurations CAP CAP Cuisinier;Restauration rapide;Cuisine;Service;Production Supérieur à 1 an 0 3 an(s) ["En semaine","En journée"] 0 [] RNCP ["RNCP35317"] ["CAP - Production et service en restaurations (rapide, collective, cafétéria)"] <ul> <li>Cuisinier en collectivité</li> <li>Cuisinier en cafétéria</li> <li>C <ul> <li>CAP - Cuisine</li> <li>CAP - Commercialisation et services en hôtel-c https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/cap-product ["MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["100% Présentiel"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <p>Obtention du CAP</p> ["Une équipe pédagogique disponible pour un accompagnement personnalisé","Dynami <ul> <li><span>Réaliser et mettre en valeur des préparations alimentaires simpl <p><span>Des intervenants experts dans leurs domaines, capables d'adapter leurs ["CCI"] <p>1<sup>ère</sup> année : 1 semaine / mois</p> <p>2<sup>ème</sup> et 3 ème ann 0 0 [92949,101471,119497] CAP - Production et service en restaurations en 3 ans
4 Page formation 1 110831 FL-THR-5020 CAP - Production et service en restaurations 2024-10-22T00:00:00Z 800 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span>Unités professionnelles</span></p> <ul> <li><span>Production alimenta <p><strong>Bloc 1 - Production alimentaire</strong></p> <ul> <li>Réceptionner ["INTER"] Tourisme, hôtellerie, restauration #4A47A3 5 ["OPCO","CPF"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 3 Sans niveau spécifique ["CAP (Niveau 3)"] CAP (Niveau 3) 0 Production et service en restaurations CAP CAP Cuisinier;Restauration rapide;Cuisine;Service;Production Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 0 [] RNCP ["RNCP35317"] ["CAP - Production et service en restaurations (rapide, collective, cafétéria)"] <ul> <li>Cuisinier en collectivité</li> <li>Cuisinier en cafétéria</li> <li>C <ul> <li>CAP - Cuisine</li> <li>CAP - Commercialisation et services en hôtel-c https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/cap-product ["MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["100% Présentiel"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <p>Obtention du CAP</p> ["Une équipe pédagogique disponible pour un accompagnement personnalisé","Dynami <ul> <li><span>Réaliser et mettre en valeur des préparations alimentaires simpl <p><span>Des intervenants experts dans leurs domaines, capables d'adapter leurs ["CCI"] <p>1<sup>ère</sup> année : 1 semaine / mois</p> <p>2<sup>ème</sup> et 3 ème ann 0 0 [101494,119480,121518] CAP - Production et service en restaurations en 2 ans
4 Page formation 1 104376 FL-IEP-5002 BTS - Electrotechnique 2024-11-13T00:00:00Z 183 1435 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Etude d’un système technique industriel : pré étude et modélisation</l <p><strong>Bloc 1 - Conception - étude préliminaire</strong></p> <ul> <li>Inte ["INTER"] Ingénierie, industrie, électrotechnique, électricité #a8c163 Electrotechnique 5 ["Equivalent BAC (Niveau 4)"] Niveau 4 Niveau 5 Equivalent BAC (Niveau 4) ["BAC+2 (Niveau 5)"] BAC+2 (Niveau 5) 0 Electrotechnique BTS électricité; métaux; mécanique; maintenance; industriel; norme; habilitation; p Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 semaine en centre / 1 semaine en entreprise 0 ["BAC (Niveau 4)"] <ul> <li>Être âgé de 16 ans dans l’année d’inscription (15 ans à condition d'av <ul> <li>Participation à une réunion d'informations collective</li> <li>Rensei RNCP ["RNCP35346"] ["BTS - Electrotechnique"] <ul> <li>Technicien chargé d'études en électricité</li> <li>Technicien de main <p>Ecoles d'ingénieurs</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/bts-elect ["MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr ["Aide à la recherche d'entreprise d'accueil","Une équipe pédagogique disponible <ul> <li>Concevoir, installer, paramétrer, mettre en service et dépanner les éq <p>1 semaine en centre /  semaine en entreprise</p> 0 0 [44768,103134,123795] BTS - Electrotechnique en 2 ans
4 Page formation 1 109845 FL-SAN-1001 Diplôme reconnu par l'Etat - Aide-soignant 2024-10-22T00:00:00Z 770 NON ALT ["WEB","OFELI"] <ul> <li><span>Domaine d’activités 1 : Accompagnement et soins de la personne d <p><strong>Bloc 1 - Accompagnement et soins de la personne dans les activités de ["INTER"] Santé #62A388 5 ["CPF","OPCO"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 4 Sans niveau spécifique ["BAC (Niveau 4)"] BAC (Niveau 4) 0 Aide-soignant Diplôme reconnu par l'Etat Soins, aide à la personne, hôpital, infirmier(e), santé, soignant Supérieur à 1 an 0 18 mois ["En semaine","En journée"] 0 ["Permis B"] RNCP ["RNCP35830"] ["DE - Aide-Soignant"] <p>Aide-soignant</p> <ul dir="auto"> <li><span>DE - Auxiliaire de Puériculture (DEAP - BAC)</span></ https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/diplome-d-e ["Ministère chargé de la santé"] ["Jeune / Etudiant","Demandeur d'Emploi","Salarié"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Salle de simulation "] ["Evaluation par blocs de compétences"] <ul> <li><span>Obtenir le Diplôme d'Etat d'Aide-soignant</span></li> </ul> ["Formation concrète avec de nombreux cas pratiques","Formation orientée en mode <ul> <li>Apporter aux patients les soins requis au quotidien</li> <li>Assurer <ul> <li><span>Les intervenants sont des professionnels de santé</span></li> < 0 0 [89261,102635,102636,109562,109564,121768,121769,130105,130106] Diplôme reconnu par l'Etat - Aide-soignant en 18 mois
4 Page formation 2 111116 FL-PRE-1009 Titre certifié RNCP - Responsable Qualité Santé Sécurité Environnement (Responsa 2024-10-22T00:00:00Z 541 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span>Bloc 1 : Participation à la construction et à l'évolution du système de <p><strong>Bloc 1 - Participation à la construction et à l'évolution du système ["INTER"] Transition écologique #839946 ["SUPVENTE"] 5 ["OPCO"] ["BAC+2 (Niveau 5)"] Niveau 5 Niveau 6 BAC+2 (Niveau 5) ["BAC+3 (Niveau 6)"] BAC+3 (Niveau 6) 0 Responsable Qualité Santé Sécurité Environnement (Responsable QSSE) Titre certifié RNCP De 3 mois à 1 an 0 1 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 semaine en centre / 2 semaines en entreprise 0 ["BAC+2 (Niveau 5)"] RNCP ["RNCP35862"] ["Responsable qualité, santé, sécurité, environnement"] <ul> <li><span>Chargé de mission QSSE/QSE/HSE/SSE</span></li> <li><span>Coordi <p>Le titre n'a pas vocation à favoriser une poursuite d'études.</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/responsab ["ECOLE SUPERIEURE DE VENTE ET DE MANAGEMENT - CCI PARIS ILE-DE-FRANCE EDUCATION ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluation par blocs de compétences"] ["Interventions de professionnels extérieurs","Des professionnels qui vous trans <ul> <li>Mettre en œuvre, suivre le système de management QSSE de l'entreprise <p><span>Une équipe d'intervenant experts ayant une activité professionnelle dan ["SUPVENTE"] <p><span>1 semaine de formation / 2 semaines en entreprise</span></p> 0 0 [102370,119997,120295,129747] Titre certifié RNCP - Responsable Qualité Santé Sécurité Environnement (Responsa
4 Page formation 1 104386 FL-FLE-5001 Brevet Professionnel - Fleuriste (Objectif: Equivalent BAC (Niveau 4)) 2024-10-22T00:00:00Z 800 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>ENSEIGNEMENT GENERAL (371 h)</strong></p> <ul> <li>Expression franç <p><strong>Bloc 1 - Réaliser des arrangements dans tous les styles de l'art flor ["INTER"] Fleuristerie #b3cc3c 5 ["CAP (Niveau 3)"] Niveau 3 Niveau 4 CAP (Niveau 3) ["Equivalent BAC (Niveau 4)"] Equivalent BAC (Niveau 4) 1 Fleuriste Brevet Professionnel fleuristerie; fleuriste; fleur; "Supérieur à 1 an" 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 semaine en centre / 2 semaines en entreprise 0 ["CAP (Niveau 3)"] <ul> <li>Etre âgé de 16 ans dans l'année d'inscription (15 ans à condition d'av <ul> <li>Entretien de positionnement</li> </ul> RNCP ["RNCP36005"] ["BP - Fleuriste"] <ul> <li>Gestionnaire de magasin</li> <li>Chef de rayon</li> <li>Création ou <p>BM - Fleuriste (BAC+2)</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/bp-fleurist ["MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE"] ["Jeune / Etudiant","Demandeur d'Emploi","Salarié"] ["Contrat d'Apprentissage"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <p>A la fin de la formation, vous serez en mesure de :</p> <ul> <li>Réaliser t ["Des professionnels qui vous transmettent leur passion du métier dans un esprit <ul> <li>Réaliser des travaux créatifs et esthétiques dans le respect des style <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de la fleuristerie</ ["HDF"] <p>1 semaine en centre / 2 semaines en entreprise</p> 0 0 [44949,98418,119199] Brevet Professionnel - Fleuriste (Objectif: BAC (Niveau 4)) en 2 ans
4 Page formation 5 108713 FL-GAM-5009 Titre certifié RNCP - Chargé des Ressources Humaines (CRH) (Objectif: BAC+3 (Niv 2024-10-22T00:00:00Z 497 OUI ALT ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <ul> <li><span>Bloc 1 : Recrutement et intégration des salariés dans l’unité/en <p><strong>Bloc 1 - Recrutement et intégration des salariés dans l’unité/entrepr ["INTER"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Ressources humaines 5 ["OPCO"] ["BAC+2 (Niveau 5)"] Niveau 5 Niveau 6 BAC+2 (Niveau 5) ["BAC+3 (Niveau 6)"] BAC+3 (Niveau 6) 1 Chargé des Ressources Humaines (CRH) Titre certifié RNCP Ressources humaines; recrutement, personnel; administration De 3 mois à 1 an 0 1 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 semaine en centre / 3 semaines en entreprise 0 ["BAC+2 (Niveau 5)"] <ul> <li>Avoir un projet professionnel défini dans le domaine visé</li> <li>Di RNCP ["RNCP36143"] ["Chargé des ressources humaines"] <ul> <li>Chargé des ressources humaines</li> <li>Chargé de recrutement</li> < <p>Titre - Manager des Ressources Humaines (MRH - BAC+5)</p> ["ECOLE SUPERIEURE DE VENTE ET DE MANAGEMENT - CCI PARIS ILE-DE-FRANCE EDUCATION ["Jeune / Etudiant","Salarié","Demandeur d'Emploi"] ["Contrat de Professionnalisation","Contrat d'Apprentissage","_Autres Convention ["100% Présentiel"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Présentation orale d'un projet professionnel","Evaluations ponctuelles et/ou c <p dir="ltr" data-ogsc="rgb(43, 46, 47)">A l'issue de la formation, le candidat ["Des ressources et supports accessibles tout au long du parcours de formation", <ul> <li>Garantir la mise en œuvre des actions Ressources Humaines</li> <li>Re <ul> <li><span>Une équipe d'intervenants professionnels des ressources humaines <ul> <li>1 semaine en centre / 3 semaines en entreprise</li> </ul> <p>3 jours en entreprise / 2 jours en centre</p> 0 0 [72238,72239,72240,72241,109818,115893,116542,117955,119721,119884,120221,120244 Titre certifié RNCP - Chargé des Ressources Humaines (CRH) (Objectif: BAC+3 (Niv
4 Page formation 2 107839 FL-LOG-1008 Titre Professionnel - Technicien Logistique d'Entreposage (TLE) (Objectif: Equiv 2024-10-22T00:00:00Z 600 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>CCP 1 : Coordonner et réguler l'activité liée aux flux de marchandises <p><strong>Bloc 1 - Coordonner et réguler l'activité liée aux marchandises dans ["INTER"] Logistique et transport #FDC57B 5 ["AGEFIPH","AGEFICE","OPCO"] ["CAP (Niveau 3)"] Niveau 3 Niveau 4 CAP (Niveau 3) ["Equivalent BAC (Niveau 4)"] Equivalent BAC (Niveau 4) 1 Technicien Logistique d'Entreposage (TLE) Titre Professionnel Titre professionnel;Niveau Bac;Logistique;Technicien;CACES; tle De 3 mois à 1 an 0 1 an(s) ["En semaine","En journée"] 2 jours en centre / 3 jours en entreprise 0 ["CAP (Niveau 3)"] <ul> <li>Avoir un projet professionnel défini dans le domaine visé</li> <li>Di <ul> <li>Renseignement d'un dossier de candidature </li> <li>Entretien de moti RNCP ["RNCP36237"] ["TP - Technicien en logistique d'entreposage"] <ul> <li>Chef d'équipe en entrepôt</li> <li>Chef d'équipe logistique</li> <li <p>TP - Technicien Supérieur en Méthodes et Exploitation Logistique (TSMEL - BAC https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/tp-technici ["MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION"] ["Salarié","Demandeur d'Emploi","Jeune / Etudiant","Travailleur Non Salarié"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation","_Autres Convention ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluation par blocs de compétences","Présentation orale d'un projet professio <ul> <li>Obtention du Titre professionnel Technicien(ne en Logistique d'Entrepo ["Des professionnels qui vous transmettent leur passion du métier dans un esprit <ul> <li>Coordonner et réguler l'activité liée aux flux de marchandises dans l' <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de la logistique. Il <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> 0 0 [60894,120137] Titre Professionnel - Technicien Logistique d'Entreposage (TLE) (Objectif: BAC (
4 Page formation 1 111507 FL-DMW-5005 Titre certifié RNCP - Directeur artistique digital 2024-10-22T00:00:00Z 3637 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Animer un processus de problématisation et d’idéation à partir d'une analyse <p><strong>Bloc 1 - Animation d’un processus de problématisation et d’idéation à ["INTER"] Web et digital #82659d ["FRANCECOMP"] 5 ["CPF","ENT","OPCO"] ["BAC+3 (Niveau 6)"] Niveau 6 Niveau 7 BAC+3 (Niveau 6) ["Equivalent BAC+5 (Niveau 7)"] Equivalent BAC+5 (Niveau 7) 0 Directeur artistique digital Titre certifié RNCP Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["BAC+3 (Niveau 6)"] RNCP ["RNCP36287"] ["Expert en stratégie digitale"] <ul> <li>Expert en communication digitale</li> <li>Directeur artistique digita <p><span>Le titre n'a pas vocation à favoriser une poursuite d'études.</span></p ["ECAD CONSULTANTS"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluation par blocs de compétences","Présentation orale d'un projet professio ["Une équipe pédagogique disponible pour un accompagnement personnalisé","Capaci <ul> <li>Elaborer et mettre en œuvre un dispositif de design digital performant <p>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de la Direction artistique ["FRANCECOMP"] <p>1 semaine en formation / 3 semaines en entreprise</p> 0 0 [111313,122297,127945] Titre certifié RNCP - Directeur artistique digital en 2 ans
4 Page formation 1 111514 FL-DMW-5007 Titre certifié RNCP - Manager de l’expérience utilisateur – UX Designer 2024-10-22T00:00:00Z 3637 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Animer un processus de problématisation et d’idéation à partir d'une analyse <p><strong>Bloc 1 : Animation d’un processus de problématisation et d’idéation à ["INTER"] Web et digital #82659d ["FRANCECOMP"] 5 ["CPF","ENT","OPCO"] ["BAC+3 (Niveau 6)"] Niveau 6 Niveau 7 BAC+3 (Niveau 6) ["Equivalent BAC+5 (Niveau 7)"] Equivalent BAC+5 (Niveau 7) 0 Manager de l’expérience utilisateur – UX Designer Titre certifié RNCP Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["BAC+3 (Niveau 6)"] RNCP ["RNCP36287"] ["Expert en stratégie digitale"] <ul> <li>Expert en communication digitale</li> <li>Directeur artistique digita <p>Le titre n'a pas vocation à favoriser une poursuite d'études.</p> ["ECAD CONSULTANTS"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluation par blocs de compétences","Présentation orale d'un projet professio ["Une équipe pédagogique disponible pour un accompagnement personnalisé","Capaci <ul> <li>Concevoir l’expérience utilisateur d’un projet d’innovation et/ou de t <p>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine du design d’expérience et d ["FRANCECOMP"] <p>1 semaine en formation / 3 semaines en entreprise</p> 0 0 [111390] Titre certifié RNCP - Manager de l’expérience utilisateur – UX Designer en 2 ans
4 Page formation 1 111515 FL-DMW-5008 Titre certifié RNCP - Manager de projets digitaux - Lead Tech 2024-10-22T00:00:00Z 3637 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Animer un processus de problématisation et d’idéation à partir d'une analyse <p><strong>Bloc 1 : Animation d’un processus de problématisation et d’idéation à ["INTER"] Web et digital #82659d ["FRANCECOMP"] 5 ["CPF","ENT","OPCO"] ["BAC+3 (Niveau 6)"] Niveau 6 Niveau 7 BAC+3 (Niveau 6) ["Equivalent BAC+5 (Niveau 7)"] Equivalent BAC+5 (Niveau 7) 0 Manager de projets digitaux - Lead Tech Titre certifié RNCP Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["BAC+3 (Niveau 6)"] RNCP ["RNCP36287"] ["Expert en stratégie digitale"] <ul> <li>Lead Tech</li> <li>Expert en transformation technologique</li> <li>C <p>Le titre n'a pas vocation à favoriser une poursuite d'études.</p> ["ECAD CONSULTANTS"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluation par blocs de compétences","Présentation orale d'un projet professio ["Une équipe pédagogique disponible pour un accompagnement personnalisé","Capaci <ul> <li>Garantir la mise en place et la performance d’un projet technique ou t <p>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine technologique et du déploie ["FRANCECOMP"] <p>1 semaine en formation / 3 semaines en entreprise</p> 0 0 [111392] Titre certifié RNCP - Manager de projets digitaux - Lead Tech en 2 ans
4 Page formation 1 111516 FL-DMW-5006 Titre certifié RNCP - Directeur de la communication digitale 2024-10-22T00:00:00Z 5250 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Animer un processus de problématisation et d’idéation à partir d'une analyse <p><strong>Bloc préparatoire</strong></p> <ul> <li>Acquérir une culture du mét ["INTER"] Design et Communication #c99fc7 ["FRANCECOMP"] 5 ["CPF","ENT","OPCO"] ["BAC+2 (Niveau 5)"] Niveau 5 Niveau 7 BAC+2 (Niveau 5) ["Equivalent BAC+5 (Niveau 7)"] Equivalent BAC+5 (Niveau 7) 0 Directeur de la communication digitale Titre certifié RNCP Supérieur à 1 an 0 3 an(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["BAC+2 (Niveau 5)"] RNCP ["RNCP36287"] ["Expert en stratégie digitale"] <ul> <li>Expert en communication digitale</li> <li>Responsable marketing digit <p>Le titre n'a pas vocation à favoriser une poursuite d'études.</p> ["ECAD CONSULTANTS"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluation par blocs de compétences","Présentation orale d'un projet professio ["Une équipe pédagogique disponible pour un accompagnement personnalisé","Capaci <ul> <li>Elaborer et mettre en œuvre une stratégie de communication digitale pe <p>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de la stratégie de communic ["FRANCECOMP"] <p>1 semaine en formation / 3 semaines en entreprise</p> 0 0 [111391,122184,127943] Titre certifié RNCP - Directeur de la communication digitale en 3 ans
4 Page formation 1 111932 FL-DMW-5014 Titre certifié RNCP - Directeur de la communication digitale en 2 ans 2024-10-22T00:00:00Z 5250 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Animer un processus de problématisation et d’idéation à partir d'une analyse <p><strong>Bloc 1 - Animation d’un processus de problématisation et d’idéation à ["INTER"] Design et Communication #c99fc7 ["FRANCECOMP"] 5 ["CPF","ENT","OPCO"] ["BAC+3 (Niveau 6)"] Niveau 6 Niveau 7 BAC+3 (Niveau 6) ["BAC+5 (Niveau 7)"] BAC+5 (Niveau 7) 0 Directeur de la communication digitale Titre certifié RNCP Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["BAC+3 (Niveau 6)"] RNCP ["RNCP36287"] ["Expert en stratégie digitale"] <ul> <li>Expert en communication digitale</li> <li>Responsable marketing digit <p>Le titre n'a pas vocation à favoriser une poursuite d'études.</p> ["ECAD CONSULTANTS"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluation par blocs de compétences","Présentation orale d'un projet professio ["Une équipe pédagogique disponible pour un accompagnement personnalisé","Capaci <ul> <li>Elaborer et mettre en œuvre une stratégie de communication digitale pe <p>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de la stratégie de communic ["FRANCECOMP"] <p>1 semaine en formation / 3 semaines en entreprise</p> 0 0 [120259] Titre certifié RNCP - Directeur de la communication digitale en 2 ans
4 Page formation 3 102375 FL-GAM-1012 Titre certifié RNCP - Assistant de Gestion et d’Administration d’Entreprise (AGA 2024-10-22T00:00:00Z 90 609 OUI ALT ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p><strong>Bloc 1 - Participer à l’optimisation du fonctionnement interne de l’u <p><strong>Bloc 1 - Participer à l’optimisation du fonctionnement interne de l’u ["INTER"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Administratif et assistanat 5 ["CAPEMPLOI","ENT","CPF","OPCO","POLEEMPLOI"] ["BAC+1 ou BAC avec une exp. professionnelle"] Niveau 4 Niveau 5 BAC+1 ou BAC avec une exp. professionnelle ["BAC+2 (Niveau 5)"] BAC+2 (Niveau 5) 1 Assistant de Gestion et d’Administration d’Entreprise (AGAE) Titre certifié RNCP service; administratif; assitant; assistante; direction; De 3 mois à 1 an 0 1 an(s) ["En semaine","En journée"] 2 jours en centre / 3 jours en entreprise 0 ["BAC+1 ou BAC avec une exp. professionnelle"] <ul> <li>Niveau BAC +1 ou titulaire du BAC  + expérience d’un an minimum</li> <ul> <li>Admission après entretien</li> </ul> RNCP ["RNCP36390"] ["Assistant de gestion et d'administration d'entreprise"] <ul> <li>Assistant de Direction(s)</li> <li>Assistant commercial</li> <li>Ass <p>Titre - Chargé des Ressources Humaines (CRH - BAC+3)</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/assistant ["CCI FRANCE"] ["Jeune / Etudiant","Demandeur d'Emploi"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation","_Autres Convention ["Mix Learning"] ["Plateforme e-learning","Face-à-face pédagogique","Jeux de rôle"] ["Evaluation par blocs de compétences","Evaluations ponctuelles et/ou contrôle e <p>A l'issue de la formation, le (la) candidat(e) est en capacité de:</p> <ul> ["Interventions de professionnels extérieurs","Une équipe pédagogique disponible <ul> <li>Prendre en charge les dossiers liés aux activités commerciales et comp <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de l'assistanat de d ["CCI","ESMASS"] <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> 0 0 [44571,50429,91650,91679,109747,113466,115274,117926,124249,127949,128629,129089 Titre certifié RNCP - Assistant de Gestion et d’Administration d’Entreprise (AGA
4 Page formation 8 100518 FL-CVM-1014 Titre Negoventis - Responsable de Développement Commercial (RDC) (Objectif: BAC+ 2024-10-22T00:00:00Z 476 OUI ALT ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <ul> <li>Bloc 1 - Elaboration du plan opérationnel de développement commercial <p><strong>Bloc 1 - Elaboration du plan opérationnel de développement commercial ["INTER"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Commerce, vente et achats 5 ["BAC+2 (Niveau 5)"] Niveau 5 Niveau 6 BAC+2 (Niveau 5) ["BAC+3 (Niveau 6)"] BAC+3 (Niveau 6) 1 Responsable de Développement Commercial (RDC) Titre Negoventis commerce; vente; marketing; service; produit; magasin; responsable; développemen De 3 mois à 1 an 0 1 an(s) ["En semaine","En journée"] Durée variable selon les centres 1 ["Equivalent BAC+2 (Niveau 5)"] <ul> <li>Justifier d'un Niveau 5 (anciennement niveau III) validé (Bac+2) ou d' <ul> <li>Satisfaire aux épreuves de sélection de l'établissement</li> </ul> RNCP ["RNCP36395"] ["Responsable du développement commercial"] <ul> <li class="elementtoproof">Technico-commercial </li> <li class= <p>Titre - Business Manager (BAC+5)</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/responsab ["CCI FRANCE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation","_Autres Convention ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluation par blocs de compétences","Présentation orale d'un projet professio <ul> <li>A l'issue de la formation, l'apprenant est en capacité de définir, ani ["Interventions de professionnels extérieurs","Une équipe pédagogique disponible <ul> <li>Assurer le développement commercial omnicanal</li> <li>Manager le dév <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine commercial</li> </u <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> <div id="gtx-trans" style="pos <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> <p>une semaine en centre / une semaine en entreprise</p> <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> <p><span>2 jours en centre et 3 jours en entreprise</span></p> 0 0 [41449,41506,41563,41677,42497,51307,51364,114706,115247,116072,118900,119667,11 Titre Negoventis - Responsable de Développement Commercial (RDC) (Objectif: BAC+
4 Page formation 1 110832 FL-DMW-5013 Titre certifié RNCP - Chef de projet web et stratégie digitale (Objectif: Equiva 2024-10-22T00:00:00Z 525 OUI ALT ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p><strong>Bloc 1 : Marketing et Stratégie digitale</strong><br /><span>Réalisat <p><strong>Bloc 1 - Marketing et Stratégie digitale</strong></p> <ul> <li>Recu ["INTER"] Web et digital #82659d 5 ["OPCO"] ["Equivalent BAC+2 (Niveau 5)"] Niveau 5 Niveau 6 Equivalent BAC+2 (Niveau 5) ["Equivalent BAC+3 (Niveau 6)"] Equivalent BAC+3 (Niveau 6) 1 Chef de projet web et stratégie digitale Titre certifié RNCP De 3 mois à 1 an 0 1 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 semaine en centre / 2 semaines en entreprise 0 ["Equivalent BAC+2 (Niveau 5)""Permis B"] RNCP ["RNCP36401"] ["Chef de projet multimédia"] <ul> <li>Chef de projet digital</li> <li>Responsable communication digitale</l <ul> <li>Titre - Directeur de la communication digitale (BAC+5)</li> <li>Titre https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/chef-de-p ["ECAD CONSULTANTS"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation","Statut Etudiant"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluation par blocs de compétences","Présentation orale d'un projet professio <p><span>Validation des 4 blocs de compétences avec présentation orale devant ju ["Formation concrète avec de nombreux cas pratiques","Dynamique de groupe favori <ul> <li>Analyser les besoins d'un client afin de rédiger une recommandation op <p><span>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de la gestion de proj ["FRANCECOMP"] <p><span>1 semaine en formation / 2 semaines en entreprise</span></p> 0 0 [100592,116878,116913] Titre certifié RNCP - Chef de projet web et stratégie digitale (Objectif: BAC+3
4 Page formation 9 100520 FL-CVM-1015 Titre Negoventis - Responsable de la Distribution Omnicanale (RDO) (Objectif: BA 2024-10-22T00:00:00Z 462 OUI ALT ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <ul> <li>Bloc 1 - Elaboration du plan opérationnel de développement commercial <p><strong>Bloc 1 : Elaboration du plan opérationnel de développement commercial ["INTER"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Commerce, vente et achats 5 ["BAC+2 (Niveau 5)"] Niveau 5 Niveau 6 BAC+2 (Niveau 5) ["BAC+3 (Niveau 6)"] BAC+3 (Niveau 6) 1 Responsable de la Distribution Omnicanale (RDO) Titre Negoventis commerce; vente; marketing; service; produit; magasin; responsable; distribution De 3 mois à 1 an 0 1 an(s) ["En semaine","En journée"] 2 jours en centre / 3 jours en entreprise 0 ["BAC+2 (Niveau 5)"] <ul> <li>Justifier d'un diplôme de niveau 5 (anciennement niveau III) ou BAC+2 <ul> <li>Admission après entretien</li> </ul> RNCP ["RNCP36534"] ["Responsable de distribution omnicanale"] <ul> <li>Chef de rayon alimentaire ou non-alimentaire</li> <li>Chef de secteur <p>Titre - Business Manager (BAC+5)</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/responsab ["CCI FRANCE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation","_Autres Convention ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluation par blocs de compétences","Evaluations ponctuelles et/ou contrôle e <p>A l'issue de la formation le (la) candidat (e) est en capacité de :</p> <ul> ["Interventions de professionnels extérieurs","Des ressources et supports access <ul> <li>Gèrer et assurer le développement commercial</li> <li>Organiser les s <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine commercial</li> </u <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> <p>1 semaine en centre / 2 semaines en entreprise</p> <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> <p><span>2 jours en centre et 3 jours en entreprise</span></p> 0 0 [41734,41762,41790,52803,52831,68845,114705,115246,115640,116101,116247,119694,1 Titre Negoventis - Responsable de la Distribution Omnicanale (RDO) (Objectif: BA
4 Page formation 3 104194 FL-GAM-1004 Titre certifié RNCP - Assistant en Ressources Humaines (ARH) (Objectif: BAC+2 (N 2024-10-22T00:00:00Z 525 OUI ALT ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>Bloc 1 - Gestion des opérations d’administration et de suivi des conditions d <p><strong>Bloc 1 - Gestion des opérations d’administration et de suivi des cond ["INTER"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Ressources humaines 5 ["BAC+1 ou BAC avec une exp. professionnelle"] Niveau 4 Niveau 5 BAC+1 ou BAC avec une exp. professionnelle ["BAC+2 (Niveau 5)"] BAC+2 (Niveau 5) 1 Assistant en Ressources Humaines (ARH) Titre certifié RNCP management; manager; manageuse; projet; entrepreneuriat; RH; ressources; humaine De 3 mois à 1 an 0 1 an(s) ["En semaine","En journée"] 2 jours en centre / 3 jours en entreprise 0 ["BAC+1 ou BAC avec une exp. professionnelle"] <p>BAC + 1 ou BAC avec expérience professionnelle significative</p> <ul> <li>E <ul> <li>Admission après entretien</li> </ul> RNCP ["RNCP36612"] ["Assistant en ressources humaines (CCI France)"] <ul> <li>Assistant des ressources humaines</li> <li>Assistant de recrutement</ <p>Titre - <span>Chargé des Ressources Humaines (CRH - </span>BAC+3)</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-metier/metiers/assistant-assistante-en- ["CCI FRANCE"] ["Jeune / Etudiant","Demandeur d'Emploi"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation","_Autres Convention ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluation par blocs de compétences","Evaluations ponctuelles et/ou contrôle e <p>A l'issue de la formation, le candidat sera capable de gérer au quotidien la ["Interventions de professionnels extérieurs","Des ressources et supports access <ul> <li>Assurer la gestion administrative du personnel et le suivi des conditi <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine des ressources humai <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> 0 0 [42324,42325,73855,121704,121730] Titre certifié RNCP - Assistant en Ressources Humaines (ARH) (Objectif: BAC+2 (N
4 Page formation 1 111522 FL-GAM-1028 Titre Professionnel - Employé administratif et d'accueil 2024-10-22T00:00:00Z 500 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><br />Réaliser les travaux administratifs courants d’une structure<br />Assur <p><strong>Bloc 1 - Réaliser les travaux administratifs courants d'une structure ["INTER"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Administratif et assistanat 5 ["OPCO"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 3 Sans niveau spécifique ["Equivalent CAP (Niveau 3)"] Equivalent CAP (Niveau 3) 0 Employé administratif et d'accueil Titre Professionnel De 3 mois à 1 an 0 1 an(s) ["En semaine","En journée"] 0 [] <p>Aucun pré-requis</p> RNCP ["RNCP36803"] ["Employé(e) administratif(ve) et d'accueil - Titre professionnel"] <ul> <li>Employé administratif</li> <li>Agent d’accueil</li> <li>Employé de b <ul> <li>TP - Secrétaire Assistant ou Comptable (BAC)</li> <li>BAC Pro - Métie ["MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Face-à-face pédagogique","Jeux de rôle","Plateforme e-learning"] ["Evaluation par blocs de compétences"] <ul> <li><span>Obtention du Titre Professionnel "Employé(e) Administratif(ve) e ["Une équipe pédagogique disponible pour un accompagnement personnalisé","Dynami <ul> <li>Exercer ses fonctions avec une grande polyvalence et jouer un rôle ess <p><span>Une équipe d'intervenants experts dans les domaines de :</span></p> <u <p>1 journée en centre<br />4 journées en entreprise</p> 0 0 [112823,112856,112889,121272] Titre Professionnel - Employé administratif et d'accueil en 1 an
4 Page formation 4 106508 FL-GAM-5007 Titre Professionnel - Secrétaire assistant 2024-10-22T00:00:00Z 675 OUI ALT ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>2 certificats de compétences professionnelles :</p> <ul> <li>Assister une é <p><strong>Bloc 1 - Assister une équipe dans la communication des informations e ["INTER"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Administratif et assistanat 5 ["OPCO"] ["Equivalent CAP (Niveau 3)"] Niveau 3 Niveau 4 Equivalent CAP (Niveau 3) ["Equivalent BAC (Niveau 4)"] Equivalent BAC (Niveau 4) 0 Secrétaire assistant Titre Professionnel secrétaire; assistant; assistante; administratif; Supérieur à 1 an 0 1 an(s) ["En semaine","En journée"] 2 jours en centre / 3 jours en entreprise 0 ["Equivalent CAP (Niveau 3)"] <ul> <li>Participation à une réunion d'informations collective</li> <li>Réalis <ul> <li>Participation à une réunion d'informations collective</li> <li>Réalis RNCP ["RNCP36804"] ["TP - SECRETAIRE ASSISTANT"] <ul> <li>Secrétaire ou Secrétaire polyvalent</li> <li>Secrétaire ou Assistant <p>Titre - Assistant de Gestion et d'Administration d'Entreprise (AGAE - BAC+2)< https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/tp-secretai ["MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluation par blocs de compétences","Présentation orale d'un projet professio <ul> <li>Acquérir les compétences nécessaires au métier de Secrétaire-assistant ["Aide à la recherche d'entreprise d'accueil","Une équipe pédagogique disponible <ul> <li><span>Intervenir en appui administratif et logistique auprès d'un resp <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine du secrétariat</li> <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> 0 0 [54093,84083,107751,108926,112283,112367,112924,116188,121305,121344,123503] Titre Professionnel - Secrétaire assistant en 1 an
4 Page formation 3 100511 FL-CVM-1006 Titre Negoventis - Vendeur Conseil Omnicanal (VCO) (Objectif: BAC (Niveau 4)) 2024-10-22T00:00:00Z 434 OUI ALT ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <ul> <li>Bloc 1 - Contribution à l’animation de la relation clients multicanale <p><strong>Bloc 1 - Contribution à l’animation de la relation clients multicanal ["INTER"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Commerce, vente et achats Commerce > Vente 5 ["CAP (Niveau 3)"] Niveau 3 Niveau 4 CAP (Niveau 3) ["BAC (Niveau 4)"] BAC (Niveau 4) 1 Vendeur Conseil Omnicanal (VCO) Titre Negoventis commerce; vente; marketing; animation; service; produit; magasin; vendeur; vende De 3 mois à 1 an 0 1 an(s) ["En semaine","En journée"] Durée variable selon les centres 1 ["CAP (Niveau 3)"] <p>Un diplôme de niveau 3 ou une année de seconde menée à son terme et satisfair <ul> <li>Admission après réalisation d'un entretien</li> </ul> RNCP ["RNCP36865"] ["Vendeur conseil omnicanal"] <ul> <li>Vendeur conseil</li> <li>Conseiller de vente</li> <li>Vendeur spécia <p>TP - Manager d'Unité Marchande (MUM - BAC+2)</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/vendeur-con ["CCI FRANCE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation","_Autres Convention ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluation par blocs de compétences","Evaluations ponctuelles et/ou contrôle e <ul> <li>A l'issue de la formation, le (la) candidat(e) est en capacité de fair ["Aide à la recherche d'entreprise d'accueil","Interventions de professionnels e <ul> <li>Assurer en face-à-face ou à distance le conseil, la vente et la fidéli <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine du commerce et la di <p>3 jours en centre tous les 15 jours</p> 0 0 [41367,51449,91975,109744,115218,124087,129097] Titre Negoventis - Vendeur Conseil Omnicanal (VCO) (Objectif: BAC (Niveau 4)) en
4 Page formation 1 110640 FL-AUT-5011 Titre à Finalité Professionnelle - Technicien Expert Après-Vente Automobile (TEA 2024-11-13T00:00:00Z 690 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span>Maintenance des systèmes mécanique</span><br /><span>Contrôle et remise <p><strong>Bloc 1 - Contrôler et remettre en état</strong></p> <ul> <li>Systèm ["INTER"] Automobile #f2d14e 5 ["OPCO"] ["BAC (Niveau 4)"] Niveau 4 Niveau 5 BAC (Niveau 4) ["BAC+2 (Niveau 5)"] BAC+2 (Niveau 5) 1 Technicien Expert Après-Vente Automobile (TEAVA) Titre à Finalité Professionnelle Supérieur à 1 an 0 14 mois ["En semaine","En journée"] 0 ["BAC (Niveau 4)"] RNCP ["RNCP36886"] ["Technicien expert après-vente automobile"] <p>Technicien expert après-vente automobile</p> <p>Le titre n'a pas vocation à favoriser une poursuite d'études.</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/technicie ["ASS NATIONALE FORMATION AUTOMOBILE","CPNE des services de l’automobile"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["100% Présentiel"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluation par blocs de compétences","Evaluations ponctuelles et/ou contrôle e ["Atelier - Pôle Excellence Automobile","Formation concrète avec de nombreux cas <ul> <li>Intervenir sur tout type de véhicules, y compris sur les véhicules spé <p><span>Equipe d'intervenants experts</span></p> ["ANFA"] <p>1 semaine par mois en centre de formation</p> 0 0 [94921,103050,118559] Titre à Finalité Professionnelle - Technicien Expert Après-Vente Automobile (TEA
4 Page formation 1 109015 FL-IEP-5005 BTS - Maintenance des systèmes - Option A : Systèmes de production 2024-11-13T00:00:00Z 1350 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>S1. Culture générale et expression<br />S2. Langue vivante étrangère: Anglais <p><strong>Bloc 1 – Maintenance corrective</strong></p> <ul> <li>Appliquer le ["INTER"] Ingénierie, industrie, électrotechnique, électricité #a8c163 Ingénierie, industrie et maintenance 5 ["OPCO"] ["BAC (Niveau 4)"] Niveau 4 Niveau 5 BAC (Niveau 4) ["BAC+2 (Niveau 5)"] BAC+2 (Niveau 5) 0 Maintenance des systèmes Option A : Systèmes de production BTS Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["BAC (Niveau 4)"] <p><span>Titulaire d'un BAC général, technologique ou d'un BAC pro de la filière RNCP ["RNCP36968"] ["BTS - Maintenance des systèmes Option A : systèmes de production"] <ul> <li>Technicien d’exploitation</li> <li>Technicien de maintenance en explo <p>Licences Pro - Mention maintenance et technologie (BAC+3)</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/bts-maint ["MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Salle de simulation "] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr ["Interventions de professionnels extérieurs","Des ressources et supports access <ul> <li>Réaliser des interventions de maintenance corrective et préventive</li <p>Plusieurs rythmes possible</p> 0 0 [98109,116451,121476] BTS - Maintenance des systèmes - Option A : Systèmes de production en 2 ans
4 Page formation 1 104192 FL-LOG-1007 Titre certifié RNCP - Responsable logistique 2024-10-22T00:00:00Z 770 OUI ALT ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <ul> <li>Bloc A - Définir la supply chain de l’entreprise – 126h</li> <li>Bloc <p><strong>Bloc 1 - Définir la supply chain de l’entreprise</strong></p> <ul> ["INTER"] Logistique et transport #FDC57B 5 ["OPCO","ENT","CPF"] ["BAC+2 (Niveau 5)"] Niveau 5 Niveau 6 BAC+2 (Niveau 5) ["BAC+4 (Niveau 6)"] BAC+4 (Niveau 6) 0 Responsable logistique Titre certifié RNCP gestion; stockage; réserve; produit; responsable; logistique; achat; responsable Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["BAC+2 (Niveau 5)"] <ul> <li>Titulaire d’un BAC+2 (BTS, DUT, Titre Professionnel) en logistique</li <ul> <li>Entretien de positionnement</li> <li>Résultats de l'admission pédagog RNCP ["RNCP37080"] ["Responsable logistique"] <ul> <li><span>Responsable logistique</span></li> <li><span>Chef de projet log <p>Le titre n'a pas vocation à favoriser une poursuite d'études.</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/responsab ["CCI FRANCE"] ["Jeune / Etudiant","Demandeur d'Emploi"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluation par blocs de compétences"] <ul> <li>Obtention du diplôme</li> <li>Insertion professionnelle</li> </ul> ["Des professionnels qui vous transmettent leur passion du métier dans un esprit <ul> <li>Améliorer la performance d’un service logistique, d’une supply chain, <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine logistique et supply ["HDF","CCI"] <p>1 semaine en centre / 3 semaines en entreprise</p> <p>1 semaine en centre / 3 semaines en entreprise</p> 0 0 [70605,99963,101679,107510,120059,124175,130396] Titre certifié RNCP - Responsable logistique en 2 ans
4 Page formation 1 104367 FL-DMW-5001 Titre Professionnel - Visuel merchandiser retail (Objectif: Equivalent BAC+2 (Ni 2024-11-13T00:00:00Z 189 1204 OUI ALT ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <ul> <li>BLOC 1 - Conception, visualisation et argumentation de la mise en scèn <p><strong>Bloc 1 - Conception, visualisation et argumentation de la mise en scè ["INTER"] Design et Communication #c99fc7 ["FRANCECOMP"] 5 ["BAC (Niveau 4)"] Niveau 4 Niveau 5 BAC (Niveau 4) ["Equivalent BAC+2 (Niveau 5)"] Equivalent BAC+2 (Niveau 5) 1 Visuel Merchandiser Retail (VMR) Titre certifié RNCP design; communication; marketing; web; technique; stratégie; business; online; p Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 semaine en centre / 1 semaine en entreprise 0 ["BAC (Niveau 4)"] <ul> <li>Titulaire d'un niveau IV validé (Bac)</li> <li>ou justifier de 3 anné <ul> <li>Sélection sur dossier de candidature dûment complété</li> <li>Entreti RNCP ["RNCP37082"] ["Visuel merchandiser retail"] <ul> <li>Visuel merchandiseur retail</li> <li>Décorateur d’espace de vente et <p>Titre - Responsable Visuel Merchandiseur (RVM - BAC+3)</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/visuel-me ["CCI FRANCE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation","_Autres Convention ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluation par blocs de compétences","Evaluations ponctuelles et/ou contrôle e <p>L'apprenant est en mesure de:</p> <ul> <li>Réaliser des vitrines, podiums, ["Capacité opérationnelle","Des professionnels qui vous transmettent leur passio <ul> <li>Analyser, proposer et formaliser un concept</li> <li>Conduire et réal <ul> <li>Une equipe d'intervenants experts dans le domaine de la décoration et <p>1 semaine en centre / 1 semaine en entreprise</p> 0 0 [42615,92238,92275,123590,123591] Titre certifié RNCP - Visuel Merchandiser Retail (VMR) (Objectif: BAC+2 (Niveau
4 Page formation 3 111520 FL-CVM-5027 Titre Professionnel - Conseiller de vente 2024-10-22T00:00:00Z 494 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span>La formation est articulée sur 2 blocs principaux :</span></p> <ul> < <p><strong>Bloc 1 - Contribuer à l'efficacité commerciale d'une unité marchande ["INTER"] Commerce, achats et marketing #f18c5e ["FRANCECOMP"] 5 ["OPCO","AGEFIPH","CAPEMPLOI","CPF"] ["Avoir fait une Seconde"] Niveau 3 Niveau 4 Avoir fait une Seconde ["Equivalent BAC (Niveau 4)"] Equivalent BAC (Niveau 4) 0 Conseiller de vente Titre Professionnel De 3 mois à 1 an 0 13 mois ["En semaine","En journée"] 0 ["Avoir fait une Seconde"] RNCP ["RNCP37098"] ["TP CONSEILLER DE VENTE"] <ul> <li><span>Vendeur spécialisé</span></li> <li><span>Conseiller clientèle</ <p>TP - Manager d'Unité Marchande (MUM - BAC+2)</p> ["MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <p>Obtention du titre professionnel de niveau 4</p> ["Formation concrète avec de nombreux cas pratiques","Un accès plus facile à l’e <ul> <li>Exercer son activité dans un environnement commercial omnicanal</li> <p><span>Cette formation est assurée par des intervenants professionnels spécial ["CCI"] <p><span>1 à 2 jours par semaine en CFA</span></p> 0 0 [112004,112042,112080,129706] Titre Professionnel - Conseiller de vente en 13 mois
4 Page formation 3 109914 FL-CVM-5017 Titre Professionnel - Employé commercial (Objectif: Equivalent CAP (Niveau 3)) 2024-10-22T00:00:00Z 315 OUI ALT ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p><strong>Activité 1 : </strong></p> <ul> <li><span>Mettre à disposition des <p><strong>Bloc 1 - Mettre à disposition des clients les produits de l’unité mar ["INTER"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Commerce, vente et achats ["CPF"] 5 ["CAPEMPLOI","CPF","ENT","OPCO","POLEEMPLOI"] ["Avoir fait une Seconde"] Niveau 1 Niveau 3 Avoir fait une Seconde ["Equivalent CAP (Niveau 3)"] Equivalent CAP (Niveau 3) 1 Employé commercial Titre Professionnel commerce; vente; marketing; animation; service; produit; magasin; vendeur; vende De 3 mois à 1 an 0 1 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 jour en centre / 4 jours en entreprise 0 ["Avoir fait une Seconde""Aptitudes Médicales"] RNCP ["RNCP37099"] ["TP - Employé commercial"] <ul> <li>Employé commercial</li> <li>Employé commercial caisse et services</li <p><span>BAC Pro - Métiers du Commerce et de la Vente (MCV) - Option A ou B</spa https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/tp-employe- ["MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning","100% Présentiel"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluation par blocs de compétences"] <p><span>Obtention totale ou partielle du titre professionnel Employé(e) Commerc ["Un accès plus facile à l’emploi grâce à l’expérience acquise lors de la format <ul> <li><span>Maintenir l’attractivité commerciale du point de vente</span></l <p><span>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine du commerce et de la ["CCI"] <p><span>1 jour en centre / </span><span>4 jours en entreprise</span></p> 0 0 [91647,91649,109875,120583,130199,130263] Titre Professionnel - Employé commercial (Objectif: CAP (Niveau 3)) en 1 an
4 Page formation 1 109016 FL-GAM-5010 Titre Professionnel - Secrétaire comptable 2024-10-22T00:00:00Z 912 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>1. Assurer les travaux courants de secrétariat et assister une équipe</p> <p <p><strong>Bloc 1 - Assurer les travaux administratifs de secrétariat au quotidi ["INTER"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Comptabilité et gestion 5 ["OPCO"] Sans niveau spécifique Niveau 3 Niveau 4 Sans niveau spécifique ["BAC (Niveau 4)"] BAC (Niveau 4) 0 Secrétaire comptable Titre Professionnel Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 0 [] <p>Aucun prérequis</p> <p>Contacter le centre pour un entretien et un rendez-vous individuel<br />Votre RNCP ["RNCP37123"] ["Secrétaire Comptable - Titre professionnel"] <ul> <li>Secrétaire</li> <li>Secrétaire administratif</li> <li>Secrétaire pol <p>BTS - Comptabilité et Gestion (CG - BAC+2)</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/tp-secretai ["MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["100% Présentiel"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] <p>Assurer les activités relevant des deux domaines, secrétaire et comptable, au <p>Animateur (trice) de Formation avec un minimum de 3 ans d'expérience professi 0 0 [83957,99048,111610,112455] Titre Professionnel - Secrétaire comptable en 2 ans
4 Page formation 1 106488 FL-DMW-5003 BTS - Communication 2024-11-13T00:00:00Z 1386 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p dir="auto"><span style="text-decoration: underline;">MATIERES GENERALES :</sp <p dir="auto"><strong>Bloc 1 - Contribution à l'élaboration et au pilotage de la ["INTER"] Design et Communication #c99fc7 5 ["OPCO"] ["Equivalent BAC (Niveau 4)"] Niveau 4 Niveau 5 Equivalent BAC (Niveau 4) ["BAC+2 (Niveau 5)"] BAC+2 (Niveau 5) 0 Communication BTS communication; management; numérique; publicité; chargé de communication; respon Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 2 jours en centre / 3 jours en entreprise 0 ["BAC (Niveau 4)"] <ul> <li>Avoir entre 16 et 30 ans dans l’année d’inscription (15 ans à conditio <ul> <li>Conclure un contrat de formation par alternance avec un employeur agré RNCP ["RNCP37198"] ["BTS - Communication"] <ul> <li>Chargé de communication</li> <li>Assistant responsable communication< <ul> <li>Titre - Chef de projet web et stratégie digitale (BAC+3)</li> <li>Tit https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/bts-commu ["MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Statut Etudiant"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <ul> <li>Mettre en œuvre et suivre un projet de communication</li> <li>Conseil ["Aide à la recherche d'entreprise d'accueil","Des professionnels qui vous trans <ul> <li>Produire et commercialiser des solutions de communication permettant d <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de la communication< <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> 0 0 [53325,95299,101391,103744,116567,116591,125404] BTS - Communication en 2 ans
4 Page formation 2 104380 FL-LOG-5002 Titre Professionnel - Technicien Supérieur en Méthodes et Exploitation Logistiqu 2024-11-13T00:00:00Z 875 OUI ALT ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <ul> <li>Acquérir le concept et l'environnement logistique</li> <li>Piloter le <p><strong>Bloc 1 - Piloter les activités du site logistique</strong></p> <ul> ["INTER"] Logistique et transport #FDC57B 5 ["BAC (Niveau 4)"] Niveau 4 Niveau 5 BAC (Niveau 4) ["Equivalent BAC+2 (Niveau 5)"] Equivalent BAC+2 (Niveau 5) 1 Technicien Supérieur en Méthodes et Exploitation Logistique (TSMEL) Titre Professionnel approvisionnement; gestion; stockage; réserve; produit; responsable; logistique; Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 semaine en centre / 2 semaines en entreprise 0 ["Equivalent BAC (Niveau 4)"] <ul> <li>Titulaire d'un BACCALAUREAT ou un équivalent de niveau 4</li> </ul> <ul> <li>Entretien de positionnement</li> <li>Résultats de l'admission pédagog RNCP ["RNCP37277"] ["TP - Technicien supérieur en méthodes et exploitation logistique"] <ul> <li>Chef d'équipe</li> <li>Gestionnaire de stock</li> <li>Technicien de <p>Titre - Responsable logistique (BAC+3)</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/tp-techni ["MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION"] ["Jeune / Etudiant","Demandeur d'Emploi","Salarié"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluation par blocs de compétences","Présentation orale d'un projet professio <ul> <li>Obtention du titre professionnel de Technicien Supérieur en Méthodes e ["Des professionnels qui vous transmettent leur passion du métier dans un esprit <ul> <li>Piloter les activités d'un secteur ou d'un site logistique (planificat <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dont des professionnels de la logist <p>1 semaine en centre / 2 semaines en entreprise</p> <p>1 semaine en centre / 2 semaines en entreprise</p> 0 0 [44819,54913,100921,102908,111111,118281,120096,124042,124085] Titre Professionnel - Technicien Supérieur en Méthodes et Exploitation Logistiqu
4 Page formation 1 106475 FL-THR-5007 Mention Complémentaire - Barman 2024-10-22T00:00:00Z 480 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p dir="auto"><span><strong>Confection de cocktails et préparation de boissons</ <p><strong>Bloc 1 - Confection de cocktails et préparation de boissons</strong>< ["INTER"] Tourisme, hôtellerie, restauration #4A47A3 5 ["OPCO"] ["CAP (Niveau 3)"] Niveau 3 Niveau 3 CAP (Niveau 3) ["CAP (Niveau 3)"] CAP (Niveau 3) 0 Barman Mention Complémentaire De 3 mois à 1 an 0 1 an(s) ["En semaine","En journée"] 2 jours en centre / 3 jours en entreprise 0 ["CAP (Niveau 3)"] <ul> <li>Avoir un projet professionnel défini dans le domaine visé</li> <li>Di <ul> <li>Renseignement d'un dossier de candidature</li> <li>Entretien de motiv RNCP ["RNCP37379"] ["Mention complémentaire : Barman "] <ul> <li>Commis de bar</li> <li>Employé barman</li> <li>Employée barmaid</li> <p>BP - Barman (BAC)</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/mc-futur-cs ["MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE"] ["Jeune / Etudiant","Demandeur d'Emploi"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["100% Présentiel"] ["Face-à-face pédagogique","Jeux de rôle","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <ul> <li>Organiser la mise en place d'un comptoir</li> <li>Identifier et recon ["Aide à la recherche d'entreprise d'accueil","Interventions de professionnels e <ul> <li dir="auto">Maîtriser les techniques professionnelles liées au métier d <ul> <li>Formateurs professionnels de la restauration</li> </ul> <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> 0 0 [53161] Mention Complémentaire - Barman en 1 an
4 Page formation 1 110691 FL-THR-5019 Mention Complémentaire - Cuisinier en desserts de restaurant 2024-10-22T00:00:00Z 450 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Confectionner des entremets salés et sucrés, des desserts de restauran <p><strong>Bloc 1 - Production de desserts servis en restaurant</strong></p> <u ["INTER"] Tourisme, hôtellerie, restauration #4A47A3 ["FRANCECOMP"] 5 ["OPCO"] ["CAP (Niveau 3)"] Niveau 3 Niveau 3 CAP (Niveau 3) ["CAP (Niveau 3)"] CAP (Niveau 3) 0 Cuisinier en desserts de restaurant Mention Complémentaire De 3 mois à 1 an 0 1 an(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["CAP (Niveau 3)"] RNCP ["RNCP37380"] ["MC Cuisinier en desserts de restaurant"] <ul> <li><span>Cuisinier spécialisé dans la confection de desserts de restauran <p>CAP - Pâtisserie</p> ["MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["100% Présentiel"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr ["Des professionnels qui vous transmettent leur passion du métier dans un esprit <ul> <li>Organiser son poste de travail</li> <li>Identifier et reconnaître les <p>Intervenants professionnels dans la pâtisserie, l'art et le design, l'hygiène ["CCI"] <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> 0 0 [112181] Mention Complémentaire - Cuisinier en desserts de restaurant en 1 an
4 Page formation 1 109159 FL-IEP-5006 Titre Professionnel - Conducteur d'Installation et de Machines Automatisées (CIM 2024-10-22T00:00:00Z 462 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Activité 1 : Préparer, lancer et arrêter une installation de production autom <p>Bloc 1 - Préparer, lancer et arrêter une installation de production automatis ["INTER"] Ingénierie, industrie, électrotechnique, électricité #a8c163 Ingénierie, industrie et maintenance 5 ["OPCO"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 3 Sans niveau spécifique ["CAP (Niveau 3)"] CAP (Niveau 3) 0 Conducteur d'Installation et de Machines Automatisées (CIMA) Titre Professionnel De 3 mois à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 0 [] <p>Savoir lire, écrire et compte<br />Aucun contre indication médicale au port d RNCP ["RNCP37398"] ["Conducteur(trice) d'Installation et de Machines Automatisées - Titre Professio <ul> <li>Conducteur de lignes</li> <li>Conducteur de machines</li> <li>Conduc <p>TP - Technicien production industrielle (BAC)</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/tp-conducte ["MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["100% Présentiel"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluation par blocs de compétences"] ["Formation concrète avec de nombreux cas pratiques","Une équipe pédagogique dis <ul> <li>Préparer et approvisionner le poste de travail et les équipements péri 0 0 [112199,121450] Titre Professionnel - Conducteur d'Installation et de Machines Automatisées (CIM
4 Page formation 1 104381 FL-PSA-5001 Diplôme reconnu par l'Etat - Auxiliaire Spécialisé Vétérinaire (ASV) (Objectif: 2024-10-22T00:00:00Z 3290 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Conseil-vente en clientèle vétérinaire</li> <li>Gestion administrativ <p>Bloc A - Conseil, vente - 357 heures</p> <p>Bloc B - Gestion administrative ["INTER"] Santé animale #b86454 5 ["BAC (Niveau 4)"] Niveau 4 Niveau 4 BAC (Niveau 4) Sans niveau spécifique Sans niveau spécifique 1 Auxiliaire Spécialisé Vétérinaire (ASV) Diplôme reconnu par l'Etat santé; animal; animaux; auxiliaire; spécialisé; vétérinaire; ASV; Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 semaine en centre / 3 semaines en entreprise 0 ["BAC (Niveau 4)""Etre âgé de 18 ans, Stage préalable"] <ul> <li>Être âgé(e) de plus de 18 ans</li> <li>Avoir obtenu un titre ou diplô <p class="paragraph">Les différentes étapes du processus d’admission?des candida RNCP ["RNCP37507"] ["Auxiliaire spécialisé vétérinaire - Diplôme Reconnu par l'Etat"] <ul> <li>Auxiliaire spécialisé(e) vétérinaire</li> </ul> <ul> <li>Entrée en deuxième année possible pour les titulaires du certificat de https://www.onisep.fr/ressources/univers-metier/metiers/auxiliaire-specialise-sp ["ANIMAL PRO FORMATION","SYND NAT VETERINAIRES EXERCICE LIBERAL"] ["Demandeur d'Emploi","Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluation par blocs de compétences"] <p>Etre capable de :</p> <ul> <li>Assurer l'accueil, le secrétariat, l'aide à ["Formation concrète avec de nombreux cas pratiques","Des ressources et supports <ul> <li>Gérer l'accueil, le secrétariat </li> <li>Assurer la gestion administ <ul> <li>Tous les formateurs justifient d’un minimum de 3 ans d’expérience prof ["HDF","APPFORM"] <p>1 semaine en centre / 3 semaines en entreprise</p> <p>1 semaine en centre / 3 semaines en entreprise</p> 0 0 [93360,102896,102964,114250,123737,124238] Diplôme reconnu par l'Etat - Auxiliaire Spécialisé Vétérinaire (ASV) en 2 ans
4 Page formation 1 104398 FL-AUT-5007 CAP - Peintre automobile 2024-11-12T00:00:00Z 65 455 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Education Artistique -Arts Appliqués</li> <li>Maitenance des véhicule <p><strong>Bloc 1 - Intervention et réparation sur un élément</strong></p> <ul> ["INTER"] Automobile #f2d14e 5 ["CAP (Niveau 3)"] Niveau 3 Niveau 3 CAP (Niveau 3) ["CAP (Niveau 3)"] CAP (Niveau 3) 0 Peintre automobile CAP automobile; voiture; moteur; peinture; carrosserie; De 3 mois à 1 an 0 1 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 semaine en centre / 3 semaines en entreprise 0 ["CAP (Niveau 3)"] <ul> <li>Être âgé de 16 ans dans l’année d’inscription (15 ans à condition d'av <ul> <li>Dossier de candidature</li> <li>Entretien de positionnement</li> </u RNCP ["RNCP37540"] ["CAP - Peintre automobile"] <ul> <li>Peintre automobile</li> <li>Carrossier peintre automobile</li> </ul> <p>BAC Pro - Carrossier peintre automobile</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/cap-peintre ["MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] <ul> <li>Obtention du CAP Peinture en Carrosserie</li> </ul> ["Atelier - Pôle Excellence Automobile"] <ul> <li>Reconnaître la nature des supports de carrosserie et préparer les surf <ul> <li>Intervention de professionnels</li> </ul> ["ANFA"] <p>1 Semaine en centre / 3 semaines en entreprise</p> 0 0 [42964,117839,117845] CAP - Peintre automobile en 1 an
4 Page formation 2 110022 FL-THR-5017 CAP - Mise à niveau : Option cuisine (Objectif: Equivalent CAP (Niveau 3)) 2024-10-22T00:00:00Z 400 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span>Langue Vivante étrangère 1 : Anglais</span><br /><span>Langue Vivante é <p><strong>Bloc 1 - Organisation de la production de cuisine </strong></p> <ul> ["INTER"] Tourisme, hôtellerie, restauration #4A47A3 5 ["OPCO"] ["BAC (Niveau 4)"] Niveau 4 Niveau 3 BAC (Niveau 4) ["Equivalent CAP (Niveau 3)"] Equivalent CAP (Niveau 3) 1 Mise à niveau : Option "cuisine" CAP BTS MHR;CAP Cuisinier;Mise à niveau De 3 mois à 1 an 0 1 an(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["BAC (Niveau 4)""Aptitudes Médicales"] RNCP ["RNCP37553"] ["CAP - Cuisine"] <ul> <li><span>Commis de cuisine</span></li> <li><span>Cuisinier</span></li> <p>BTS - Management en hôtellerie-restauration - Option B : Management d'unité d ["MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <p><span>Obtention du CAP</span></p> <ul> <li>Obtenir une large information sur les divers domaines couverts par l’h <p><span>Formateurs expérimentés</span></p> ["CCI"] <p><span>1 semaine en centre / 2 semaines en entreprise</span></p> <div id="gtx 0 0 [93363,121536,123827,128807] CAP - Mise à niveau : Option "cuisine" (Objectif: CAP (Niveau 3)) en 1 an
4 Page formation 2 110021 FL-THR-5016 CAP - Mise à niveau : Option restauration et hébergement (Objectif: Equivalent C 2024-10-22T00:00:00Z 400 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span>Enseignement général :</span></p> <ul> <li><span>Enrichissement cultu <p><strong>Bloc 1 - Organiser des prestations en hôtels, cafés-brasseries, resta ["INTER"] Tourisme, hôtellerie, restauration #4A47A3 5 ["OPCO"] ["BAC (Niveau 4)"] Niveau 4 Niveau 3 BAC (Niveau 4) ["Equivalent CAP (Niveau 3)"] Equivalent CAP (Niveau 3) 1 Mise à niveau : Option "restauration et hébergement" CAP MAN;BTS MHR;Service de restaurant;Hôtellerie;CAP Commercialisation et services e De 3 mois à 1 an 0 1 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 jour en centre / 2 jours en entreprise 0 ["BAC (Niveau 4)""Aptitudes Médicales"] RNCP ["RNCP37554"] ["CAP Commercialisation et services en hôtel, café, restaurant"] <ul> <li>Employé de restaurant</li> <li>Serveur</li> <li>Barman</li> <li>Emp <p>BTS - Management en hôtellerie-Restauration - Option A ou C (BAC+2)</p> ["MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <p>CAP</p> ["Dynamique de groupe favorisant l’apprentissage","Des professionnels qui vous t <ul> <li>Obtenir une large information sur les divers domaines couverts par l’h <p><span>Des formateurs experts dans leur domaine</span></p> ["CCI"] <p><span>1 semaine en centre / 2 semaines en entreprise</span></p> 0 0 [93236,121544,128503] CAP - Mise à niveau : Option "restauration et hébergement" (Objectif: CAP (Nivea
4 Page formation 1 104399 FL-AUT-5008 CAP - Carrossier automobile 2024-11-12T00:00:00Z 125 875 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Anglais</li> <li>Education Artistique -Arts Appliqués</li> <li>Educa <p><strong>Bloc 1 - Intervention et réparation sur élément</strong></p> <ul> < ["INTER"] Automobile #f2d14e 5 Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 3 Sans niveau spécifique ["CAP (Niveau 3)"] CAP (Niveau 3) 0 Carrossier automobile CAP automobile; voiture; moteur; réparation; carrosserie; Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 semaine en centre / 3 semaines en entreprise 0 [] <ul> <li>Être âgé de 16 ans dans l’année d’inscription (15 ans à condition d'av <ul> <li>Dossier de candidature</li> <li>Entretien de positionnement</li> </u RNCP ["RNCP37601"] ["CAP Carrosseriers Autombiles"] <p>Carrossier automobile</p> <ul> <li>BAC Pro - Carrossier peintre automobile</li> <li>CAP - Peintre automo https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/cap-carross ["MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage"] ["100% Présentiel"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <ul> <li>Obtention du CAP Réparation des Carrosseries</li> </ul> ["Aide à la recherche d'entreprise d'accueil","Formation concrète avec de nombre <ul> <li>Remettre en forme, changer une ou des parties de carrosserie</li> <li <ul> <li>Intervention de professionnels</li> </ul> ["ANFA"] <p>1 Semaine en centre / 3 semaines en entreprise</p> 0 0 [42965,99360,107687,109246,117779,128020] CAP - Carrossier automobile en 2 ans
4 Page formation 1 100441 FL-GAM-5013 Titre certifié RNCP - Chef d’entreprise développeur PME - Reprise ou création d’ 2024-10-22T00:00:00Z 420 OUI ALT ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <ul> <li>Bloc A - La construction un projet entrepreneurial dans un monde compl <p><strong>Bloc 1 : Entreprendre un projet de transformation au sein d'une entre ["INTER"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Entrepreneuriat ["CPF","FRANCECOMP"] 5 ["CPF","OPCO","PART","POLEEMPLOI"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 6 Sans niveau spécifique ["BAC+3 (Niveau 6)"] BAC+3 (Niveau 6) 0 Chef d’entreprise développeur PME - Reprise ou création d’une entreprise Titre certifié RNCP diriger; entreprise; manager; management; projet; entrepreneuriat; marketing; dé De 3 mois à 1 an 0 1 an(s) ["En semaine","En journée"] 0 [] <ul> <li>Pour suivre la préparation au titre de “Chef d’entreprise - Développeu <ul> <li>Nous consulter</li> </ul> RNCP ["RNCP37663"] ["Chef d'Entreprise Développeur PME"] <ul> <li>Dirigeant d'entreprise privée</li> <li>Directeur de centre de profit< <p>Le titre n'a pas vocation à favoriser une poursuite d'études.</p> ["CCI FRANCE"] ["Travailleur Non Salarié","Salarié","Demandeur d'Emploi"] ["_Autres Conventions"] ["100% Présentiel"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] <ul> <li>L'Ecole des Managers est une formation individualisée, professionnalis <ul> <li>Acquérir les compétences et les connaissances nécessaires pour mener u <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts.</li> </ul> 0 0 [120260,122892,122927,124494,124529] Titre certifié RNCP - Chef d’entreprise développeur PME - Reprise ou création d’
4 Page formation 1 100528 FL-DMW-1003 Titre Professionnel - Responsable Visuel Merchandiser (RVM) (Objectif: Equivalen 2024-10-22T00:00:00Z 65 455 OUI ALT ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <ul> <li>Bloc A : Définir un plan d’actions merchandising</li> <li>Bloc B : As <p><strong>Bloc 1 - Elaboration d'un plan d'action merchandising omnicanal    </ ["INTER"] Design et Communication #c99fc7 ["FRANCECOMP"] 5 ["BAC+2 (Niveau 5)"] Niveau 5 Niveau 6 BAC+2 (Niveau 5) ["Equivalent BAC+3 (Niveau 6)"] Equivalent BAC+3 (Niveau 6) 1 Responsable Visuel Merchandiser (RVM) Titre Professionnel design; communication; marketing; web; technique; stratégie; opérationnel; busin De 3 mois à 1 an 0 1 an(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["BAC+2 (Niveau 5)"] <ul> <li>Titulaire d’un BAC+2 dans le domaine de l’image, du commerce ou de la <ul> <li>Entretien de motivation avec présentation d’un book professionnel</li> RNCP ["RNCP37798"] ["Responsable visuel merchandiser"] <ul> <li>Responsable visuel merchandiser</li> <li>E-merchandising</li> <li>Fr <p>Le titre n'a pas vocation à favoriser une poursuite d'études.</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/responsab ["CCI FRANCE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation","_Autres Convention ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluation par blocs de compétences","Evaluations ponctuelles et/ou contrôle e <p>L'apprenant est en mesure de :</p> <ul> <li>Exercer une fonction de veille ["Interventions de professionnels extérieurs","Des professionnels qui vous trans <ul> <li>Elaborer, présenter et mettre en œuvre des plans d’action merchandisin <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine du merchandising et <p>1 semaine en centre / 3 semaines en entreprise</p> 0 0 [41853,122646,122677] Titre Professionnel - Responsable Visuel Merchandiser (RVM) (Objectif: BAC+3 (Ni
4 Page formation 2 104342 FL-THR-5010 BTS - Management en hôtellerie-restauration - Option A : Management d'unité de r 2024-11-13T00:00:00Z 1375 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>ENSEIGNEMENT GENERAL :</p> <ul> <li>Culture générale et expression</li> <l <p><strong>Bloc 1 - </strong><strong>Conception et production de services en hôt ["INTER"] Tourisme, hôtellerie, restauration #4A47A3 5 ["Equivalent BAC (Niveau 4)"] Niveau 4 Niveau 5 Equivalent BAC (Niveau 4) ["BAC+2 (Niveau 5)"] BAC+2 (Niveau 5) 0 Management en hôtellerie-restauration Option A : Management d'unité de restauration BTS tourisme; hôtellerie; restauration; management; unité; restauration; BTS; MHR Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 semaine en centre / 1 semaine en entreprise 0 ["BAC (Niveau 4)"] <ul> <li>Etre âgé de 16 ans dans l'année d'inscription (15 ans à conditions d'a <ul> <li>Entretien de positionnement</li> </ul> RNCP ["RNCP37889"] ["BTS - Management en hôtellerie-restauration : Option A : Management d’unité de <ul> <li>Maître d'hôtel</li> <li>Assistant de direction de restauration</li> <ul> <li>Licence Pro - Mention métiers des arts culinaires et des arts de la ta https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/bts-manag ["MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE"] ["Demandeur d'Emploi","Jeune / Etudiant","Salarié"] ["Contrat d'Apprentissage"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <p>A la fin de la formation vous serez capable de :</p> <ul> <li>Maîtriser des ["Un accès plus facile à l’emploi grâce à l’expérience acquise lors de la format <ul> <li>Réaliser les prestations attendues pour fidéliser le client</li> <li> <ul> <li>Une équipe d'intervenant(e)s experts dans le domaine de l'hôtellerie-r ["HDF"] <p>1 semaine en centre / 1 semaine en entreprise</p> 0 0 [42329,52680,98848,100473,119547,123190] BTS - Management en hôtellerie-restauration - Option A : Management d'unité de r
4 Page formation 2 104343 FL-THR-5011 BTS - Management en hôtellerie-restauration - Option B : Management d'unité de p 2024-11-13T00:00:00Z 1375 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>ENSEIGNEMENT GENERAL :</p> <ul> <li>Culture générale et expression</li> <l <p><strong>Bloc 1 - Production de services en hôtellerie restauration</strong></ ["INTER"] Tourisme, hôtellerie, restauration #4A47A3 5 ["Equivalent BAC (Niveau 4)"] Niveau 4 Niveau 5 Equivalent BAC (Niveau 4) ["BAC+2 (Niveau 5)"] BAC+2 (Niveau 5) 0 Management en hôtellerie-restauration Option B : Management d'unité de production culinaire BTS tourisme; hôtellerie; restauration; management; unité; production; culinaire; BT Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 semaine en centre / 1 semaine en entreprise 0 ["BAC (Niveau 4)"] <ul> <li>Etre âgé de 16 ans dans l'année d'inscription (15 ans à conditions d'a <ul> <li>Entretien de positionnement</li> </ul> RNCP ["RNCP37889"] ["BTS - Management en hôtellerie-restauration : Option A : Management d’unité de <ul> <li>Chef de partie</li> <li>Second de cuisine</li> <li>Chef de cuisine</ <ul> <li>Licence Pro - Mention métiers des arts culinaires et des arts de la ta https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/bts-manag ["MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE"] ["Jeune / Etudiant","Salarié","Demandeur d'Emploi"] ["Contrat d'Apprentissage"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <p>A la fin de la formation vous serez capable de :</p> <ul> <li>Maîtriser des ["Aide à la recherche d'entreprise d'accueil","Un accès plus facile à l’emploi g <ul> <li>Réaliser les prestations attendues pour fidéliser le client</li> <li> <ul> <li>Une équipe d'intervenant(e)s experts dans le domaine de l'hôtellerie-r ["HDF"] <p>1 semaine en centre / 1 semaine en entreprise</p> 0 0 [42331,52703,98904,119570] BTS - Management en hôtellerie-restauration - Option B : Management d'unité de p
4 Page formation 2 104419 FL-THR-5012 BTS - Management en hôtellerie–restauration - Option C : Management d’unité d’hé 2024-11-13T00:00:00Z 1376 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>ENSEIGNEMENT GENERAL :</strong></p> <ul> <li>Culture générale et ex <p><strong>Bloc 1 - Production de services en hôtellerie-restauration</strong></ ["INTER"] Tourisme, hôtellerie, restauration #4A47A3 5 ["Equivalent BAC (Niveau 4)"] Niveau 4 Niveau 5 Equivalent BAC (Niveau 4) ["BAC+2 (Niveau 5)"] BAC+2 (Niveau 5) 0 Management en hôtellerie–restauration Option C : Management d’unité d’hébergement BTS tourisme; hôtellerie; restauration; management; unité; hébergement; BTS; MHR Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 semaine en centre / 1 semaine en entreprise 0 ["BAC (Niveau 4)"] <ul> <li>Etre âgé de 16 ans dans l'année d'inscription (15 ans à conditions d'a <ul> <li>Entretien de positionnement</li> </ul> RNCP ["RNCP37889"] ["BTS - Management en hôtellerie-restauration : Option A : Management d’unité de <ul> <li>Assistant chef de réception</li> <li>Gouvernant</li> <li>Chef de réc <ul> <li>Licence Pro - Mention métiers des arts culinaires et des arts de la ta https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/bts-manag ["MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE"] ["Jeune / Etudiant","Demandeur d'Emploi","Salarié"] ["Contrat d'Apprentissage"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <p>A la fin de la formation vous serez capable de :</p> <ul> <li>Superviser un ["Aide à la recherche d'entreprise d'accueil","Un accès plus facile à l’emploi g <ul> <li>Réaliser les prestations attendues pour fidéliser le client</li> <li> <ul> <li>Une équipe d'intervenant(e)s experts dans le domaine de l'hôtellerie-r ["HDF"] <p>1 semaine en centre / 1 semaine en entreprise</p> 0 0 [45072,52726,98905,119571] BTS - Management en hôtellerie–restauration - Option C : Management d’unité d’hé
4 Page formation 1 108608 FL-THR-5013 BTS - Tourisme 2024-11-13T00:00:00Z 3080 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Culture générale et expression</li> <li>Communication en langues étra <p><strong>Bloc 1 - Gestion de la relation clientèle touristique</strong></p> < ["INTER"] Tourisme, hôtellerie, restauration #4A47A3 5 ["BAC (Niveau 4)"] Niveau 4 Niveau 5 BAC (Niveau 4) ["BAC+2 (Niveau 5)"] BAC+2 (Niveau 5) 0 Tourisme BTS tourisme Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 semaine en centre / 1 semaine en entreprise 0 ["BAC (Niveau 4)"] <ul> <li>Avoir un projet professionnel défini dans le domaine visé</li> <li>Di <ul> <li><span>PARCOURSUP </span></li> <li><span>Dossier de candidature/</span RNCP ["RNCP37890"] ["BTS Tourisme"] <ul> <li>Agent d'accueil et d'information</li> <li>Agent réceptif</li> <li>Co <ul> <li>Licence - Tourisme (BAC+3)</li> <li>Licence Pro - <span>Tourisme et l https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/bts-touri ["MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] <ul> <li><span>Obtention du Brevet de Technicien Supérieur Tourisme</span></li> <ul> <li>Informer et conseiller les clients français et étrangers sur des prest <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine du tourisme</li> </ <p>1 semaine en centre / 1 semaine en entreprise</p> 0 0 [82569,96448,117701] BTS - Tourisme en 2 ans
4 Page formation 1 106489 FL-THR-5009 BAC Pro - Commercialisation et services en restauration 2024-10-22T00:00:00Z 1400 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES ET PROFESSIONNELS</strong></p> <ul> <li>Pr <p><strong>Bloc 1 - Conception et organisation du service en restauration</stron ["INTER"] Tourisme, hôtellerie, restauration #4A47A3 5 ["OPCO"] Sans niveau spécifique Niveau 3 Niveau 4 Sans niveau spécifique ["BAC (Niveau 4)"] BAC (Niveau 4) 0 Commercialisation et services en restauration BAC Pro restauration; service; commercialisation; hôtellerie; serveur Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 2 semaines en centre / 2 semaines en entreprise 0 [] <ul> <li>Avoir un projet professionnel défini dans le domaine visé</li> <li>Av <ul> <li>Renseignement d'un dossier de candidature</li> <li>Entretien</li> </ RNCP ["RNCP37909"] ["BAC PRO HCR"] <ul> <li>Commis de restaurant</li> <li>Chef de rang</li> <li>Employé de resta <p><span>BTS - Management en hôtellerie-restauration - </span><span>Option A, B https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/bac-pro-com ["MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["100% Présentiel"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <ul> <li>Obtention du BAC PRO Commercialisation et service en restauration</li> ["Aide à la recherche d'entreprise d'accueil","Interventions de professionnels e <ul> <li>Réaliser la mise en place de la salle (carte, menu, banquets)</li> <l <ul> <li>Professionnels de la restauration</li> </ul> <p>2 semaines en centre / 2 semaines en entreprise</p> 0 0 [53730,100443,123160] BAC Pro - Commercialisation et services en restauration en 2 ans
4 Page formation 1 106484 FL-THR-5008 BAC Pro - Cuisine 2024-10-22T00:00:00Z 1330 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES ET PROFESSIONNELS</strong></p> <ul> <li>Pr <p><strong>Bloc 1 - Conception et organisation de l’activité de cuisine</strong> ["INTER"] Tourisme, hôtellerie, restauration #4A47A3 5 ["OPCO"] ["CAP (Niveau 3)"] Niveau 3 Niveau 4 CAP (Niveau 3) ["BAC (Niveau 4)"] BAC (Niveau 4) 0 Cuisine BAC Pro cuisine; restauration; hôtellerie; tourisme Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 semaine en centre / 2 semaines en entreprise 0 ["CAP (Niveau 3)"] <ul> <li>Avoir un projet professionnel défini dans le domaine visé</li> <li>Di <ul> <li>Renseignement d'un dossier de candidature</li> <li>Entretien de motiv RNCP ["RNCP37910"] ["BAC PRO Cuisine"] <ul> <li>Premier commis</li> <li>Chef de partie</li> <li>Chef de cuisine</li> <p>BTS - Management en hôtellerie-restauration - Option A, B ou C (BAC+2)</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/bac-pro-cui ["MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["100% Présentiel"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <ul> <li>Obtention du BAC PRO Cuisine</li> </ul> ["Aide à la recherche d'entreprise d'accueil","Interventions de professionnels e <ul> <li>Assurer une production culinaire complète</li> <li>Animer et gérer un <ul> <li>Professionnels de la restauration</li> </ul> <p>1 semaine en centre / 2 semaines en entreprise</p> 0 0 [53253,100420,123137] BAC Pro - Cuisine en 2 ans
4 Page formation 1 104401 FL-AUT-5010 BAC Pro - Carrossier peintre automobile 2024-10-22T00:00:00Z 200 1400 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Anglais</li> <li>Economie-Gestion</li> <li>Education</li> <li>Artis <p><strong>Bloc 1 - Diagnostic et communication technique</strong></p> <ul> <l ["INTER"] Automobile #f2d14e 5 ["CAP (Niveau 3)"] Niveau 3 Niveau 4 CAP (Niveau 3) ["BAC (Niveau 4)"] BAC (Niveau 4) 0 Carrossier peintre automobile BAC Pro automobile; voiture; moteur; réparation; carrosserie; BAC; Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 semaine en centre / 1 semaine en entreprise 0 ["CAP (Niveau 3)"] <ul> <li>Avoir réalisé une première année BAC PRO réparation des Carrosseries</ <ul> <li>Dossier de candidature</li> <li>Entretien de positionnement</li> </u RNCP ["RNCP37913"] ["BAC PRO Carrossier peintre automobile"] <p>Carrossier réparateur et/ou peintre automobile</p> <p><span>BTS - Conception et réalisation de carrosserie (BAC+2)</span></p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/bac-pro-car ["MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["100% Présentiel"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <ul> <li>Obtention du BAC PRO Réparation des Carrosseries</li> </ul> ["Aide à la recherche d'entreprise d'accueil","Formation concrète avec de nombre <ul> <li>Accueillir le client et réceptionner le véhicule</li> <li>Repérer ou <ul> <li>Intervention de professionnels en rénovation de carrosserie</li> </ul ["ANFA"] <p>une semaine en centre / une semaine en entreprise</p> 0 0 [42966,95982,117808] BAC Pro - Carrossier peintre automobile en 2 ans
4 Page formation 4 111875 FL-GAM-5015 Titre certifié RNCP - Manager des Ressources Humaines (MRH) 2024-10-22T00:00:00Z 1001 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li><strong>Bloc 1</strong> - Pilotage de la politique RH et de la transfo <p><strong>Bloc 1 - Pilotage de la politique RH et de la transformation des orga ["INTER"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Ressources humaines 5 ["BAC+3 (Niveau 6)"] Niveau 6 Niveau 7 BAC+3 (Niveau 6) ["BAC+5 (Niveau 7)"] BAC+5 (Niveau 7) 0 Manager des Ressources Humaines (MRH) Titre certifié RNCP Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["BAC+3 (Niveau 6)"] RNCP ["RNCP38112"] ["Manager des ressources humaines"] <ul> <li>Directeur des ressources humaines</li> <li>Directeur de développement <p><span>Le titre n'a pas vocation à favoriser une poursuite d'études.</span></p ["ASSOCIATION POUR LA GESTION DE 3IL"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <ul> <li>Former des futurs cadres de la fonction RH, stratégiques, facilitateur <p>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine des ressources humaines</p> <p>2 jours en centre et 3 jours en entreprise</p> <p>1 semaine en centre et 3 semaines en entreprise</p> <p>1 semaine en centre et 3 semaines en entreprise</p> <p>1 semaine en centre et 3 semaines en entreprise</p> 0 0 [122434,122477,122529,122684,122727,122770,122813,123006,123227] Titre certifié RNCP - Manager des Ressources Humaines (MRH) en 2 ans
4 Page formation 1 111082 FL-IEP-5008 BTS - Pilotage de procédés 2024-11-13T00:00:00Z 1350 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Génie des procédés<br />Automatisme<br />Gestion de production<br />Conduite <p><strong>Bloc 1 - <span>Intervention dans une démarche d’amélioration d’un pro ["INTER"] Ingénierie, industrie, électrotechnique, électricité #a8c163 Ingénierie, industrie et maintenance 5 ["OPCO"] ["BAC (Niveau 4)"] Niveau 4 Niveau 5 BAC (Niveau 4) ["BAC+2 (Niveau 5)"] BAC+2 (Niveau 5) 0 Pilotage de procédés BTS Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["BAC (Niveau 4)"] RNCP ["RNCP38217"] ["BTS - Pilotage de procédés"] <ul> <li>Technicien de fabrication</li> <li>Assistant-ingénieur</li> <li>Tech <p>Licences Pro - Mention métiers de l'industrie (BAC+3)</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/bts-pilot ["MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <p>Mettre en œuvre le suivi et le pilotage de la production<br />Adapter les pos ["Formation concrète avec de nombreux cas pratiques","Une équipe pédagogique dis <ul> <li>Piloter et améliorer au quotidien la production d’un atelier, d’une un <p>Des experts métiers du secteur de l’industrie de production et transformation <p>Nous consulter</p> 0 0 [102016,102812,123283] BTS - Pilotage de procédés en 2 ans
4 Page formation 1 104379 FL-LOG-5001 BAC Pro - Logistique 2024-10-22T00:00:00Z 1380 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Enseignement général</p> <ul> <li>Français</li> <li>Histoire-Géographie</l <p><strong>Bloc 1 - Etude de situations professionnelles</strong></p> <ul> <li ["INTER"] Logistique et transport #FDC57B 5 ["CAP (Niveau 3)"] Niveau 3 Niveau 4 CAP (Niveau 3) ["BAC (Niveau 4)"] BAC (Niveau 4) 0 Logistique BAC Pro gestion; stockage; réserve; produit; logistique; achat; responsable; BAC; logist Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 2 jours en centre / 3 jours en entreprise 0 ["CAP (Niveau 3)"] <ul> <li>Titulaire d'un CAP ou BEP ou un diplôme équivalent de niveau 3 ou avoi <ul> <li>Tests écrits et entretien de motivation.</li> <li>Accessible par la V RNCP ["RNCP38302"] ["BAC PRO - Logistique"] <ul> <li>Agent polyvalent en logistique</li> <li>Préparateur de commande</li> <p>TP - Technicien Supérieur en Méthodes et Exploitation Logistique (TSMEL - BAC https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/bac-pro-log ["MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE"] ["Jeune / Etudiant","Demandeur d'Emploi","Salarié"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation","_Autres Convention ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <ul> <li>Validation du Brevet d'Etude Professionnelle Logistique et Transport d ["Des professionnels qui vous transmettent leur passion du métier dans un esprit <ul> <li>Réaliser les opérations liées à tous les niveaux de la chaîne logistiq <ul> <li>Une équipe d'intervenants expert dont des professionnels de la logisti <p>2 jours en centre /3 jours en entreprise</p> 0 0 [44787,101893,123555] BAC Pro - Logistique en 2 ans
4 Page formation 1 111521 FL-CVM-5028 BTS - Assurance 2024-11-13T00:00:00Z 3640 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li><span>Développement commercial et gestion des contrats</span></li> <l <p><strong>Bloc 1 - Culture professionnelle et suivi du client</strong></p> <ul ["INTER"] Banque et Assurance #e5362c ["FRANCECOMP"] 5 ["OPCO"] ["BAC (Niveau 4)"] Niveau 4 Niveau 5 BAC (Niveau 4) ["Equivalent BAC+2 (Niveau 5)"] Equivalent BAC+2 (Niveau 5) 0 Assurance BTS Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["BAC (Niveau 4)"] RNCP ["RNCP38359"] ["BTS ASSURANCE"] <ul> <li><span>C</span><span>onseiller de clientèle</span></li> <li><span>Cons <ul> <li>Titre - Responsable de Développement Commercial (RDC - BAC+3)</li> <l https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/bts-assur ["MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr ["Formation concrète avec de nombreux cas pratiques","Un accès plus facile à l’e <ul> <li>Analyser les besoins du client</li> <li>Proposer des produits d'assur <ul> <li><span>Interventions de professionnels extérieurs</span></li> <li><spa ["CCI"] <p><span>2 jours en centre / </span><span>3 jours en entreprise</span></p> 0 0 [112188,124331] BTS - Assurance en 2 ans
4 Page formation 1 104395 FL-PSA-5002 BTS - Opticien lunetier 2024-11-13T00:00:00Z 195 1365 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Anglais</li> <li>Culture Génerale et Expression Française</li> <li>D <p><strong>Bloc 1 - Optique géométrique et physique</strong></p> <ul> <li>Rais ["INTER"] Optique-Lunetterie #52bfde 5 ["Equivalent BAC (Niveau 4)"] Niveau 4 Niveau 5 Equivalent BAC (Niveau 4) ["BAC+2 (Niveau 5)"] BAC+2 (Niveau 5) 0 Opticien lunetier BTS optique; lunetterie; lunette; opticien; lunetier; BTS; BAC+2; Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["BAC (Niveau 4)"] <ul> <li>Avoir obtention d'un  BAC.</li> <li>Être âgé de 16 ans dans l’année d <ul> <li>Dossier de candidature</li> <li>Entretien de positionnement</li> </u RNCP ["RNCP38360"] ["BTS - Opticien-lunetier"] <ul> <li>Responsable d’un magasin indépendant</li> <li>Responsable d’une succu <p><span>Licence Pro - Optique professionnelle (BAC+3)</span></p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/bts-optic ["MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["100% Présentiel"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <ul> <li>Obtention du BTS Opticien Lunetterie</li> </ul> ["Aide à la recherche d'entreprise d'accueil","Interventions de professionnels e <ul> <li>Analyser la prescription de l'ophtalmologiste et procéder si besoin à <ul> <li>Intervention de professionnels opticiens lunetiers</li> </ul> <p>une semaine en centre / une semaine en entreprise</p> <p>3 jours en centre / 0 0 [42962,96419,117719] BTS - Opticien lunetier en 2 ans
4 Page formation 9 104366 FL-CVM-5005 BTS - Management Commercial Opérationnel (MCO) 2024-11-13T00:00:00Z 168 1350 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>Matières générales</strong></p> <ul> <li>Culture générale et expres <p><strong>Bloc 1 - <span>Développement de la relation client et vente conseil</ ["INTER"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Commerce, vente et achats 5 ["BAC (Niveau 4)"] Niveau 4 Niveau 5 BAC (Niveau 4) ["BAC+2 (Niveau 5)"] BAC+2 (Niveau 5) 0 Management Commercial Opérationnel (MCO) BTS commerce; vente; marketing; service; produit; magasin; conseil; commercial; mana Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 2 jours en centre / 3 jours en entreprise 0 ["Equivalent BAC (Niveau 4)"] <ul> <li>Etre titulaire d'un bac ou niveau équivalent</li> <li>Etre âgé de 16 <ul> <li>Tests et/ou entretiens de positionnement</li> <li>Dossier de candidat RNCP ["RNCP38362"] ["BTS - Management Commercial Opérationnel"] <ul> <li>Conseiller de vente et de services</li> <li>Chargé du service client< <ul> <li>Titre - Responsable de la Distribution Omnicanale (RDO - BAC+3)</li> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/bts-manag ["MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE"] ["Jeune / Etudiant","Demandeur d'Emploi","Salarié"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <p>Brevet de Technicien Supérieur de niveau Bac +2 ( niveau 5)</p> ["Interventions de professionnels extérieurs","Des ressources et supports access <ul> <li>Prendre en charge la relation client dans sa globalité</li> <li>Anime <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine du commerce</li> </ ["HDF"] <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> <p>1 semaine en centre / 1 semaine en entreprise</p> 0 0 [42584,44652,44667,51277,51292,52510,92702,96351,97659,97860,97934,98616,99713,9 BTS - Management Commercial Opérationnel (MCO) en 2 ans
4 Page formation 6 104374 FL-GAM-5006 BTS - Gestion de la PME (GPME) 2024-11-13T00:00:00Z 175 1350 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Enseignement Général </p> <ul> <li>Culture Générale et Expression </li> <l <p><strong>Bloc 1 - Gérer la relation avec les clients et les fournisseurs de la ["INTER"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Gestion, organisation et méthodes 5 ["Equivalent BAC (Niveau 4)"] Niveau 4 Niveau 5 Equivalent BAC (Niveau 4) ["BAC+2 (Niveau 5)"] BAC+2 (Niveau 5) 0 Gestion de la PME (GPME) BTS service; administratif; gestion; PME; BTS; Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 2 jours en centre / 3 jours en entreprise 0 ["BAC (Niveau 4)"] <ul> <li>Être âgé de 16 ans dans l’année d’inscription (15 ans à condition d'av <ul> <li>Tests et/ou entretien de positionnement</li> <li>Dossier de candidatu RNCP ["RNCP38363"] ["BTS - Gestion de la PME"] <ul> <li>Assistant commercial</li> <li>Assistant comptable </li> <li>Collabor <ul> <li>Titre - Chargé des Ressources Humaines (CRH - BAC+3)</li> <li>Titre - https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/bts-gesti ["MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE"] ["Demandeur d'Emploi","Jeune / Etudiant","Salarié"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr ["Une équipe pédagogique disponible pour un accompagnement personnalisé","Interv <ul> <li>Collaborer en direct avec le dirigeant ou un cadre dirigeant d'une pet <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de la gestion, gesti ["HDF"] <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> <ul> <li>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</li> </ul> <p>1 semaine en centre / 2 semaines en entreprise</p> <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> 0 0 [42938,44708,51505,51524,96383,97690,97996,98582,101247,114291,114537,115607,117 BTS - Gestion de la PME (GPME) en 2 ans
4 Page formation 4 104373 FL-GAM-5005 BTS - Support à l'Action Managériale (SAM) 2024-11-13T00:00:00Z 168 1350 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Enseignement général :</p> <ul> <li>Culture générale et expression</li> <l <p><strong>Bloc 1 - Optimisation des processus administratifs</strong></p> <ul> ["INTER"] RH, management, entrepreneuriat #ea5f0b Gestion, organisation et méthodes 5 ["BAC (Niveau 4)"] Niveau 4 Niveau 5 BAC (Niveau 4) ["BAC+2 (Niveau 5)"] BAC+2 (Niveau 5) 0 Support à l'Action Managériale (SAM) BTS service; administratif; support; action; mamangériale; mamanger; BTS; SAM Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 2 jours en centre / 3 jours en entreprise 0 ["Equivalent BAC (Niveau 4)"] <ul> <li>Etre titulaire d'un bac ou niveau équivalent</li> <li>Etre âgé de 16 <ul> <li>Tests et/ou entretien de positionnement</li> </ul> RNCP ["RNCP38364"] ["BTS - Support à lAction Managériale"] <ul> <li>Office manager</li> <li>Assistant de direction</li> <li>Assistant ma <ul> <li>Titre - Chargé des Ressources Humaines (CRH - BAC+3)</li> <li>Titre - https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/bts-suppo ["MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE"] ["Demandeur d'Emploi","Jeune / Etudiant","Salarié"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr ["Une équipe pédagogique disponible pour un accompagnement personnalisé","Interv <ul> <li>Utiliser ses compétences relationnelles, organisationnelles et adminis <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de l'assistanat admi ["HDF"] <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> <p><span>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</span></p> <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> 0 0 [42904,42921,69160,89188,92881,98871,101220,102753,116128,118483,119009,119802] BTS - Support à l'Action Managériale (SAM) en 2 ans
4 Page formation 1 104394 FL-AUT-5005 BTS - Maintenance des véhicules - Option A : Voitures particulières 2024-11-12T00:00:00Z 195 1400 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <ul> <li>Anglais</li> <li>Culture Générale et Expression Française</li> <li>M <p><strong>Bloc 1 - Analyse des systèmes et contrôle des performances</strong></ ["INTER"] Automobile #f2d14e 5 ["Equivalent BAC (Niveau 4)"] Niveau 4 Niveau 5 Equivalent BAC (Niveau 4) ["BAC+2 (Niveau 5)"] BAC+2 (Niveau 5) 0 Maintenance des véhicules Option A : Voitures particulières BTS automobile; voiture; moteur; maintenance; véhicule; particulière; BTS; BAC+2; "Supérieur à 1 an" 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 semaine en centre / 2 semaines en entreprise 0 ["BAC (Niveau 4)"] <ul> <li>Avoir obtention du BAC PRO Maintenance des véhicules</li> <li>Être âg <p>PARCOURSUP - Dossier de candidature/Entretien de positionnement</p> RNCP ["RNCP38367"] ["BTS - Maintenance des véhicules (Option A : Voitures particulières, Option B : <ul> <li>Technicien diagnostic et maintenance</li> <li>Réceptionnaire après-ve <ul> <li>Licences Pro - Mention maintenance et technologie (BAC+3)</li> <li>Li https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/bts-maint ["MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["100% Présentiel"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <ul> <li>Obtention du BTS Maintenance des Véhicules Option A</li> </ul> ["Aide à la recherche d'entreprise d'accueil","Formation concrète avec de nombre <ul> <li>Effectuer un diagnostic complexe</li> <li>Réaliser les opérations de <ul> <li>Intervention de professionnels en maintenances des véhicules</li> </u ["ANFA"] <p>une semaine en centre / une semaine en entreprise</p> 0 0 [42961,96400,117470] BTS - Maintenance des véhicules - Option A : Voitures particulières en 2 ans
4 Page formation 9 104361 FL-CVM-5004 BTS - Négociation Digitalisation Relation Client (NDRC) 2024-11-13T00:00:00Z 168 1350 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>Matières générales</strong></p> <ul> <li>Culture générale et expres <p><strong>Bloc 1 - Relation client et négociation vente</strong></p> <ul> <li ["INTER"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Commerce, vente et achats 5 ["BAC (Niveau 4)"] Niveau 4 Niveau 5 BAC (Niveau 4) ["BAC+2 (Niveau 5)"] BAC+2 (Niveau 5) 0 Négociation Digitalisation Relation Client (NDRC) BTS commerce; vente; marketing; service; produit; magasin; conseil; commercial; négo Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 2 jours en centre / 3 jours en entreprise 0 ["Equivalent BAC (Niveau 4)"] <ul> <li>Etre titulaire d'un bac ou niveau équivalent.</li> <li>Etre âgé de 16 <ul> <li>Tests et/ ou entretiens de positionnement</li> <li>Dossier de candida RNCP ["RNCP38368"] ["BTS - Négociation et Digitalisation de la Relation Client"] <ul> <li>Commercial terrain</li> <li>Négociateur</li> <li>Chargé de clientèle <ul> <li>Titre - Responsable de Développement Commercial (RDC - BAC+3)</li> <l https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/bts-negoc ["MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE"] ["Jeune / Etudiant","Demandeur d'Emploi","Salarié"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Plateforme e-learning","Face-à-face pédagogique","Jeux de rôle"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <ul> <li>Brevet de Technicien Supérieur de niveau  Bac +2 ( niveau 5)</li> </u ["Interventions de professionnels extérieurs","Une équipe pédagogique disponible <ul> <li>Accompagner le client tout au long du processus commercial (conseil, p <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de la relation clien ["HDF"] <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> 0 0 [42456,42473,51243,51260,51543,51560,92719,93993,96368,97723,97965,98783,99775,9 BTS - Négociation Digitalisation Relation Client (NDRC) en 2 ans
4 Page formation 1 111483 FL-IMM-5001 BTS - Professions immobilières 2024-11-13T00:00:00Z 3640 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span>Transaction immobilière</span><br /><span>Gestion immobilière</span><br <p><strong>Bloc 1 -  Conduite du projet immobilier du client en vente et/ou loca ["INTER"] Immobilier #60849e 5 ["OPCO"] ["Equivalent BAC (Niveau 4)"] Niveau 4 Niveau 5 Equivalent BAC (Niveau 4) ["BAC+2 (Niveau 5)"] BAC+2 (Niveau 5) 0 Professions immobilières BTS immobilier, syndic, copropriété Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 2 jours en centre / 3 jours en entreprise 0 ["BAC (Niveau 4)"] <ul> <li>Avoir entre 16 et 30 ans dans l’année d’inscription (15 ans à conditio <ul> <li>Conclure un contrat de formation par alternance avec un employeur agré RNCP ["RNCP38380"] ["BTS - Professions immobilières"] <ul> <li><span>Agent immobilier</span></li> <li><span>Négociateur immobilier</ <p>Titre - Responsable de Développement Commercial (RDC - BAC+3)</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/bts-profe ["MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <p><span>Devenir un professionnel de l'activité immobilière dans les domaines de ["Des ressources et supports accessibles tout au long du parcours de formation", <ul> <li>Savoir négocier et gérer les biens immobiliers</li> <li>Prospecter, n <p><span>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine immobilier</span></p> <p><span>2 jours par semaine en centre/3 jours en entreprise</span></p> 0 0 [110146,117435] BTS - Professions immobilières en 2 ans
4 Page formation 7 104360 FL-CVM-5003A BAC Pro - Métiers du Commerce et de la Vente (MCV) - Option A : Animation et ges 2024-10-22T00:00:00Z 168 1350 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>Matières générales</strong></p> <ul> <li>Français</li> <li>Histoir <p><strong>Bloc 1 - Conseiller et vendre</strong></p> <ul> <li>Assurer la veil ["INTER"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Commerce, vente et achats 5 ["OPCO"] ["Equivalent CAP (Niveau 3)"] Niveau 3 Niveau 4 Equivalent CAP (Niveau 3) ["BAC (Niveau 4)"] BAC (Niveau 4) 1 Métiers du Commerce et de la Vente (MCV) Option A : Animation et gestion de l'espace commercial BAC Pro commerce; vente; marketing; service; produit; magasin; métier; animation; gestio Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 2 jours en centre / 3 jours en entreprise 0 ["Equivalent CAP (Niveau 3)"] <ul> <li>Titulaire d'un CAP ou BEP ou diplôme équivalent</li> <li>Avoir validé <ul> <li>Dossier de candidature</li> <li>Entretien</li> </ul> RNCP ["RNCP38399"] ["BAC PRO - Métiers du Commerce et de la Vente"] <ul> <li>Chef des ventes</li> <li>Chef d'équipe</li> <li>Manageur de rayon</l <ul> <li>BTS - Management Commercial Opérationnel (MCO - BAC+2)</li> <li><span https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/bac-pro-met ["MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <ul> <li>BEP MRCU (Métiers de la relation aux clients et aux usagers), certific ["Une équipe pédagogique disponible pour un accompagnement personnalisé","Des re <ul> <li>Accueillir, conseiller et vendre les produits et les services associés <ul> <li>Des intervenants experts dans leurs domaines, capables d'adapter leurs <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> <p>1 semaine en centre / 1 semaine en entreprise</p> <p>1 semaine en centre / 1 semaine en entreprise</p> <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> 0 0 [42332,42363,42425,50365,96168,96195,97593,97802,97933,98216,100563,101044,10107 BAC Pro - Métiers du Commerce et de la Vente (MCV) - Option A : Animation et ges
4 Page formation 3 104414 FL-CVM-5003B BAC Pro - Métiers du Commerce et de la Vente (MCV) - Option B : Prospection clie 2024-10-22T00:00:00Z 168 1350 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>Matières générales</strong></p> <ul> <li>Français</li> <li>Histoir <p><strong>Bloc 1 - Conseiller et vendre</strong></p> <ul> <li>Assurer la veil ["INTER"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Commerce, vente et achats 5 ["OPCO"] ["Equivalent CAP (Niveau 3)"] Niveau 3 Niveau 4 Equivalent CAP (Niveau 3) ["BAC (Niveau 4)"] BAC (Niveau 4) 0 Métiers du Commerce et de la Vente (MCV) Option B : Prospection clientèle et valorisation de l'offre commerciale BAC Pro commerce; vente; marketing; service; produit; magasin; prospection; clientèle; v "Supérieur à 1 an" 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 2 jours en centre / 3 jours en entreprise 0 ["Equivalent CAP (Niveau 3)"] <ul> <li>Titulaire d'un CAP ou BEP ou diplôme équivalent</li> <li>Avoir validé RNCP ["RNCP38399"] ["BAC PRO - Métiers du Commerce et de la Vente"] <ul> <li>Chargé de prospection</li> <li>Délégué commercial</li> </ul> <ul> <li><span>BTS - Management Commercial Opérationnel (MCO - BAC+2)</span></l https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/bac-pro-met ["MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <ul> <li>BEP MRCU (Métiers de la relation aux clients et aux usagers), certific ["Une équipe pédagogique disponible pour un accompagnement personnalisé","Des re <ul> <li>Accueillir, conseiller et vendre des produits et des services associés <ul> <li>Des intervenants experts dans leurs domaines, capables d'adapter leurs <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> <p>une semaine en centre / une semaine en entreprise</p> <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> <p>ou une semaine en centre / <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> 0 0 [42983,43014,43045,98274,119801] BAC Pro - Métiers du Commerce et de la Vente (MCV) - Option B : Prospection clie
4 Page formation 1 104387 FL-FLE-5002 CAP - Fleuriste 2024-10-22T00:00:00Z 844 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>ENSEIGNEMENT GENERAL (380 h)</strong></p> <ul> <li>Français</li> < <p><strong>Bloc 1 - <span>Préparer les produits, les végétaux et réaliser une co ["INTER"] Fleuristerie #b3cc3c 5 Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 3 Sans niveau spécifique ["CAP (Niveau 3)"] CAP (Niveau 3) 0 Fleuriste CAP fleuristerie; fleuriste; fleur; CAP; "Supérieur à 1 an" 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 semaine en centre / 2 semaines en entreprise 0 [] <ul> <li>Etre âgé de 16 ans dans l'année d'inscription (15 ans à condition d'av <ul> <li>Entretien de positionnement</li> </ul> RNCP ["RNCP38400"] ["CAP - Fleuriste"] <ul> <li>Fleuriste en magasin</li> <li>Fleuriste en grande distribution</li> <p>BP - Fleuriste (BAC)</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/cap-fleuris ["MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE"] ["Jeune / Etudiant","Demandeur d'Emploi","Salarié"] ["Contrat d'Apprentissage"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <p>A la fin de la formation, vous serez en mesure de :</p> <ul> <li>Etre créat ["Des professionnels qui vous transmettent leur passion du métier dans un esprit <ul> <li>Réaliser les arrangements avec tous les végétaux et en assurer la vent <ul> <li>Une équipe d'intervenant(e)s experts dans le domaine de la fleuristeri ["HDF"] <ul> <li>1 semaine en centre / 2 semaines en entreprise</li> </ul> 0 0 [44968,98986,119452,119521,120418,128656] CAP - Fleuriste en 2 ans
4 Page formation 2 104383 FL-THR-5002 CAP - Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant 2024-10-22T00:00:00Z 120 840 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>Bloc 1 - Organiser les prestations en hôtel-café-restaurant</strong>< ["INTER"] Tourisme, hôtellerie, restauration #4A47A3 5 Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 3 Sans niveau spécifique ["CAP (Niveau 3)"] CAP (Niveau 3) 0 Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant CAP tourisme; hôtellerie; restauration; commercialisation; service; hôtel; café; res Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 semaine en centre / 2 semaines en entreprise 0 [] <p>Participation à une réunion d'information collective</p> <p>Renseignement d' RNCP ["RNCP38424"] ["CAP - Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant"] <ul> <li>Commis de restaurant</li> <li>Chef de rang</li> <li>Garçon de café e <ul> <li>BP - Arts du service et de la commercialisation en restauration (BAC)< https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/cap-commerc ["MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE"] ["Jeune / Etudiant","Demandeur d'Emploi"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <ul> <li>Obtention du CAP "Commercialisation et services en hôtel - café - rest ["Des professionnels qui vous transmettent leur passion du métier dans un esprit <ul> <li>Se charger de l'accueil et du bien-être de la clientèle</li> <li>Maît <ul> <li>Une équipe d'intervenants expert dans le domaine de l'hôtellerie - res <p>1 semaine en centre / 2 semaines en entreprise</p> <p>1 semaine en centre / 2 semaines en entreprise</p> 0 0 [44898,51421,98334,98364,98393,100364,109330,119277,119334,119364,123109] CAP - Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant en 2 ans
4 Page formation 1 109953 FL-THR-5015 CAP - Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant en 3 ans 2024-10-22T00:00:00Z 1052 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span>Enseignement professionnel :</span></p> <ul> <li><span>Organiser des <p><strong>Bloc 1 - Organiser des prestations en hôtels, cafés-brasseries, resta ["INTER"] Tourisme, hôtellerie, restauration #4A47A3 5 ["OPCO"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 3 Sans niveau spécifique ["CAP (Niveau 3)"] CAP (Niveau 3) 0 Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant CAP Restaurant;Serveur;Restauration;Services;Salle Supérieur à 1 an 0 3 an(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Aptitudes Médicales"] RNCP ["RNCP38424"] ["CAP - Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant"] <ul> <li>Employé de restaurant</li> <li>Serveur</li> <li>Barman</li> <li>Emp <ul> <li>BP - Arts du service et de la commercialisation en restauration (BAC)< https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/cap-commerc ["MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <p>Obtention du CAP</p> ["Une équipe pédagogique disponible pour un accompagnement personnalisé","Dynami <ul> <li>Contribuer à l’accueil et au bien-être d’une clientèle française et ét <p><span>Des formateurs experts dans leur domaine de compétences</span></p> ["CCI"] <p><span>2 jours par semaine en centre la 1ère année</span><br /><span>1 semaine 0 0 [92971,93471,111697] CAP - Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant en 3 ans
4 Page formation 1 104385 FL-THR-5004 Brevet Professionnel - Arts du service et commercialisation en restauration (Obj 2024-10-22T00:00:00Z 800 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>ENSEIGNEMENT GENERAL</strong></p> <ul> <li>Expression française et <p><strong>Bloc 1 - <span>Concevoir et organiser les prestations de restauration ["INTER"] Tourisme, hôtellerie, restauration #4A47A3 5 ["CAP (Niveau 3)"] Niveau 3 Niveau 4 CAP (Niveau 3) ["Equivalent BAC (Niveau 4)"] Equivalent BAC (Niveau 4) 1 Arts du service et commercialisation en restauration Brevet Professionnel tourisme; hôtellerie; restauration; Art; service; commercilisation; Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 semaine en centre / 2 semaines en entreprise 0 ["CAP (Niveau 3)"] <ul> <li>Etre âgé de 16 ans dans l'année d'inscription (15 ans à conditions d'a <ul> <li>Entretien de positionnement</li> </ul> RNCP ["RNCP38429"] ["BP - Arts du service et commercialisation en restauration"] <ul> <li>Chef de rang</li> <li>Maître d’hôtel</li> <li>Responsable de salle</ <p>BTS - Management en hôtellerie-restauration - Option A, B ou C (BAC+2)</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/bp-arts-du- ["MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE"] ["Jeune / Etudiant","Demandeur d'Emploi","Salarié"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <p>A la fin de la formation, vous serez en mesure de :</p> <ul> <li>D’accompag ["Des professionnels qui vous transmettent leur passion du métier dans un esprit <ul> <li>Conseiller, argumenter, vendre et maitriser la prestation de services< <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de l'hôtellerie rest ["HDF"] <p>1 semaine en centre / 2 semaines en entreprise</p> 0 0 [44926,98417,119197] Brevet Professionnel - Arts du service et commercialisation en restauration (Obj
4 Page formation 1 104382 FL-THR-5001 CAP - Cuisine 2024-10-22T00:00:00Z 120 840 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Domaine professionnel : </p> <ul> <li>Pratique professionnelle : approvisio <p><strong>Bloc 1 - Organiser la production de cuisine</strong></p> <ul> <li>R ["INTER"] Tourisme, hôtellerie, restauration #4A47A3 5 Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 3 Sans niveau spécifique ["CAP (Niveau 3)"] CAP (Niveau 3) 0 Cuisine CAP tourisme; hôtellerie; restauration; cuisinier; CAP; Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 semaine en centre / 2 semaines en entreprise 0 [] <ul> <li>Aucun prérequis</li> </ul> <ul> <li>Participation à une réunion d'information collective</li> <li>Renseig RNCP ["RNCP38430"] ["CAP - Cuisine"] <ul> <li>Commis de cuisine en restauration traditionnelle</li> <li>Commis de c <ul> <li>MC - Cuisinier en desserts de restaurant (CAP)</li> <li>BP - Arts de https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/cap-cuisine ["MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE"] ["Jeune / Etudiant","Demandeur d'Emploi"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <ul> <li>Obtention du CAP "Cuisine"</li> </ul> ["Aide à la recherche d'entreprise d'accueil","Des professionnels qui vous trans <ul> <li>Contribuer à la satisfaction de la clientèle de l'entreprise</li> <li <ul> <li>Une équipe d'intervenants expert dans le domaine de l'hôtellerie - res <p>1 semaine en centre / 2 semaines en entreprise</p> 0 0 [51620,76203,98306,98336,98365,100392,103594,109302,119249,119305,119336,119523, CAP - Cuisine en 2 ans
4 Page formation 1 110023 FL-THR-5018 CAP - Cuisine en 3 ans 2024-10-22T00:00:00Z 1052 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span>Organisation de la production de cuisine</span><br /><span>Réalisation <p><strong>Bloc 1 - <span>Organiser la production de cuisine</span></strong></p> ["INTER"] Tourisme, hôtellerie, restauration #4A47A3 5 ["OPCO"] Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 3 Sans niveau spécifique ["CAP (Niveau 3)"] CAP (Niveau 3) 0 Cuisine CAP Cuisinier;Restaurant;Restauration Supérieur à 1 an 0 3 an(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["Aptitudes Médicales"] RNCP ["RNCP38430"] ["CAP - Cuisine"] <ul> <li><span>Commis de cuisine</span></li> <li><span>Cuisinier</span></li> <p>BP - Arts de la cuisine (BAC)</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/cap-cuisine ["MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluation par blocs de compétences"] <p>Obtention du CAP</p> ["Une équipe pédagogique disponible pour un accompagnement personnalisé","Dynami <ul> <li>Contribuer à la satisfaction de la clientèle de l'entreprise</li> <li <p><span>Des formateurs expérimentés</span></p> ["CCI"] <p><span>2 jours par semaine en centre la 1ère année</span><br /><span>1 semaine 0 0 [93383,93436] CAP - Cuisine en 3 ans
4 Page formation 2 112618 FL-THR-5023 CAP - Cuisine en 1 an 2024-10-22T00:00:00Z 120 840 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Domaine professionnel : </p> <ul> <li>Pratique professionnelle : approvisio <p><strong>Bloc 1 - Organiser la production de cuisine</strong></p> <ul> <li>R ["INTER"] Tourisme, hôtellerie, restauration #4A47A3 5 Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 3 Sans niveau spécifique ["CAP (Niveau 3)"] CAP (Niveau 3) 0 Cuisine CAP tourisme; hôtellerie; restauration; cuisinier; CAP; De 3 mois à 1 an 0 1 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 semaine en centre / 2 semaines en entreprise 0 [] <ul> <li>Aucun prérequis</li> </ul> <ul> <li>Participation à une réunion d'information collective</li> <li>Renseig RNCP ["RNCP38430"] ["CAP - Cuisine"] <ul> <li>Commis de cuisine en restauration traditionnelle</li> <li>Commis de c <ul> <li>MC - Cuisinier en desserts de restaurant (CAP)</li> <li>BP - Arts de https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/cap-cuisine ["MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE"] ["Jeune / Etudiant","Demandeur d'Emploi"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["100% Présentiel","Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <ul> <li>Obtention du CAP "Cuisine"</li> </ul> ["Aide à la recherche d'entreprise d'accueil","Des professionnels qui vous trans <ul> <li>Contribuer à la satisfaction de la clientèle de l'entreprise</li> <li <ul> <li>Une équipe d'intervenants expert dans le domaine de l'hôtellerie - res <p>1 semaine en centre / 2 semaines en entreprise</p> 0 0 [123940,123968] CAP - Cuisine en 1 an
4 Page formation 1 104384 FL-THR-5003 Brevet Professionnel - Arts de la cuisine (Objectif: Equivalent BAC (Niveau 4)) 2024-10-22T00:00:00Z 800 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Enseignement général :</p> <ul> <li>Expression français et ouverture sur le <p><strong>Bloc 1 - <span>Concevoir et organiser les prestations de restauration ["INTER"] Tourisme, hôtellerie, restauration #4A47A3 5 ["CAP (Niveau 3)"] Niveau 3 Niveau 4 CAP (Niveau 3) ["Equivalent BAC (Niveau 4)"] Equivalent BAC (Niveau 4) 1 Arts de la cuisine Brevet Professionnel arts; cuisine; Hotellerie; Restauration; Brevet; Brevet professionnel Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 semaine en centre / 2 semaines en entreprise 0 ["CAP (Niveau 3)"] <ul> <li>Etre âgé de 16 ans dans l'année d'inscription (15 ans à conditions d'a <ul> <li>Entretien de positionnement</li> </ul> RNCP ["RNCP38431"] ["BP - Arts de la cuisine"] <ul> <li>Chef de cuisine à vocation gastronomique</li> <li>Chef de partie</li> <p>BTS - Management en hôtellerie-restauration - Option B : Management d'unité d https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/bp-arts-de- ["MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE"] ["Jeune / Etudiant","Demandeur d'Emploi","Salarié"] ["Contrat d'Apprentissage"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <p>A la fin de la formation, vous serez en mesure de :</p> <ul> <li>Maîtriser ["Des professionnels qui vous transmettent leur passion du métier dans un esprit <ul> <li>Planifier et concevoir une prestation de cuisine en intégrant la gesti <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de l'hôtellerie et d ["HDF"] <ul> <li>1 semaine en centre / 2 semaines en entreprise</li> </ul> 0 0 [49625,98394,119173] Brevet Professionnel - Arts de la cuisine (Objectif: BAC (Niveau 4)) en 2 ans
4 Page formation 1 102706 FL-LOG-2001 Titre Professionnel - Agent magasinier (AM) (Objectif: Equivalent CAP (Niveau 3) 2024-10-22T00:00:00Z 555 OUI ALT ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <ul> <li>Effectuer la réception de marchandise, la mise en stock et le suivi de <p><strong>Bloc 1 - Effectuer la réception de marchandises, la mise en stock et ["INTER"] Logistique et transport #FDC57B 159031 Sans niveau spécifique Niveau 1 Niveau 3 Sans niveau spécifique ["Equivalent CAP (Niveau 3)"] Equivalent CAP (Niveau 3) 1 Agent magasinier (AM) Titre Professionnel gestion; stockage; réserve; produit; responsable; logistique; achat; agent; maga De 3 mois à 1 an 0 1 an(s) ["En semaine","En journée"] Durée variable selon les centres 1 [] <ul> <li>Avoir un projet professionnel défini dans le domaine visé.</li> <li>D <ul> <li>Renseignement d'un dossier de candidature</li> <li>Réalisation de tes RNCP ["RNCP38551"] ["TP - Agent magasinier"] <ul> <li>Magasinier</li> <li>Vendeur magasinier</li> <li>Préparateur de comma <ul> <li>BAC Pro - Logistique</li> <li>TP - Technicien en Logistique d'Entrepo https://www.onisep.fr/ressources/univers-metier/metiers/magasinier-magasiniere-c ["MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION"] ["Jeune / Etudiant","Demandeur d'Emploi","Salarié"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation","_Autres Convention ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluation par blocs de compétences","Présentation orale d'un projet professio <ul> <li>Obtention du titre professionnel Agent Magasinier.</li> <li>Obtention ["Des professionnels qui vous transmettent leur passion du métier dans un esprit <ul> <li>Effectuer la réception de marchandises, la mise en stock et le suivi d <p>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de la logistique</p> <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> 0 0 [44610,116344,128519] Titre Professionnel - Agent magasinier (AM) (Objectif: CAP (Niveau 3)) en 1 an ["102252"]
4 Page formation 1 109130 FL-IEP-5007 Titre Professionnel - Electricien d'installation et de maintenance des systèmes 2024-10-22T00:00:00Z 462 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>Bloc 1 - Préparer, lancer et arrêter une machine ou une installation ["INTER"] Ingénierie, industrie, électrotechnique, électricité #a8c163 Electricité 5 Sans niveau spécifique Niveau 3 Sans niveau spécifique ["CAP (Niveau 3)"] CAP (Niveau 3) 0 Electricien d'installation et de maintenance des systèmes automatisés (EISMA) Titre Professionnel De 3 mois à 1 an 0 1 an(s) ["En semaine","En journée"] 0 [] RNCP ["RNCP38561"] ["TP - Electricien d'installation et de maintenance des systèmes automatisés"] <ul> <li>Electricien de maintenance</li> <li>Agent d'entretien d'équipements é <ul> <li>TP - Technicien production industrielle (BAC)</li> <li>TP - Technicie ["MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] <ul> <li>Préparer et approvisionner le poste de travail et les équipements péri 0 0 [121463] Titre Professionnel - Electricien d'installation et de maintenance des systèmes
4 Page formation 2 112620 FL-CVM-5023 Titre certifié RNCP - Business Manager - Manager Développement commercial 2024-10-22T00:00:00Z 910 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p> </p> <p><strong>BLOC 1 : Elaborer la stratégie commerciale de l’entreprise ["INTER"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Commerce, vente et achats ["FRANCECOMP"] 5 ["OPCO"] ["BAC+3 (Niveau 6)"] Niveau 6 Niveau 7 BAC+3 (Niveau 6) ["Equivalent BAC+5 (Niveau 7)"] Equivalent BAC+5 (Niveau 7) 0 Business Manager Manager Développement commercial Titre certifié RNCP Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["BAC+3 (Niveau 6)""Stage préalable"] <p><span>Être titulaire d’un niveau 6 (EU) / 180 ECTS, idéalement mais pas exclu RNCP ["RNCP38583"] ["Manager du développement commercial"] <ul> <li><span>Directeur commercial</span></li> <li><span>Directeur du dévelop <p><span>Le titre n'a pas vocation à favoriser une poursuite d'études.</span></p https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/manager-d ["TALIS COMPETENCES & CERTIFICATIONS"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Jeux de rôle","Plateforme e-learning"] ["Evaluation par blocs de compétences","Evaluations ponctuelles et/ou contrôle e ["Challenges commerciaux","Une équipe pédagogique disponible pour un accompagnem <ul> <li>Rechercher de nouveaux leviers de croissance</li> <li>Assurer le déve <p>1 semaine en centre par mois</p> 0 0 [124129,124196,124365,124407] Titre certifié RNCP - Business Manager - Manager Développement commercial en 2 a
4 Page formation 4 108085 FL-CVM-1026 Titre Professionnel - Manager d'Unité Marchande (MUM) (Objectif: BAC+2 (Niveau 5 2024-11-13T00:00:00Z 441 OUI ALT ["WEB"",CATALOGUE","EDOF","OFELI"] <p>3 certificats de compétences professionnelles (CCP) :</p> <ul> <li>Développ <p><strong>Bloc 1 - <span>Développer la dynamique commerciale de l'unité marchan ["INTER"] Commerce, achats et marketing #f18c5e Commerce, vente et achats 5 ["BAC+1 ou BAC avec une exp. professionnelle"] Niveau 4 Niveau 5 BAC+1 ou BAC avec une exp. professionnelle ["BAC+2 (Niveau 5)"] BAC+2 (Niveau 5) 1 Manager d'Unité Marchande (MUM) Titre Professionnel commerce; vente; marketing; conseil; manager; univers; marchand; BAC+2; mum De 3 mois à 1 an 0 1 an(s) ["En semaine","En journée"] Durée variable selon les centres 1 ["BAC (Niveau 4)"] <ul> <li>Avoir un projet professionnel défini dans le domaine visé</li> <li>Di <ul> <li>Entretien de positionnement</li> </ul> RNCP ["RNCP38676"] ["TP - Manager d'Unité Marchande"] <ul> <li>Chef de rayon</li> <li>Manager de rayon</li> <li>Responsable de maga <p>Titre - Responsable de la Distribution Omnicanale (RDO - BAC+3)</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/tp-manage ["MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat de Professionnalisation","Contrat d'Apprentissage","_Autres Convention ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluation par blocs de compétences","Présentation orale d'un projet professio ["Interventions de professionnels extérieurs","Des ressources et supports access <ul> <li>Apprendre à développer la dynamique commerciale de l’univers marchand< <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine du Commerce et de la <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> 0 0 [107420,108986,109012,111314,114914,116163,116645,118829,118866,120993,121018,12 Titre Professionnel - Manager d'Unité Marchande (MUM) (Objectif: BAC+2 (Niveau 5 ["102689"]
4 Page formation 1 104375 FL-IEP-5001 BAC Pro - Métiers de l'ELectricité et de ses Environnements Connectés (MELEC) 2024-10-22T00:00:00Z 176 1375 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Enseignements généraux</p> <ul> <li>Français</li> <li>Mathématiques</li> <p><strong>Bloc 1 - Préparation des opérations à réaliser</strong></p> <ul> <l ["INTER"] Ingénierie, industrie, électrotechnique, électricité #a8c163 Electricité 5 ["CAP (Niveau 3)"] Niveau 3 Niveau 4 CAP (Niveau 3) ["BAC (Niveau 4)"] BAC (Niveau 4) 0 Métiers de l'ELectricité et de ses Environnements Connectés (MELEC) BAC Pro électricité; métaux; mécanique; maintenance; industriel; norme; habilitation; pr Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 1 semaine en centre / 1 semaine en entreprise 0 ["CAP (Niveau 3)"] <ul> <li>Être âgé de 16 ans dans l’année d’inscription (15 ans à condition d'av <ul> <li>Participation à une réunion d'informations collective</li> <li>Rensei RNCP ["RNCP38878"] ["BAC PRO - Métiers de l'électricité et de ses environnements connectés"] <ul> <li>Electrotechnicien)</li> <li>Technicien d'installation et de maintenan <p>BTS - Electrotechnique (BAC+2)</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/lycees/bac-pro-met ["MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE"] ["Jeune / Etudiant"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr <ul> <li>Obtention du BAC PRO MELEC</li> </ul> ["Une équipe pédagogique disponible pour un accompagnement personnalisé","Des pr <ul> <li>Concevoir, installer, raccorder, régler, mettre en service et mainteni <ul> <li>Des intervenants experts dans leur domaine d'activité</li> </ul> <p>1 semaine en centre / 1 semaine en entreprise</p> 0 0 [44727,103010,123767] BAC Pro - Métiers de l'ELectricité et de ses Environnements Connectés (MELEC) en
4 Page formation 3 104370 FL-GAM-5002 BTS - Comptabilité et Gestion (CG) 2024-11-18T00:00:00Z 168 1350 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p>Module de remise à niveau pour les apprenants en mathématiques ou en comptabi <p><strong>Bloc 1 - Traitement et contrôle des opérations comptables, fiscales e ["INTER"] Administratif, comptabilité, paie #f2b540 Comptabilité et gestion 5 ["BAC (Niveau 4)"] Niveau 4 Niveau 5 BAC (Niveau 4) ["BAC+2 (Niveau 5)"] BAC+2 (Niveau 5) 0 Comptabilité et Gestion (CG) BTS gestion; comptabilité; comptable; BTS; Supérieur à 1 an 0 2 an(s) ["En semaine","En journée"] 2 jours en centre / 3 jours en entreprise 0 ["BAC (Niveau 4)"] <ul> <li>Être âgé(e) de 16 ans dans l’année d’inscription (15 ans à condition d <ul> <li>Tests et/ou entretien de positionnement</li> </ul> RNCP ["RNCP39159"] ["BTS - Comptabilité et Gestion"] <ul> <li>Assistant comptable</li> <li>Comptable unique</li> <li>Collaborateur <ul> <li>Licences - Comptabilité / Contrôle de gestion / Audit (BAC+3)</li> <l https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/bts-compt ["MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE"] ["Jeune / Etudiant","Demandeur d'Emploi","Salarié"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation"] ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluations ponctuelles et/ou contrôle en cours de formation en CFA et en entr ["Une équipe pédagogique disponible pour un accompagnement personnalisé","Des re <ul> <li>Prendre en charge les dossiers comptables d'une entreprise, d'un cabin <ul> <li>Une équipe de professionnels expérimentés dans le domaine de la compta ["HDF"] <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> <p>2 jours en centre / 3 jours en entreprise</p> 0 0 [42728,44682,92826,98029,101166,103823,115106,118966] BTS - Comptabilité et Gestion (CG) en 2 ans
4 Page formation 1 108550 FL-DMW-5010 Titre certifié RNCP - Graphiste écoresponsable (Objectif: Equivalent BAC+3 (Nive 2024-11-18T00:00:00Z 263 1841 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><strong>UN PARCOURS EN 3 CYCLES</strong></p> <p><strong>CYCLE 1 : année prép <p><strong>CYCLE 1 préparatoire </strong><em>(en initial en 1 an)</em></p> <ul> ["INTER"] Design et Communication #c99fc7 ["FRANCECOMP"] 5 ["OPCO"] ["BAC+2 (Niveau 5)"] Niveau 4 Niveau 6 BAC+2 (Niveau 5) ["Equivalent BAC+3 (Niveau 6)"] Equivalent BAC+3 (Niveau 6) 1 Graphiste écoresponsable Titre certifié RNCP Graphisme; Design; Communication visuelle; Ecoresponsable; Eco-Design; RSE, Conc Supérieur à 1 an 0 3 an(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["BAC+2 (Niveau 5)"] <ul> <li>Disposer d'une bonne représentation du métier et de son environnement< <ul> <li>Renseignement d'un dossier de candidature</li> <li><span>Entretien de RNCP ["RNCP39221"] ["Designer en communication graphique éco-responsable"] <ul> <li>Concepteur visuel</li> <li>Graphiste multimédia</li> <li>Graphiste é <p>Titre - Directeur artistique digital (BAC+5)<br /> Titre - Directeur de la co https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/designer- ["CAMPUS FONDERIE DE L'IMAGE"] ["Jeune / Etudiant","Demandeur d'Emploi","Salarié","Travailleur Non Salarié"] ["Contrat d'Apprentissage","Contrat de Professionnalisation","_Autres Convention ["Mix Learning"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning","Jeux de rôle"] ["Evaluation par blocs de compétences","Evaluations ponctuelles et/ou contrôle e <ul> <li>Analyser la demande client et identifier ses actions écoresponsables</ ["Des professionnels qui vous transmettent leur passion du métier dans un esprit <ul> <li>Analyser la demande client et identifier ses actions écoresponsables</ <ul> <li>Une équipe d'intervenants experts dans le domaine de l'écoconception e <p><strong>Cycle 1 :<br /></strong>4 jours en centre - étudiant</p> <p><strong> 0 0 [69069,101566,101634,116700,116790,116877] Titre certifié RNCP - Graphiste écoresponsable (Objectif: BAC+3 (Niveau 6)) en 3
4 Page formation 1 111401 FL-SAN-1002 Diplôme reconnu par l'Etat - Infirmier (Objectif: Equivalent BAC+3 (Niveau 6)) 2024-10-22T00:00:00Z 1540 NON ALT ["WEB"",CATALOGUE","OFELI"] <p><span>Les activités principales de l’infirmier sont :</span></p> <ul> <li>< <p><strong>Bloc 1 - </strong>Evaluer une situation clinique et établir un diagno ["INTER"] Santé #62A388 5 ["OPCO"] ["BAC (Niveau 4)"] Niveau 4 Niveau 6 BAC (Niveau 4) ["Equivalent BAC+3 (Niveau 6)"] Equivalent BAC+3 (Niveau 6) 1 Infirmier Diplôme reconnu par l'Etat Supérieur à 1 an 0 1 an(s) ["En semaine","En journée"] 0 ["BAC (Niveau 4)""Aptitudes Médicales"] RNCP ["RNCP8940"] ["DE - Diplôme d'Etat d'infirmier ou d'infirmière, grade de licence"] <ul> <li><span>Infirmier dans le secteur public</span></li> <li>Infirmier dans <p>Le diplôme n'a pas vocation à favoriser une poursuite d'études.</p> https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/diplome-d ["MINISTERE DE LA SANTE ET DE LA PREVENTION"] ["100% Présentiel"] ["Face-à-face pédagogique","Plateforme e-learning"] ["Evaluation par blocs de compétences"] <p><span>Obtention du Diplôme d'Etat</span></p> ["Formation concrète avec de nombreux cas pratiques","Un accès plus facile à l’e <ul> <li>Protéger, maintenir, restaurer et promouvoir la santé physique et ment <p><span>Les intervenants sont des professionnels de la santé (infirmieres, infi <p><span>Selon un calendrier</span></p> 0 0 [107819] Diplôme reconnu par l'Etat - Infirmier (Objectif: BAC+3 (Niveau 6)) en 1 an